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把“评语”变成“颁奖词”
又到一年一度，写评语的时候了。班主任对学生评语的重要意义众所周知：实事求是、客观公正、恰如其分的评语是学生和家长特别关心的焦点，写出有个性、有文才、有激情的评语是老师特别希望而又颇有难度的敏感问题。让学生的闪光点得以充分展现、肯定，以人文关怀的态度和情感，以真诚入微的语言和方式，随风入夜、润物无声，打动其灵魂，点燃其希望，激活其潜能，这 １、张一凡 特点：谦虚的他把上公开课的机会让给其它同学，他把班上的花草管理的井井有条，每次作业都认认真真，被评为美德少年，稍微缺乏自信。 颁奖词：一次谦让，你把一股暖流融进每个人的心田；一份责任，你把一片清新带进班里的每一个角落；一份执着，你把每一件小事做得尽善尽美！坚定的信念足可让你冲破一切险阻，乐观的心态足以让你踏上成功之路！ 2010年，自信的一凡！我们为你加油！
２、姚 帅 特点：坦诚、聪明、信守承诺、热爱劳动，活泼好动，爱玩电脑，纪律性不强。 颁奖词：你，对朋友坦坦荡荡、两肋插刀时，我想你就是传说中的“君子”；你，对弱小伸出援助之手时，我想你就是传说中的“大侠”；当你活力四射、激情满怀投入班级活动之时，我想你就是传说中的“超人”！因为有你，我们每个人的生命中，增添了不少的酸、甜、苦、辣！
３、张夏妹： 特点：今年进步很大，联欢会载歌载舞一番表演，让我们大吃一惊；数学成绩进步很大；生活中，喜欢幻想、有想法、单纯，喜欢写博客，博客名叫闪亮的水晶。 颁奖词：圣诞联欢会上的你，载歌载舞；数学学习中的你，一跃惊人；复杂的世界，因为你那双单纯的眼睛而变的简单；你“慢哲学”，是我们可望而不可及的。我们珍惜你：一个做着五彩斑斓梦、有着闪亮水晶的般心的女孩！
４、石岩妍： 特点：娇小玲珑，却很坚强，每次外出活动，总能坚持到最后。数学成绩进步很大；书香班级获得阅读天使的称号！ 颁奖词：坚强如岩，柔美如妍。其貌柔弱，实则坚韧，娇小玲珑的她努力的汲取养分、阳光，慢慢积淀能量。终于与世无争、话语柔和、笑容恬淡的她以“阅读天使”的称号。有诗赞曰：小虫其实一点也不懒，不分昼夜经营博客圈。慷慨交流奉献五一班；当之无愧阅读小状元！
５、张钧瑞 特点：擅长艺术表演、特长二胡、钢琴等，是五一班的才子。有时候会出现浮躁的情绪，甚至会影响到学习。 颁奖词：一曲《赛马》，将我们的思绪带到茫茫草原；一首《花儿为什么这样红？》，让我们领略你的高音；当一首首曲子，随着你的手指在黑白键上飞舞而出时，我们由衷的佩服你！期待来年，我们的才子，通过努力演奏奏出艺术与生活的和谐交响曲！
６、何天思毅 特点：单纯、敏感、乐于助人；做事追求完美、细腻，但效率不高；喜欢博览群书、讲笑话，很多时候会不分场合把自己的知识说出来；特长：单簧管、变魔术。 颁奖词：高大的你，是我们拔河比赛时的“大功臣”；心思细腻的你，是同学病痛中最及时的“安慰剂”；爱钻研探索的你，是未来了不起的“魔术师”；知道吗，我们都很喜欢你！喜欢你幽默的语言，如果再简洁点就会有更多的笑声；喜欢的你的细腻与执着，如果效率高一点，就会有了不起的发明了！加油，五一班的“姚明”！
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