请欣赏涪城区中小学音乐教师参赛录像课
中小学音乐教育是素质教育的一部分，是培养学生成为德、智、体、美诸方面全面发展的新型人才所不可缺少的重要组成部分。具体说，它有三个目的：一是通过音乐教育，使学生成为记忆力强、反应灵敏、想象力丰富、判断力迅速而准确，有一定创造性思维能力的聪明人；二是创建一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围，使学生在精神上能得到美的滋润，使身心感到轻松愉快；三是给予学生一定的审美知识和审美观念，懂得什么是美，什么是丑，什么是高尚，什么是一般，进行美的熏陶；同时给学生以基础的音乐知识，达到有一定的自学钻研能力，并能初步体会到一些音乐艺术美的奥秘。总之，教师要结合现行音乐教材对学生进行以欣赏为中心的教学，培养学生对音乐的感受能力，促进学生积极思维。通过音乐教学促进德育、智育、美育的更进一步发展。
中小学音乐教育的教学方法，有着自身的特殊性，它不能采用非常严肃地、单纯灌输的方式来讲解注入，也不能象民间艺人一样，采用一句一句地口传心授；也不能象专业音乐学校中强调专业技能的训练；更不能象
几十年来一直采用的教几支歌就算上音乐课的方法。它应以多样的、科学的教学法施诸于不同程度的教育对象。既要有循序渐进的规律性，又要有随机应变的灵活性，随时注意考虑怎样才能使学生能够接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。
要上好一节音乐课，还需在整个教学手段上、在教学环节的设计和课堂布局上进行精雕细刻。只要教师在教学实践中多动脑筋想办法，采取多种多样生动、通俗的方法进行教学，一定能使学生顺利而准确地掌握教材中所规定的技能。音乐教师要在短短的四十分钟里起主导作用，就必须创造积极的教学状态，发挥自身素质特长，努力做到“启发有方、诱导得法”。
让我们铭记柯达伊的告戒：“好的音乐教师，要比歌剧院的指挥重要得多。一个蹩脚的指挥，不过是失败一次，而一个蹩脚的教师连续失败三十年，则要扼杀三十批儿童的音乐天才。”
现将我区中小学音乐教师参赛录像课提供给各校观摩、研讨。
请点击以下视频观看：
1、小学音乐欣赏综合课《铃儿响叮当》(东辰：肖春燕)
2、小学音乐第八册《运动员进行曲》(涪小：黄明)
3、初中音乐课《天府奇葩》(东辰：龙春燕)
4、小学音乐11册《草原牧歌》蒙古族音乐之旅(西小唐静)
5、小学音乐十二册《Do Re Mi》(御小：李蜀梅)
6、小学音乐第六册《花喜鹊和小乌鸦》(先小：张金碧)
7、小学四年级音乐《友谊的回声》(杨家：毕欣)
8、初中八年级音乐课《给未来一片绿色》(绵阳四中：廖颖)
9、小学音乐第八册《咏鹅》(跃北：胥雪梅)
10、小学音乐欣赏课《春天音乐会》(安小：赖丽君)
11、小学音乐第六册《每当我走过老师窗前》(石塘：钟娟)
12、初中音乐课《多情的黑土地》(玉皇中学马敏)
13、小学音乐第二册《谁在叫》(御小：周蓉)
14、初中七年级音乐课《船歌声声》(绵阳六中：聂孟君)
15、小学音乐第八册欣赏课《祝你快乐》(成小：凌娴)
16、小学音乐第四册《新疆是个好地方》(实小：胡玲)
17、小学音乐第九册《外婆的澎湖湾》(西小：杨敏)
18、小学音乐十一册《魔法师的弟子》(跃北：刘旭)
19、初中一年级音乐课《非洲灵感》(八中：杜世军)
请看我的优酷专集，有500部影视剧随您选择：我的优酷影视
