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六年级(上册)实验操作

2010-11-09  panyihong

第一单元  显微镜下的世界

3.馒头发霉了

●馒头的发霉与哪些因素有关系?

问题:在哪些条件下馒头容易发霉?

假设:                                 

实验设计:

可改变的条件:                         

不可改变的条件:                       

实验记录:

 

可改变的条件

不可改变的条件

实验方法

实验结果

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实验结论:

                                                                 

 

注意:实验中注意控制好变量,做到长期观察。

 

 

第二单元  我们的地球

1.地球的形状

●用模拟实验观察帆船进、出港,比较船在球体上和在平面上航行会出线什么不同的现象?

1.用橡皮泥或纸做一只小船,插一根火柴梗作为桅杆;

2.让船在地球仪上模拟航行;

3.观察船进港,你有什么发现?

4.再把船放在桌面上模拟航行。两次实验,观察到的现象有什么不同?

 

注意:模拟航行者要控制好船的速度,保持慢速;观察者要站在固定的位置进行观察。

 

 

2.地球的表面

●用沙、石或橡皮泥做一个地表模型,并画出它的地形轮廓图。

1.先做一个有山有水的地表模型沙盘;

2.把画有网格的透明塑料片罩在地表模型沙盘上,用彩色笔在塑料片上画出地形轮廓;

3.彩色笔在活动记录的方格纸上画出按比例缩小的地形轮廓图。

 

注意:实践证明,用油性笔画网格的透明玻璃片代替塑料片效果更好,因为一般有好几个平行班,这样便于清洗,网格线又不易被清洗掉。

 

 

3.地球的内部

●用不同颜色的橡皮泥做个地球内部构造模型,先切开来观察,然后在班上展示并讲解自己制作的地球构造模型。

●切开一个煮熟的鸡蛋,模拟地球的内部构造。

 

 

4.火山和地震

●做火山喷发的模拟实验

1.在铁盒子里放一些土豆泥(或黏土),做成山的形状,并在土豆泥中间挖一个小洞。

2.往洞里倒入一定量的番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口。

3.将铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察受热后番茄酱的外溢现象。

 

 

●模拟地震的发生,判断地震的中心和强弱

1.在纸箱上面画出街道的图形。

2.在每个街道的拐角处都用小木块垒成楼房。

3.请一个同学在纸箱底部敲击,使楼房倒塌。

4.根据楼房倒塌的情况,判断地震的中心和强弱。

 

 

5.地表的变迁

●实验模拟岩石的风化(温度对岩石风化的影响)

用镊子夹住一小片石头,在酒精灯火焰上烧一会儿,然后迅速放入冷水中;接着再烧,再浸入冷水中。反复一次,观察石头的变化。

 

注意:1、最好选择页岩做这个实验;2、实践证明,用酒精灯加热热量太小,效果不是非常好,建议用酒精喷灯或者用煤炉加热。

 

 

●实验模拟流水对岩石的搬运作用

1.在塑料托盘里放入一些沙土,把托盘斜放在桌子上;

2.在托盘上方横一根木棍,放置一个底部带一排小孔的塑料杯子,往塑料杯子里倒满水;

3.观察水从小孔滴出后,托盘里沙土的变化。说明什么?

4.改变塑料托盘的倾斜度,再次实验,有什么发现?

 

注意:顶部放水的塑料杯子最好选用长方形的,与下面的装沙土的托盘同样宽度,底部的小孔大小一致,并在一条直线上。

 

 

第三单元  物质在变化

1.蜡烛的变化

●观察点燃的蜡烛,尽可能多地说出蜡烛的特点。

注意:指导学生动用各种感官观察,看颜色、看烟、看变化、闻气温、用手靠近火焰、用手轻轻触碰蜡烛等。

 

●加热蜡烛,观察有什么变化?冷却后,又有什么变化?

注意:把蜡烛块放在蒸发皿里,放在铁架台上用酒精灯加油,注意观察蜡烛块的变化?冷却需要的一段时间,可以先进行下面的教学内容。

 

●燃烧蜡烛,观察发生的现象。

1.取一只干燥的烧杯,罩在蜡烛火焰的上方,观察发生的现象,实验说明什么?

2.将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯,罩在蜡烛火焰上方,观察发生的现象,实验说明什么?

3.将一把白瓷勺放在蜡烛火焰上方,过一会儿取下白瓷勺,观察它的底部有什么变化,实验说明什么?

注意:烧杯罩在上面时要防止烫手,边加热边慢慢转动烧杯;白瓷勺加热后产生的炭灰,很难清洗,可以用砂纸磨掉炭灰。

 

 

2.铁钉生锈了

●实验:研究铁在什么条件下最容易生锈。

问题:铁在什么条件下最容易生锈?

假设:                                 

可改变的条件:                          

不可改变的条件:                       

实验记录:

 

可改变的条件

不可改变的条件

实验方法

实验结果

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实验结论:                                                          

 

注意:实验中注意控制好变量,做到长期观察;如果铁钉放在空气中实验的话试管上要加一个橡皮塞,保持试管内的空气干燥;放在如果铁钉要浸在水中做实验的话,水面上滴入几滴油,把水和空气完全隔绝。

 

 

3.变色花

●变色花

做好一朵纸花。先用毛笔在“花瓣”上涂抹白醋,在“叶子”上涂抹碱水,再往纸花上喷一些紫甘蓝水。观察纸花变成了什么颜色?

注意:制作纸花的材料要选择实验室用的滤纸,白醋和碱水要选择浓度高一些的。另外制作好的紫甘蓝水要及时用完,时间长了容易变质。


4.洗衣服的学问

●实验:哪种洗涤用品的效果好

1.往2个装有同样多水的大烧杯里分别放入一小勺洗衣粉和一小勺肥皂粉,分别搅拌3分钟。

2.每组选择一种污物,并把2块带有同样污物的布条分别浸泡在2种溶液中。

3.观察布条上污物的变化,填写实验记录。

注意:控制实验的变量。

 

 

第四单元  探索宇宙

1.登月之旅

●模拟实验:研究环形山的形成,观察环形山的影子。

1.在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙。

2.从不同的高度往沙盘里丢下相同大小的石子。

3.在从同一高度丢下大小不同的石子,观察形成凹坑有什么不同?

4.用手电筒光直射和斜射细沙上的石子坑,观察石子坑影子的变化。

注意:观察环形山影子的时候,可以把沙盘放在视频展示台上,效果非常好。

 

 

2.太阳系大家族

●探究行星与太阳之间局里和行星公转周期有什么关系。

1.把细绳穿过塑料管,一头拴上橡皮塞,一头拴上砝码。

2.捏住塑料管,举过头顶,让橡皮塞匀速圆周运动。注意:使塑料管下的绳长保持不变。

3.分别使转动的绳长为20厘米、40厘米、60厘米,计算橡皮塞的不同运转周期。

问题:                              

假设:                              

实验记录:

距离(厘米)

测试结果

测试1

测试2

测试3

平均值

20

 

 

 

 

40

 

 

 

 

60

 

 

 

 

实验结论:                                                      

注意:①橡皮塞和钩码的重量搭配要合适;②让橡皮塞作圆周运动时,塑料管下的绳长要保持不变;③建议:让每个不同绳长时的橡皮塞分别运转20圈,用秒表记下所用时间,计算出橡皮塞的运转周期,公式:所用时间÷20=运转周期。

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