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学习任务一：生物的性状
观察图片自学82—83页1段内容，了解生物的性状和相对性状，并完成
以下问题：
1、 什么是性状？举5个例子。
2、 什么是相对性状？举3个例子。
学习任务二：基因和性状遗传
仔细观察分析豌豆花色的遗传和鹦鹉羽色的遗传图示，解决下面问题，
理解基因与性状的关系：
（1）豌豆和鹦鹉的哪些性状是相对性状？
（2）相对性状在亲代和后代之间是怎么表现的？
（3）性状是由什么控制的？
（4）基因位于 ，基因是 存在的 。
学习任务（三) 请同学们结合豌豆花色遗传图解，理解显性性状、隐形性状，显性基因、隐性基因。
亲代 ： 紫花 x 白花
子代 ： 全部紫花
我们就把能够表现出来的紫花这一性状称为 。
把白花这一未表现出来的性状称为 。
控制显性性状的基因叫 用 英文字母表示如
把控制隐形性状的基因叫 、用 英文字母表示如
试写出其图解过程：
亲代： AA × aa
↓ ↓
生殖细胞： A a
↘ ↙
子代： Aa (紫色)
注意： 在列出图解过程时，其亲代、生殖细胞、子代、箭头及子代的性状表现，要标识出来。
学习任务（四）
1、为什么生物的固有特征能够代代相传？
2、写出眼皮这一性状在亲代和子代之间的传递遗传图解：
巩固训练：亲代鹦鹉都是黄色，后代却一半黄色，一半蓝色，写出亲代和子代的遗传图解和基因型并标出子代的性状表现。用字母B表示。
拓展延伸： 讨论分析，人的有耳垂D和无耳垂d是一对相对性状，若亲代都有耳垂，其基因组成均为Dd，则他们后代的基因组成是怎样的？后代的性状有几种，各占多大比例？推断过程以图解的方式表示出来？
链接中考：豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子一代都是黑色豚鼠（如下图）。请据图分析回答下列问题（用T、t表示控制毛色的显、隐性基因）：
（1）根据图中所示遗传结果，从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中 色是显性性状。
（2）试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成：黑毛亲本豚鼠： 子一代豚鼠： 。
（3）某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因组成如何，请选用最简便的方法帮助鉴定：
①选用毛色为 色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配，根据所生后代的毛色即可鉴定；
②若所生后代中既有黑色毛个体又有棕色毛个体，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为 ；
③若多次交配后，所生豚鼠全是黑色毛，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为 。
达标测试：
1、 能够显示出隐性性状的基因型是：（ ）
A、DD B、Dd C、Aa D、aa
2、生物的体细胞中基因的情况是：（ ）
A、成单存在 B、只有一个基因 C、成对存在 D、有两个基因
3、下列性状中，属于相对性状的是（ ）
A 玉米的高茎和水稻的矮茎 B 兔的长毛和黄毛
C 豌豆的高茎和开白花 D 人的色觉正常和色盲
4.决定豌豆粒圆滑形的是显性基因(用D表示)，决定皱缩形的是隐性基因(用d表示)，皱缩形豌豆粒的基因组成如下图所示，正确的是（ ）
5.1989年，我国科学家成功的将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中，由这样的鱼卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快了。以上事实说明（ ）
A.细胞中的基因有显性、隐性之分 B.细胞中的基因是成对存在的
C.基因存在于生物细胞的染色体上 D.生物的性状是由基因控制的
6、生物的性状是由（ ）控制着。
A显性基因 B. 隐形基因 C 成对基因 D. 单个基因
7、父母的性状能够遗传给下一代，这是通过（ ）
A 雄性的精子 B. 雌性卵细胞 C 生殖细胞 D. 体细胞内的染色体
8、下列各组中，不属于相对性状的是（ ）
A 小麦的抗病和易染病 B. 番茄的黄果和红果
C. 绵羊的长毛和细毛 D. 鸡的玫瑰冠和单冠
9、下列有关相对性状的叙述正确的是（ ）
A 李的果皮光滑和桃的果皮有毛是相对性状
B. 家兔的黑色毛、白毛和棕毛是相对性状
C. 番茄的红果实和圆形果实是相对性状
D. 生物的同一性状的不同表现形式是相对性状
10、番茄果皮红色（R）对黄色(r)为显性，把纯种红色番茄的花粉授到黄色番茄的柱头上，则黄色番茄植株所结出的番茄，果皮是（ ）
A 黄色 rr B. 红色 RR C. 红色Rr D. 红黄色Rr
11、一株纯黄玉米（基因组成为AA）做母本，与一株纯白玉米（基因组成为aa）做父本杂交，结出种子的果皮细胞、种皮细胞和胚细胞的基因组成分别 是（ ）
A Aa Aa B AA Aa C aa Aa D Aa aa
12、人类能卷舌是由显性基因D控制的，不能卷舌是由隐性基因d控制的。如果一对夫妻，一个能卷舌，一个不能卷舌，而他们生了一个不能卷舌的孩子。请你用遗传图解进行说明吗?
13、某人的鼻子本来比较平直，一场车祸后， 伤虽然好了，但是鼻子却撞歪了。他担心会遗传给下一代，因此很伤心，你能给他做做思想工作吗？怎么做？
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