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[导读]如何善用孩子与生俱来的能力，帮助他们开口表达，是启发宝宝语言智能的关键。
语言是一种复杂且有系统的符号，是人与人沟通的重要桥梁。许多家长会以“宝宝说话了没有”当作孩子发育的指标，似乎会说话的宝宝就朝成长又迈进了一步。其实，宝宝从出生起，就开始不停地与大人传达讯息，他们用哭、笑或简单的肢体动作来表达感受，虽然他们无法说得很清楚，让我们明白他们的意思，但是通过简单的讯息他们已经“说”了一切。
你或许不知道，虽然宝宝们还不会说话，但是他们每天都很认真地聆听大人说话的内容，无形之中，在还没有正式开口说话之前，他们就已经积累了相当惊人的语言能力。科学家甚至发现，宝宝脑中似乎已经预存了一种语言程式，只要大人给予大量的刺激，他们的潜能就有可能被诱发出来。 语言并非与生俱来，孩子的每一个语言发展阶段与其发声器官、神经系统、生活经验与表达动机都有密切关系，虽然每个宝宝语言发展的过程不尽相同，但一般都会随着发展阶段成长。所谓关键期，指的是孩子发展最快速的时期，在关键期，孩子对外界的刺激特别敏感，容易接收外界的资讯，如果照顾者能适时给予大量刺激，加上孩子本身的潜能，孩子各方面的能力将会飞快地进步。 儿童心理学家认为，2~3岁是孩子口头语言发展的关键期，这个时期可以说是宝宝语言能力爆发性成长的时候，他们学习口语非常快速，且对学习语言充满渴望。在日常生活中，照顾者应尽可能跟宝宝说话，语调及方式如同大人说话即可，无须刻意用宝宝的说话方式表达，发音及内容尽量准确、清晰，让孩子学会更多语言及发音，也能更好培养宝宝逻辑性思维的发展。 宝宝语言发展的过程 第1个月：有任何不适，都会用哭来表示；会对人注视，但是时间很短。孩子对外在的语言虽尚无反应，但孩子的内在吸收性心智已开始了，已经开始了对语言的吸收性学习 第2个月：发声器官逐渐发育，开始发出简单的发音，对人的声音产生极大的兴趣，会以微笑来回应熟悉的声音，眼光开始能追寻音源。 第3个月：高兴的时候会发出笑声了，生气时声音也比较“凶猛”。
第4个月：孩子的眼睛会盯着成人说话的嘴 第4~5个月：孩子会试着发出咿咿呀呀的声音，会用手势要求人抱，可以从说话者的声音、表情、手势，了解对方的情绪。 第6个月：孩子能从各种声音中分辨出熟悉的，有意义的声音。如妈妈的说话声 第6~7个月：能接连发出两个音节，开始会组合音节，也会模仿他人说话。 第9个月：会用动作表达意思，如摇头表示“不要”、挥手表示“再见”等。 第10个月：孩子能听懂大部分的简单口语，但尚不能用口语回答，但是能做出相应的动作。 1岁：会开始叫爸爸妈妈，以及模仿大人说一些简单的词语，如“苹果”、“饼干”等。孩子能够开口说一些单词，表达意愿，只有照顾孩子的成人才能分辨孩子说的含义 第15个月：会使用几个单字，或连续说两个不同的字，听到问题时会回答或用手势等简单肢体动作回应。 第16~18个月：孩子能意识到每种物品都有名称，这时"这是什么"和"那是什么"成为语言学习的重心，即学习词汇 第18个月：会应要求指出熟悉的物品或模仿大人做动作，能执行简单的指示，会应要求说出常见东西的名称。 第21~24个月：孩子已经会使用简单句子表达。如"我要吃桃子" 2岁：会看图说出少数几种东西的名称，且能将两个不同的字词组成一个句子。 2岁~2岁半：会使用较完整的句子表达了，对新的词汇有极大兴趣，一天大约可接受9个新的词汇 第30个月：做一些事情前会先征求大人同意，会说短句，能完成单一动作的指示，会用“没有”说明事物。 3岁半后：是听和说语言完成期，以惊人的速度使用语句。 注意：以上孩子口语发展进程代表了一般性水平，不同的孩子口语发展速度会有差别
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