3461系统学习方法 3641系统学习方法是由北京四中教师张晓锋编著的一种学习方法。主要分为 3个过程、4个环节、6个习惯、1个学习计划。 3个过程实际上就是把基础知识或者新的知识点让学生通过3轮进行反复的认知(即理解、消化、融会、贯通)的过程。学校学习:学校学习是最主要、最重要的学习方式。大多数基础知识都来源于学校老师的传授,由于学生基础知识不同、努力程度不同等等,导致很多学生均为一个老师教的,考试成绩差异却很大。家庭学习:是学校学习的补充,是较为重要的学习方式之一,若家庭学习做的较好的学生,其成绩也会不断得到提高。再学习:即日复习和周复习。学习是一个循序渐进的过程,应注重基础,查缺补漏的再学习。再学习并不是完全意义上的将所有知识点一字不纳的再学一遍,再学习应掌握方法和提高效率。 4个环节:学:就是接受新知识。在校学习要紧跟跟教师的讲课进度,基础的知识点一定要理解消化,出现了差距一定要及时弥补,不要放松或者丢弃疑点,否则积少成多,会严重影响听课的质量,增加自己基础知识的学习负担。学生必须每天做日复习,并且复习应在做作业的前面完成。日复习做的好坏直接影响到学生当天完 预习习惯 首先要提前发现新知识点的重点,难点,疑点 预习要注意的几个问题。 首先,阶段时间的控制分为三种:日预习,单元预习,学期预习 其次,预习时要读、思、问、记同步进行。如果是以前没有预习的学生不要一下子全面铺开,每门都搞提前预习,这样会感到时间不够,造成学习压力,可以选一两门自己学起来感到吃力的先预习,再逐渐增加学科。 听课是学生学习的中心环节和关键环节,要记课堂笔记,围绕知识重点、难点、疑点。 听课要注意的问题: 1、做好听课的准备工作 2、自我调节和控制注意力 3、听课时要结合自己的个性需求去听 4、积极 5、处理听课和记笔记的关系 复习要对照课堂笔记抓知识的重点、难点、疑点,这个习惯应该融合在平时的学习过程中,而不是抓们为考试准备的。 复习也需要注意分为日复习,单元复习,全面复习。 作业要控制时间,提高正确率和单位时间的学习效率,提高应试能力,我们认为,作业习惯决定了考试习惯。 作业的基本要求:注意力集中,时间合理控制 基本过程:审题,思考(寻找解题途径)、正确解题、检查 在平时的学习中我们应该经常注意新旧知识之间,学科之间,所学内容与实际生活等方面的联系养成多角度思考问题的习惯,做到一题多解,多题一解的习惯。 要劳逸结合,科学用脑。这也是提高学习效率很关键的一点。 把一个最终计划划分成一个个阶梯式递进目标,然后一步步实现它。 管理好自己的时间 帮助学生拟订一个学习计划 管理好自己的知识 定期做一个小结,把自己的知识系统化 管理好自己的漏洞 做一个深层次的试卷分析 做好学习计划以后,最关键的就是定时定量的完成学习计划,把它养成习惯。 |
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