校长室推荐文章（2）
阳 光 教 师 形 象
1、衣着美一点。简洁、端庄、符合身份，是教师衣着美的基本体现，庄重、保守是教师服饰的基本要求。教师的着装要给学生以身正为范和清新亲切的感觉，带给学生一份好心情。美好的教师形象，能感染、陶冶学生热爱一切美好事物的健康心志。
2、精神振一点。热情最有感染力，能感染学生、鼓励学生以更快的节奏进入学习状态。充满活力的教师最有亲和力，最受学生喜爱；信心十足的教师最有震撼力，最受学生欢迎。
3、微笑甜一点。一个甜美的微笑、一个鼓励的眼神，对优秀的学生是锦上添花，对那些需要鼓励的学生则是雪中送炭。
4、说话实一点。学生不喜欢泛泛的讨论，也不喜欢喋喋不休的琐碎话。他们喜欢教师的话简单、诚恳、真实、平和，而又深入浅出。那些充满感情和力量、跳跃着思想火花、闪动着智慧的话，容易唤起学生的共鸣而被学生接受。
5、观察细一点。理解学生、热爱学生、尊重学生，让每个学生都获得公平发展的机会，是一件很复杂的工作，它需要教师“用心”去观察学生的个人品质、个人爱好、个性要求和个人情感，走进学生，因材施教。
6、思考勤一点。 时代在变化，社会在进步，学生在发展，教育者的任务不再是向人脑灌输知识，而是教给学生自己打开知识宝库之门、独立思考、独立解决问题的能力。在教育的每一个环节，我们都要以一种新的眼光、新的视角去思考，思考教育的理想境界，思考教育的改革方向，思考“和谐、生动、高雅”的教育方法。
7、方法巧一点。知识即力量，方法即智慧。变化的社会、变化的人，决定了教师工作方法也必须有相应的变化，教师要接受新信息，要有创造性，要能不断出新，要因时而异，因人而异。
8、情绪稳一点。保持良好的心境，保持心态的平衡，尽量避免一切不良情绪出现在课堂，教师不能让学生的情绪左右自己的情绪，也不能把自己不愉快的情绪带给学生。
9、表扬多一点。人的天性渴望得到他人的赞赏，获得鼓励和表扬是人们维护心理健康的一大要素。教师的表扬是天籁之音、神圣之音，可以刺激学生思维的热情，引爆他们对潜在能力的肯定、对理想的追求、对成功的自信和把握。
10、健康多一点。注重自身健康，学会爱惜自己；关心他人健康；关注学生健康，心灵、身体等方面。
|
