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期中考试八年级语文质量分析

 贾得二中 王刚 2010-11-24

期中考试八年级语文质量分析

 

一、试卷分析:

此次八年级语文期中试卷 括积累题、运用题和阅读理解题,为了准确掌握各题型得分情况,使今后的工作更有针对性,对79 80 这两个班整体得分情况作了统计,

79 35人参加考试 均分 67.47 及格14 名次5 8035人参加考试 均分60.54 名次8 考试结果各班成绩较正常。 总体说来不太理想。

二、存在问题:

根据得来分析,可以看出,学生 开放题则较差;基础题掌握一般,能力运用题存在一定的问题。阅读理解能力还需提高,语言运用题问题较大,答题情况反映了教学工作中存在的问题。

1、语文教学中未能妥善处理好基础训练与能力拓展的关系,语文教学思想还不够开放,我们的眼睛把教材中的那几篇课文看得太重,脑中缺乏大语文教学观念。

2、考试前对基础知识及运用进行了突击性的专项训练,未能在平时的教学中进行渗透,阅读题中的说明文 和议论文的出现  还有作文分数的偏低 造成了此次期中考试扣分严重的现象。

三、改进措施:

1、针对有关题目扣分较多现象,我们要及时查漏补缺,把知识点讲解到位。基础知识的教学丝毫不能放松,课堂教学要紧扣文本,将课文内容讲透彻,相关知识讲清楚。

2、要注重提升学生的能力,课文无非是个例子,在课堂教学中要引导学生理解感悟,教给学生阅读文章的方法,使学生举一反三,从而提高学生的阅读理解能力。

3、要注重培养学生课外阅读的能力与习惯,指导和督促学生有效地进行课外阅读,训练学生的阅读速度,教会学生如何才能又快又准地接受文字信息,加强语文知识的积累,提高学生的语文素养。

4、解放思想,树立大语文教学观,语文的外延与生活等同,指导学生关注生活,在生活中、在实践中提高语文能力。

在平时教学中,特别要加强基础的落实,注意上课细节,从而聚焦课堂,提高实效。备课组内各项工作要按要求统一、规范地完成。

 

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