第
一
周
至
第
四
周
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5
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第一单元
中国娃
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1、表情地参加本单元的系列音乐活动,从中感受、,作为中国娃我们自豪!
2、能用动作恰当地表现音乐。
3、了解装饰音的作用。
4、了解演奏形式——琵琶协奏曲。
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听:《草原小姐妹》、《嘎子嘎》《捉迷藏》、《来吧来踢球》
唱:《草原赞歌》、《中国娃》、《海娃的歌》、《来吧来踢球》
动:歌表演(1 ) (2)评价 游戏
奏:《草原英雄小姐妹》
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关注课内外有志少年的音乐故事如:《歌唱二小防牛郎》
采集身边的小英雄的故事 感受我们是自豪的中国娃
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第
四
周
至
第
七
周
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5
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第二单元
绿色的祖国
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1、在音乐学习过程中抒发对大自然的热爱。
2、能用柔和声音演唱,领略大自然的气息与艺术魅力。
3、律动感受节拍和情绪,了解本单元音乐知识。
4、以自己喜欢的形式尝试音乐情境小品的设计表演。
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听:《山林的呼唤》、《神奇的九寨》、《致春天》、《春野》、《给未来一片绿色》
唱:《春游》、《乡间的小路》《白兰鸽》、
动:我的创造 露一手,采集与分享
奏:复习竖笛并检查
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唱唱咱们身边的歌,获得感受体验 如:《龙川情》
利用校园电视台拍摄的景色及同学们日常学习生活花絮,配上本单元歌曲录音,并讨论评价。
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七
周
至
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九
周
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第三单元
京腔京韵
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1、 了解我国的国粹——京剧。
2、 能学几个戏曲基本动作,数板技巧,并能边唱边表演
能初步视奏《京调》。
4、能参与收集具有京腔京韵的音乐作品
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听:《京调》、《急急风》、《前门情思大碗茶》《没有共产党就没有新中国》
唱:《京调》、《甘洒热血写春秋》、《梨园英秀》
动:我的创造 歌表演 露一手
奏:竖笛《京调》
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收集音乐资料并与他人分享。介绍京剧表演艺术家,并说说自己了解的
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