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学生1： 首先，渊博的科学文化知识和教师应有的职业道德是必不可少的。 其次，教师要热爱学生，不能对学生有差别歧视（包括性别，外貌，学习成绩，家庭背景等）要平等的 对待学生，全心全意的关心学生的一切，严格要求学生，能够尊重学生，信任学生，奖惩要得当。在替学生分忧解难的同时，教师还会在课余时间谈吐自己的心事，烦恼。。。。。。。师生‘有福同享，有难同当‘。（当然必须是在不影响学生学习和教师工作的条件下才行）。 再次，教师要根据教育与社会发展的变化而变化，不能只守旧于一个时代，要跟得上时代的步伐，那样才能更好的教书育人。 学生2： 首先，应该有精深广博的专业文化知识，其次，是应该处理好恰当的师生关系；还有正确的师生关；并且应该在教育学生的同时也应该尊重学生；应该以同样的态度对待每一个学生对，每一个学生都没有歧视；对待受批评的学生应该严厉但是又不能够失去老师的威严；还应该都与学生交流多沟通谈心；以德服人，重师道；最后教师应该积极引导学生学习扮演好他在学习中的帮助者和观察者的角色 学生3： 我觉得一个优秀的老师学识固然是最重要的，但还应该是能和学生成为朋友的老师，能和大家打成一片，这样才可以更好的了解学生的真实想法！ 另外，老师要充分的理解和尊重学生，这样学生才会更加理解和尊重老师，师生关系才会更加融洽，即教学中的人际关系才最大可能的达到协调！ 学生4： 在我的心目中，一个优秀的教师应该是个让人尊敬的“长者”，年龄不一定要比我们大好多，但是他的一言一行都应该是种榜样，能给学生不光是学习上还有人生上的指导。如果一个老师自己都无法做到的事情他又有什么资格要求学生也去做到，比如一个老师自己都经常迟到，那叫学生怎么能按时到呢？我觉得老师，特别是初中的高中的老师，不应该只是教知识的老师，这个阶段的学生各方面都还不成熟，老师应该在各方面去“教”学生。另外，我觉得学生不光需要个他们尊敬的“长者”，还应该有个“益友”。生活中去关心他们，去和他们交朋友，但并不是要去和他们打成一片，和他们玩在一起。老师应该把握个度，毕竟自己的身份是老师。要维护教师的“权威”。老师应该去试着去当学生的倾诉对象，去了解他们内心的真实想法。还有就是教学上面的，我觉得一个好的老师不光是他所教学科很出色，而且知识应该很全面。这些就是我的一些看法 学生5： 第一，必须具有良好的政治素质，这是教师新形象的首要条件; 第二，必须具有高尚的职业道德修养; 第三，必须具有精良的专业知识、技能和较广博的科学文化知识素 质; 第三，必须具有与时代相适应的新的精神风貌; 我认为教师要成为学生的知己、知心和知音，平易近人、和蔼可亲。 学生6： 我认为教师是一个有着高尚道德品质的人，要具备良好的心理素质，要具备演说家的口才， 是一个好学不倦，勤于科研的人，一个热爱生活的人，他不仅兴趣广泛，而且还有“两把刷子”，一不留神在学生的面前露一手，就能把学生惊喜得目瞪口呆，佩服得五体投地。 学生7： 1有精深的专业知识和广博的科学文化知识 2有良好的职业道德和职业素质 3关心，爱护并能平等地对待每一个学生 4不以知识传授者的的身份自居自傲，和学生能象朋友一样的相处，多与学生沟通和交流 学生8： 我觉得教师是最伟大的职业，是灵魂的工程师。她肩负的是培育祖国下一代的这个光荣并且艰巨的任务。 古人云“师者，所以传道，受业，解惑也”。 传道， 我觉得就是教学生做人的道理。诚然，做人是很容易的可是要做好人就不是那么容易的了。所以教师就是要让学生从小就受到良好的做人道理的熏陶；受业，我觉得就是要让学生得到知识或者是让学生能夯实基础为以后的发展奠定坚实的基础；解惑，我觉得就是让学生心中一直有一种坚定奋斗的方向，让学生不管遇到什么困难都能够凭着心中那个信念从新回到正确的路上来。 还有一点我觉得是很重要的——不要让学生在你身上看到困惑。有些女老师爱美，打扮的很“时尚”，我觉得这样的人就不适合做老师。爱美，没错，但你是老师，下面有一群孩子看着，他们模仿的重要对象就是自己的老师。 以上就是我心中的教师形象，她可以不是一个有很高学历的人，但她一定是一个有很高德行的对我的一生有很大影响的人！ 学生9： 1，要具有专业的知识，也得有丰富的经验。 2，对学生，自己的本职工作要有责任心，具认真，严谨的工作态度。 3，要有高尚的道德品质，较高的综合素质。 4，要尊重学生，公平对待每个学生。做到对事不对人，这样才能树立威信。 5，要有理想和抱负。这也是吸引学生的人格魅力之一。当然，自信心也很重要。 6，能积极的面对困难，积极进取，积极学习，不断充实自己。 7，也得接受新生事物，不墨守成规，故步自封。这样才不会落在时代的后面，也不会与学生产生较大的代沟。 学生10： 1，要有渊博的知识，各方面的知识都应该了解一些 2，要亲切温和，与学生打成一片，关心学生 3，要使学生信任你，肯与你谈心，交流 4，要做好榜样，品德、气质均佳 5，要注重外表，不要刻意打扮，穿着得体 6，要会管理班级，使学生喜欢你，信服你 7，对待学生要公平，不要有偏见，帮助困难生和差生 学生11： 1。要有丰富的知识和经验，这个是最重要的。 2。要有责任感。也就是要很认真的对待自己的工作。 3。要有爱心。对每一位学生都要爱心，要用心去关心他们，不仅仅是学习，还要关心他们的生活和情绪。 4。还要有高尚的道德品质，有好的素质。为人师表，老师应该给学生树立一个好的形象，这样学生才能更全方位的发展。 5。还要有理想和抱负。一位教师有远大的理想，就会去认真的学习，吸收更多的知识，更多的教学方法，这样学生们就更是受益非浅啊。有理想的教师才是能够成功的教师。 6。教师还要公正公平的对待每一位学生，不要偏心，不要有私心，否则学生就不会再信任你了。 7。教师也要有上进心。教师有了上进心，才会带动学生上进。 8。教师要和学生成为朋友。 9。教师不仅仅扮演教师这个角色，还是组织者，组织大家积极学习，参加活动。教师要明确自己是多个角色的扮演者，这样才能更好的和学生打成一片，能够和学生有更多的沟通。 10。最后，教师的外在形象也很重要，衣着整齐，朴素，不要太花哨。 学生12： 我觉得教师在学习中扮演着不同的角色。首先，扮演一个“智者”角色，教师不仅在学习方面具有渊博的知识和经验，而且在行为方式，价值观和为人处事的态度等方面，他要接纳和包容学生提出的各种日常问题，但是不能逃避。 教师也扮演着一个”终身学习先行者”角色，教师要了解熟悉本学科领域发展情况，要不断钻研和掌握教学理论和教学方法，因此要经常研究和学习。 “人性人格”的角色也体现了教师内心和能力的特征。教师的学生的态度和教学方式，直接影响一个学生的学习和成长，教师的性格和气质也可能成为学生模仿的对象。 “公众人物”角色是教师面对社会的重要角色和自己工作成功与否。如今的教师被视为“妖魔”正是由于其没有做好正确的“公众形象”，教师应该同家长打交道，必要时还要与社会各方面交流，特别是在开展参观考察，实习见习等教学活动的时候。但是，作为“公众人物”这一个角色不仅仅只做好以上的，而且要对工作负责，要得到每一个人的认可。同时，教师要用正确的技巧处理教育教学过程中的人际关系，如果懂心理学就更好，要了解学生个人和群体的特点，要帮助学生解决思想问题，减轻学生的紧张和焦虑，随时为学生提供全面的支持和帮助，从而让家长放心，让学生完善的发展。 学生13： 1。有爱心最重要 2，有很强的责任感。 3。能够尽量的照顾学生差异，多关心困难学生。 4。能够了解学生的 心理状态，及时的进行指导。纠正不健康 的心理。 5。能够让学生觉得信任你；能为你的人格魅力折服， 6，有亲和力，威严但不失幽默。 7。公平，公正的对待每一件事，每一位学生。 8，知识渊博。 学生14： 1、渊博的知识，丰厚的教学经验的积累 2、有应变机智 3、要宽以待人让每一位学生在平等与关爱中健康成长 4、允许学生可能的错误 5、做学生的真心朋友 6、要有一定的威性，自己说的，学生能够服气 7、能够赢得学生的信任 8、有高度的耐心 9、爱学生，感到与学生交往是一种乐趣 10、尽量达到师生之间理解万岁的境界 学生15： 教师一直是人民认为最为神圣的职业。它光荣，无私，默默奉献，不求回报，兢兢业业。所以教师是最应该歌颂的。那么是不是所有的老师都会让每一个人去赞扬和尊敬呢？答案当然是否定的。只要那些在自己的岗位上做出成绩的人才是为人们信服的。所以怎样做一名好老师是我们应该去寻求的答案。 我认为一个好老师不但应该具备一般的素质，比如说渊博的知识，丰富的经历，传授知识的本领。更重要的是要有一颗善良的心，因为我相信那些所有用自己的真心去感化他人的人，到最后一定都是他人珍重的对象的。如果你把你的每一个学生都当作自己的子女去关心，难道还会有学生会不把你当老师吗？还有就是要对你的学生公平一点，我相信每一个同学都希望可以得到老师的好评，不愿意老师区别的对待，我有过学生时代，我知道公平对学生来说的重要性，如果你想做一名好老师，如果你正努力的做一名好老师，那你千万要记住这一点哦。最后我认为老师应该有责任心，宽广的心，忍耐的心，体贴的心，善解人意的心。 这就是我对一个好老师的要求，当然也用来鼓励我自己，从而提高自己，完善自己。 学生16： 1。具有幽默感 2。有气质，饱满的精神 3。具有人格魅力 4。具有丰富的多方面的知识 5。保持一种愉快的心情 6。平等的对待学生 7。具有亲和力 8。可以取得学生的信任 9。积极乐观向上的态度 10。课堂上可以把学生的注意力集中在他讲的内容上 11。使学生乐于听他的棵 12。教给学生为人处事的道理，学生永远记得他 不好意思，只想起了这些。做一个好老师是需要点点滴滴积累的，是一个过程，不是一时半会儿的事情。就象登山一样，需要一步一步的脚踏实地。 学生17： 悟道省禅—传道授业的先行者 ----怎样才是学生灵魂深处的敬重者 古人韩愈说：＂师者，传道，授业，解惑也．＂三字经里也讲到＂教不严，师之过＂．教师，在现在备受关注的教育环境下的一个特殊的群体．他们自古以来就是人们心目中的一个比较受欢迎的人，而且地位也是很高的． 在今天，这样的一个群体，他们在学生的内心里，是一个怎样的形象，是我们值得研究的问题．书上讲清楚的，我想我们没有必要再来重复，我想作为我个人的观点来看．要想成为学生敬重的老师．不仅是要教会学生，而应该是会教；也不仅是要让学生学会，而是要让学生会学；不仅是要学生学乐，而是要让学生乐学．这也许才是为人师表的最基本的尊重底线了．所以，这对于教师的要求就是要具有很高的专业水平，而且还要有在做人，为人处事方面有过人之处，至少也应该有让学生学会怎样做人，而且让学生做到发挥自己的长处．教师的教育经常是直接的影响着学生，让学生能够去积极的思考，悟出属于自己的思想或者是独特的见解，走出自己认为的一个完美的人生道路．一个让学生终生受益的教师，难道有人会不尊重他？他不是一个优秀的教师？答案相信只要是一个有良心的人都会给出的． 这就我对作为学生心中理想后的教师的一种理解．无论怎样，要真正的做到是不容易的，很多时候它让我们知道＂为人师表＂这个成语的分量！！！也给我们一个提示，我们以后应该怎样做．怎样的努力和发展． |
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