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2010—2011学年度第一学期七年级语文水平测试卷 学号： 初一（ ）班 姓名： 亲爱的同学：今天是你收获的季节，将累累的硕果记录在这份试卷上吧!愿你们在答题中漾动着快乐的心绪，我们期待着和你一起体验成功的喜悦！ 一、（3分）写字,可以表现一个人的性格、修养。能够写一手规范、漂亮的好字，会让人对你刮目相看。来！露一手吧。 知识改变命运读书成就未来
二、基础与综合（24分） 1、 选出下列加点字注音正确的一组（ ）（2分） A、陛下（bì） 赏赐（cì） 钦差（qīn）倔强（ｊｉàｎｇ） B、缥缈（miáo） 模糊（mū） 澄澈（déng）迸（ｂèｎg）溅 C、女娲（wā） 庇护（bì） 掺合（sēn）湛（ｚｈàｎ）蓝 D、嬉戏（xī） 潺潺（cáncán）证券（juàn）沉淀（ｄｉàｎ） ２、下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分） Ａ、更胜一筹 变化无常 海枯石烂 返老还童 Ｂ、德高望重 花枝招展 豪不犹豫 遥遥在望 Ｃ、历历在目 恍然大悟 各得其所 千恣百态 Ｄ、苦心孤指 随声附和 骇人听闻 神通广大 ３、下列句子中加点词语使用得当的一项是（ ）（2分） Ａ、班长工作能力强，学习成绩又好，真是一位德高望重的好班长。 Ｂ、同学们聚精会神、目不暇接地聆听着校长的工作报告。 Ｃ、在我国民间传说中，女娲是一个无所不能无恶不作的女神。 Ｄ、这种大小不一的较量，其结果是毫无疑问的。 ４、下列句子没语病的一项是（ ）（2分） Ａ、通过这次学习，使我深受教育。 Ｂ、商店里摆满了萝卜、苹果、香蕉和水果。 Ｃ、各种读书声交织在一起，汇成了一支动听的交响曲。 Ｄ、我们把教室里的课桌椅擦拭得干干净净、整整齐齐。 ５、下列各句修辞手法判断正确的一项是（ ）（2分） Ａ、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。（比喻） Ｂ、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（比喻） Ｃ、他每一天每一点钟都要换一套新衣服。（夸张） Ｄ、第一次的感觉真奇妙：第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车……（排比） ６、下列作品、作家、朝代（国名）对应正确的一项是（ ）（2分） Ａ、《皇帝的新装》——安徒生——意大利 Ｂ、《走一步，再走一步》——莫顿＊亨特——英国 Ｃ、《春》——朱自清——现代 Ｄ、《观沧海》——曹操——三国 ７、按照提示默写（6分） Ａ、对待别人的优点和缺点，孔子是这样说的： Ｂ、是《观沧海》中能展现大海宏伟气魄和体现作者博大胸怀的读者诗句是： Ｃ、《西江月》中通过写景，表达欣慰惊喜心情的诗句是： Ｄ、《次北固山下》抒发思乡之情的诗句是： Ｅ、《天净沙＊秋思》的主旨句是： F、《天上的街市》中由街灯联想到明星的句子是： ８、根据提供的句子，仿照示例写句子。“当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。” ９、据说国王为了显示自己作诗的才华，叫阿凡提来品评。阿凡提看了过后，劝国王不要再写。国王大怒，把他关进了驴圈。不久，国王又写了一首，自认为很好，又叫阿凡提来品评。阿凡提看了一眼不说什么，转身就走。国王喝到“哪里去？“阿凡提说：：到驴圈去，陛下！” 阿凡提的言外之意是： （2分） １０、假若你正忙于作业，一同学前来向你请教，下列哪项回答最妥当（ ）（2分） Ａ、请你等我把作业做好后吧！ Ｂ、对不起，我没做完，另请高明吧。 Ｃ、请你等我把这题做完，再一起讨论，好吗？ Ｄ、这么简单的题，难道说你都不会吗？
三、 （32分）阅读（一） ①“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。 13、 下面哪一种说法最能概括第二段文字的中心？正确的是（ ）（1分） 14、 皇帝有点儿发抖了，为什么又摆出“更骄傲的神气”？（2分） （二）谢太傅寒雪曰内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公欣然大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 21、对“左将军王凝之妻也”一句的朗读，语气停顿正确的一项是（ ）（1分） A左／将军／王凝／之妻也 B左将军／王凝／之妻也 C左／将军／王凝之／妻也 D左将军／王凝之／妻也 22、解释下列句中加点的词。（4分） ⑴作青云白鹤观 观： ⑶撒盐空中差可拟 差 ： ⑵：项为之强 强： ⑷俄而雪骤 俄而： 23、把“学而时习之，不亦说乎”一句翻译为现代汉语。（2分） 24、本文反映了这样一种家庭氛围： （1分） （三）风筝 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。 我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。 “有过这样的事吗?”他惊异地笑着说．就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。 我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。 13．文中所说的“精神的虐杀的这一幕”，具体指什么? （3分） 答： 14．对课文内容解说有误的一项是( ) （2分） A. 我向来不爱放风筝，原因是我认为这是没出息孩子所做的玩艺。 B. 体弱多病的弟弟非常喜欢风筝，看放风筝时欢呼跳跃，他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的。 C. 我发现了弟弟的秘密——自己动手做风筝，我即刻给他毁掉了。 D. 我中年时看到了一本儿童教育书时意识到了自己的错误，十分懊恼，终于向弟弟道歉，求得了弟弟的宽恕。 15．“我”曾设想过哪两种补过的方法? （3分） 答：
（五）美国某出版商手中有一批滞销书，久久不能脱手。一天他忽然想到一个主意，他给总统送去一本书，并三番五次去征求意见。忙于政务的总统不堪其烦，随口敷衍地说了一句：“这本书不错。”出版商立即打出广告：“ ”书被一抢而空。不久出版商又有书销不出去了，他再送一本给总统。总统奚落他说：“这本书糟糕透了。”出版商脑子一转又做了一则广告：“ ”出于好奇，人们争相购买。第三次，总统接受了前两次教训，不作任何答复，出版商却依然能大作广告：“这是一本连总统也 。”再次引起强烈的轰动。 28、出版商能出奇制胜，大发其财，主要是利用了总统的 和 来大做文章。（2分） 29、出版商第一次是利用了：“名人效应”来打出的广告： 30、出版商第二次是利用了：“逆反心理“”来做广告： 31、出版商第三次是利用了：“猎奇心理”来出的广告： 四、作文（40分） 26、不知不觉中，一个学期已经过去。回想开学初的情景还历历在目。上了中学，我们结识了许多老师、同学、我们学到了许多知识、技能，我们度过了许多欢乐、难忘的时光。请以‘难忘的……’为题写一篇作文，字数在500字以上，要写出真实感。 希望你继续保持卷面文字书写得清晰、工整和清洁，让人一看就赏心悦目！ 参考答案 1、A 2、A 3、D 4、C 5、B 6、C 7、略 8、比如：一个天真的小孩说：“像奶奶的白发。’ 一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。” 一个健壮的牧羊人说：“像我的羊群。” 9、写得不好 10、C 二、 阅读． （一） 11、 不但上课得在老师眼皮底下，冬天还得“练练三九”。（找对即可得分） 12、 “我”的理由：认为“那位”进来没有关门。“那位”的理由：认为“我”说话不讲礼貌。（只要意思如此即可） 13、 应该放在“也”字上。（如果答在关字上也正确。） 14、 被老师的行为所感动，对自己为小事而与同学争吵感到惭愧。（答对意思即可） 15、 B （二） 16、云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 17、天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆 18、卷云、卷积云、积云和高积云 19、打比方、分类别、下定义、列数字等 20、它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆 21、D 22、⑴家庭聚会 ⑵子侄辈 ⑶相比 ⑷乘 、被 23、不一会儿，雪下得更大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？” 24、略25、略26、作文 |
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