11月2日,四川某校高中生小陈打进华西都市报热线,向记者反映学校教务处处长、计算机老师冯旭,自开学以后就常骚扰学校的女生,骚扰方式为在与女生说话时,常常用手抚摸其肩膀、背部以及大腿,种种行为让学生很是反感。11月30日,忍无可忍的学生拨打110报警。大概是听到了女生报警的风声,男主角冯旭又见到这几名女生时,留下一句让几名女孩子不安的话:“你们这些人跟我斗,还嫩了点,你们班主任都斗不过我。”
高中女生豆蔻年华,很多已经发育成熟。作为学校的教务处处长,冯旭的行径往好处说是关心女学生“过了头儿”,往坏里想,就是心怀不轨有违人伦的性骚扰。如果不及时制止,让其的得寸进尺,他可能肆无忌惮的放任更无良的行为发生。 近年来,老师性侵、猥亵女学生的报道不时见诸报端,很多案例中禽兽老师或打着打着关心关爱的旗号,或小施恩惠对女生频施咸猪手。武汉某高校一个59岁的知名教授,就以所谓的“爱抚疗法”,对一名17岁的女大学生进行猥亵。女生发现受骗后报警。这名女生指控说,自己因为思想上有点困惑,就去找兼任学校心理咨询师的教授咨询,没想到一进屋他就把门锁上窗帘拉上,对她做那些很下流的动作,甚至和她一起洗澡……这位教授承认对女生做了不该做的事,“爱抚疗法”只是他听来的。而北京某中学体育教师周某,以单独向初中生小婧教授体操为名,将小婧骗到办公室,先后两次摸小婧的乳房,最后被判缓刑。至于在小学,禽兽教师就更多,贵州某地有一个教师五年间竟然猥亵了23名小学女生——见开小灶、批作业、允诺当班干部等等,都能成为他向女生伸出黑手的借口。 为什么这,波及多个手老师如此明目张胆,前赴后继?为什么他们的兽行能隐藏多年,染指多名受害者?一个很重要的原因就是,在初被侵犯的时候,很多受害女生要么是碍于名声,要么是怕于威胁,对老师的恶行忍气吞声。这在一定程度上膨胀了无德老师的色心。还有一个原因,一旦东窗事发,很多学校顾忌学校名誉,对无良老师以批评教育代替法律追诉,对家长极尽安抚大事化小。惩处太轻让无德者认为就是犯事儿也没什么大不了的,抱着侥幸心理铤而走险。四川的这十几个高中女生遭遇就是如此,在长达两个月时间内,他们尊敬的冯老师在嬉戏玩笑之间,对她们拍屁股、搭肩膀、摸手臂,直至下流到摸大腿。他们都选择了忍气吞声,因为担心揭穿丑行后老师对自己打击报复。“你们这些人跟我斗,还嫩了点,你们班主任都斗不过我。”女生都报警了,冯老师还如此嚣张,难怪女生们很后怕。 学生的担心不多余,相对于老师她们是弱势。倘若学校或者警方对无良老师的处理轻描淡写,恼羞成怒之下,对学生进行打击报复也未可知。我们不要高估了这些老师的道德觉醒意识,他们能抛弃师德,对学生做出不齿之事,人格本来就已经开裂。所以,学校对严重违反职业道德、品质低下涉嫌骚扰女生的老师,仅仅进行批评教育无疑是养虎为患,应对他们进行顶格处罚,调离教师岗位,还校园以圣洁。 |
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