项目
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具 体 要 求
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分值
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评价
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检查方式
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好
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中
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差
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一
班
级
育
人
环
境
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1.①行为规范教育有学期计划。②周教育重点,学生明确行为规范要求。③用好评价标准,落实检查监督制度。④及时反馈矫正。⑤作好记录。
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①
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1
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由考评小组查看资料、开座谈会了解后评定。
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②
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2
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③
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3
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④
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2
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⑤
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2
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2.①班级内。②包洁区环境整洁、无死角,卫生用具安放有序。
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①
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6
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由卫生老师每天组织评比
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②
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6
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3.国旗悬挂规范。
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2
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由卫生老师带查
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4.①黑板报。②争章园地。③队角布置规范、美观,内容适时。
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①
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4
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每月由大队部组织评比
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②
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1
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③
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1
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二
教
师
行
为
规
范
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5.教师明确行为规范要求,做到为人师表。
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3
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由值日教师和值日领导检查、评分
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6.专课专用,二分钟预备铃,上课时到教室,下课不拖堂。
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3
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7.上课教态亲切,语言规范,仪表端庄,衣着简朴整洁。
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3
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8.认真批改作业,课堂上注意及时纠正学生的不规范行为。
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3
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9.不以言语讽刺挖苦学生,不体罚或变相体罚学生。
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3
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无严重体罚学生,无责任事故的情况。师生无违法犯罪情况
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评 定 等 级
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项目
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具 体 要 求
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分值
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评价
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检查方式
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好
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中
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差
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三
学
生
行
为
规
范
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10.认知:(内容另附)
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6
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书面测试
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11.升旗仪式。①肃立,行礼规范,唱国歌声音响亮,降旗肃立,行注目礼。②穿校服。
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①
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2
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组织人员评比、检查
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②
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1
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12.①尊敬师长,友爱同学,待人礼貌,说话文明。②讲普通话。
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①
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2
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同1
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②
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4
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每天由推普员组织
评比
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13.①课间文明休息,说话轻、走路轻,上下楼梯靠右走,不争先恐后,不做危险性动作或不正当游戏。②离校队伍整齐、有序。
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①
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4
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由考评小组抽查,
每次扣0.2分
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②
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2
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由校门口值日领导
打分
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14.①带全学习用品及团队标志。②上课预备铃后迅速到位,做好准备,上课认真听讲,大胆发言,读写姿势端正,课堂秩序井然。
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①
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3
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由大队部组织
每周检查
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②
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3
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由有关领导根据平时听课情况作出评定
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15.按时认真完成作业,书写工整、簿本整洁,符合规范。
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5
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由考评小组抽查,
每1人次扣0.2分
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16.①文明用餐,爱惜粮食,不挑食,不浪费;②不在摊贩上买零食,不在摊上用餐。
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①
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3
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由食堂人员检查
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②
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3
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由大队部值日岗负责检查,每人次扣0.5分,直至扣完
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17.认真做好①广播操②眼保操,动作到位整齐。
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①
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4
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由卫生老师组织评比
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②
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4
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由体育组负责评比
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18.有良好的卫生习惯(不扔、不掉、要捡)。认真值日,有始有终,保持教室、包洁区整洁优美。
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4
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由校内值日教师
每周打分
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19.热爱劳动,自己的事自己做,主动参加所能及的家务劳动。
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2
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同1
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20.踊跃参加集体性活动,形成良好的班风。
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3
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同上
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总 分
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