新诗一首:《感觉》,作者顾城:
天是灰色的 路是灰色的 楼是灰色的 雨是灰色的 在一片死灰之中 走过两个孩子 一个鲜红 一个淡绿 唐诗以气象胜:一、纯意象之诗;二、健康而美丽之诗 另有二种:古朴,思理 鸡声茅店月,人迹板桥霜 的 OF 形象思维 之 夕阳西下 兴味感发 新诗一首:《感觉》,作者顾城: 天是灰色的 路是灰色的 楼是灰色的 雨是灰色的 在一片死灰之中 走过两个孩子 一个鲜红 一个淡绿 这就是一首七绝: 天是灰色的 路是灰色的 第一句,即起句 楼是灰色的 雨是灰色的 这是第二句,承。 小环境 一个鲜红 一个淡绿 这是第四句,合。结。 强力扭转 从绝望扭到希望 在一片死灰之中 走过两个孩子 这是第三句 转 “诗意就在常见的语言素材不常见的精心“赋形”中诞生了。诗歌的分行排列和意向组合,这些形式手段超越了日常语言的平庸琐屑,把想象力提升到另一个境界,这就是艺术的神奇之处。顾城的诗《感觉》又是一例,极其简约的语言素材,经由诗人别具匠心的安排,连日常语言中令人厌烦的重复也变得富有意蕴了。” 意象 锤练 朝于斯,夕于斯。 仿 写 改 上者偷势 中者偷境,下者偷句 偷句式,则介于中下之间。 这个功夫我都还要练 极其简约的语言素材,经由诗人别具匠心的安排, 安排 章法 先说什么后说什么 关系 纤巧 由此推出本贴主讲: 《体味诗歌“赋形”的本能技法--兼谈诗的本质、学诗之四维》 一、从赋形谈起 诗是感性。诗是作者一瞬间的感觉,诗是作者心灵与外物在感性直觉层面上的激荡生发和水乳交融。 诗人是低级动物 深山半夜来妖精 诗是赋形。诗须形象化。无论怎么大叫:我十分孤独,我万分孤独,我十二万分地孤独!都不成其为诗,充其量是热情的口号罢了。吾观风雨,吾揽江山,尔后舞之咏之,这是直达,还不算技法;那么我们作为坐在书桌和电脑面前的诗歌训练,从技巧方面来说,诗的主题必然通过描情写物的具体形象来表述。诗歌与艺术上的模仿论与表现论,都绕不开“赋形”二字。待我们在基础训练上熟习了这种思维方式,再来面对广阔的自然世界与社会生活,真正有所感伤时,就将写出名句名篇。 赋 美的形象 工匠 本原 反映模仿 诗人的诗 诗不是表现社会生活的,而是表达心灵。 多重用途 在野的写作 大家不要说话,讲课期间不准插话,会有提问时间。 诗歌与艺术上的模仿论与表现论,都绕不开“赋形”二字。待我们在基础训练上熟习了这种思维方式,再来面对广阔的自然世界与社会生活,真正有所感伤时,就将写出名句名篇。 二点前提:一,深度;二,技法 形式大于内容 技术要足够表达 诗是结构,是语言材料的线条组织,是思维活动的时间过程(一维单向性)。具体到格律诗,就是前人总结的“起承转合”(并非不可打破,然而这是最优的和最基础的)。是的,据说,“语言是人类的家园”,人不象动物一样,仅仅是直接生活在这个物质世界上的。人还生活在“语言”和“概念”之中,这是人类的悲哀,人比动物“隔”了一层!那么,作为诗的语言的结构和组织,平面变线条,顾城先生的这首诗很直观,同时还暗合古人总结的“逆挽法”,“以哀景写乐”,铺以暗淡,归于希望。叶吟谨以个人练笔习作举上一例:《次韵咏梅》“冰魂玉魄森森月,铁骨苍枝烈烈风。待得春光来普照,柔情还与百花同”。一二句起笔,承接铺叙,第三句转折,第四句结以意外之意。总之三四句绝不可重复前两句的内容,平行并列也不好,是为寡淡之作,要不就是意外反转,要不就是意思更上一层,强力推进! 二、学诗之四维、诗之本质 学诗之四维:意境、格律、辞汇、章法。用时空四维来比喻,意境就是时间轴,其余三者为长宽高的空间形式轴。事件是时间在空间中运动的过程,诗篇就是意境在格律、辞汇、章法三大形式中赋得的终极产品。 1、意境。诗之本质:意境。反过来讲也行:意境一节,关键是掌握诗之本质:兴味感发。但得有这个眼光和心理,读诗、写诗,必大得诗味。对于我们初习诗的人来说,如何形成这种体味的本能?进而自已也能学会营造多种意境?在境界的营造这一方面,唯一推荐一本书:叶嘉莹所著《唐宋词十七讲》,可以助我们得诗之本质,得诗人的心灵。其余的书,都差得远,不必看了。在《新社典藏》一栏,我贴出了网上能搜到的前四讲。 冯正中 有执着的热情 细雨湿流光,芳草年年与恨长。烟锁凤楼无限事,茫茫,鸾镜鸳衾两断肠。 魂梦任悠扬,睡起杨花满绣床。薄幸不来门半掩,斜阳,负你残春泪几行。 落花 晏殊 有圆融的观照 欧阳修 有遣玩的意兴 群芳过后西湖好 自已也能学会营造多种意境! 韦庄 感情的事件 苏东坡 有超旷的襟怀 当当网 休息十分钟,大家随意 第二堂开始。大家从现在起开始禁言,谢谢。 近于女性 中华民族审美特质 女性化 屈原 诗祖 女性化 指天誓日 骄纵 小性子 苍颜老者,不怒自威,想见其沧桑 词 女性文学 仕女雅集 古今名联评谈 2、格律。格律学之有余。最后也是形成本能。还是前面说过的:读诗一定要念,要体会其平仄架构。一句入口,心里同时就有平仄的体验。这在最初,是先后发生,故意分析出来的;到最后,是同时发生,分不清是内容还是格律。揣摩主贴第1点所提到的七种资料,可以过基础关,以后但得用这种办法多看多读,就好了。如果不用这种办法,背一万首诗也是门外之人,体会不到味道。这在一些研究学者,就是这样子。 绪论 听个印象 3、辞汇。不单单是积累辞汇的量,而且是积累辞汇可以填入的位置和相互的位置关系,还有对仗。前人法数俱在,与时俱进,灵活应用之,就是大成。至于雄改一代之风,开一代之体,非我们所能为,甚至也不是这一代两代所能为。诗有定法,很难创新,初学,但得整旧如旧就好了。这在很多人都有一定基础,但是得来太艰难了,而且还不够。最好的办法还是读别人的诗时,以及几种启蒙韵书时,把眼光改改,不要看什么志意,就看辞汇的组织编排。其中又涉及韵脚组词和平仄位置。 最好的办法还是读别人的诗时,以及几种启蒙韵书时,把眼光改改,不要看什么志意,就看辞汇的组织编排。其中又涉及韵脚组词和平仄位置。 初学者难在平仄。这就要求我们,把眼光进行根本性的转变。要把着眼点,从一般人的“赏析其内容”,转变为“是如何凑字凑句成篇的”。其实平仄完全是念出来的,我们不单单是赏诗的人,更是写诗的人,所以平时读诗,不管是读古诗还是今人网友之诗,一定要养成念或默念的习惯,体会其平仄架构,通篇气韵,最后自然会形成本能。梨花院落溶溶月,在我们的读法中,不单单是那些花呀月呀,而且一定是平平仄仄平平仄的错落连接。锦江春色来天地,天地这两个字,一定是可以填入在平平仄仄平平仄的最后两个字这样的位置:平仄;玉垒浮云变古今,古今这两个字,一定是可以填入仄仄平平仄仄平的最后两个字的位置:仄平。 锦江春色来天地,天地这两个字,一定是可以填入在平平仄仄平平仄的最后两个字这样的位置:平仄 锦江春色来天地, --1 玉垒浮云变古今 1- 诗写人 无现成的辞汇 不要追求能达意。写得象诗再说。 4、章法。前面及主贴已涉及很多了,再作罗嗦:章法就是谋篇,就是层次结构是否得法。无非就是先写什么后写什么之类。忌东拉西扯,不成段落。好诗血脉贯通,如珠串连,又有轻重腾挪的功夫。我们初学,不妨如写作文一般,老老实实安排妥当平稳。诗初稿成,反复自我体味和检查:文辞是否顺畅,是否表达准确。拗口是大忌。练字宜选取最传神的。凡此,一念就知。 五言五言一句。七言七言一句 访妙玉乞红梅: 酒未开樽句未裁,寻春问腊到蓬莱。 不求大士瓶中露,为乞嫦娥槛外梅。 入世冷挑红雪去,离尘香割紫云来。 槎枒谁惜诗肩瘦,衣上犹沾佛院苔。 酒未开樽 句未裁, 重沓加句内对 寻春 问腊 到蓬莱。 句内对 最好用的一种,容易凑句。 顺承 按正常的主谓宾格式 锤练 谁惜 谁与 最好的转句 谁与屏前怜半面,惹教清泪湿胭脂 导出下面的收,合,结 以(有内涵的)景语作结,容易显得言尽意不尽 衣上犹沾佛院苔。 隐逸 我们初学,不妨如写作文一般,老老实实安排妥当平稳。诗初稿成,反复自我体味和检查:文辞是否顺畅,是否表达准确。拗口是大忌。练字宜选取最传神的。凡此,一念就知。 三、总结:古诗形式的本质性及其它 内行人和外行人的区别就是一个感知气味;一个诗外赏析。请允许我们从形式上、也就是古诗的气韵去理解:什么叫入门?入门就是得其味,获得感觉,就象下棋有了感觉。哪怕我水平低,可是我也入其中,得其味了,成为圈子中的人。如何算获得了感觉呢?我们,要把眼光从欣赏的眼光,变成写出来、凑成篇的眼光。这是一个根本观念和关注点的转换。换过来了,就会自动自发,时间一久,必有积累。再加上一些取巧的路子,根本不需要太多时间就能入门会写,写得象模象样。同时,我们读诗看诗的眼光也就有了不同,能感味其气韵了。 我们为什么要当内行、要当圈内人、要得诗之本质,而不当外行、不必注重诗的知识,甚至不当研究学者呢?因为诗是用来玩的。据说艺术都是玩,此不假。要玩就玩出味来,对于那种诗人最幽微、最隐约、最深情的心灵、感情、品格的意境,我们,一要能体味别人和别人的诗篇中所表达出来的;二要自已能生养这种诗心诗情;三还要能传达给别人。简言之:欣赏、内涵、创作。其实三者又是一回事。古诗有完美的形式,千载而下移不动。这个形式本身就是内容,就是一种美。不得其味,没有感受,只是诗立意好不好,内容如何,有个啥用?不用写古诗了,写杂文去。 叶吟所讲,面向初学者,方家可以不信。对于初学者,有个浅入和效率的问题,如何不蔓不枝,最有效率地迅速抓得诗之本质与形式,并快速入门会写?再次开列资料清单,不深不浅,不多不少,正好就是最好: 意境:《唐宋词十七讲》 格律与辞汇:《声律启蒙》《笠翁对韵》《花间集》《千字文》《增广贤文》 章法:《千家诗》《诗法家数》 以上资料,可以互用。比如千家诗中的七律,不唯最适合于体味章法,也适合于感味格律与辞汇的组织。 屠龙术 开示方便法门 休息十分钟,可以提问,可以闲聊。我将语音回答提问,就不打字了,省点力气。你们只管提。 好的。大家不要说话了。开始。 竹塌蒲团不计年 暑色连波竞物华,得闲拾趣访渔家。 滩头几处归帆落,舱满青鲢篓满虾。 文学有运气 《“叶吟学诗入门速成堂”·下篇:2008年诗词讲记入门五讲》 《第一讲:平仄格律入门详谈(上)》 2008年5月26日于讲诗堂QQ群中 我们知道,汉语是一字一音;构成词句则喜欢双音节。两个两个字为一小节。 所以构成平仄格式,就是平平仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄仄 平平仄仄平平仄仄平平仄仄平平 1234567890 平平 仄仄 平平 仄仄 平平 仄仄平平 12 34 56 78 90 险工 险段 --11 -- 11 12 34 不断地:--11--11--11--11,(我们用平平一横“一”代表平;用一竖“1”代表仄) 两个字一节、两个字一节地下去。如此不断重复。这是最基本的规律。就是两字一节。 一句之中,平仄两两相间。这样就构成了高低回旋的音韵之美与节奏。 其中注意:重点落在第二个字上,那是代表字,是骨架。单数字是附属的。 前面两字如果是平平,后面必跟仄仄。 一句之中,平仄两两相间。 平平 仄仄 平平 仄仄 平平 仄仄平平 12 34 56 78 90 2 4 6 但是诗是只有七个字的。所以截取如下: 平平 仄仄 平平 仄 12 34 56 7 --11--1,这就是一句七言诗的格式了。 一句之中,逢双的字,构成了骨架。 可是一句诗是七个字,有一个单音节。那个后面的单音节,就是用来调节的,增加变化的。 不然老是二二二二下去,就是诗经,中国最早的诗歌,变化不多,还属于儿童学语时代。 最后一个单音节,可以放在第五字,也可以放在第七字。 放的地方不同,就构成了不同的句式。 平平 仄仄 平平 仄 12 34 56 7 平平 仄仄 仄 平平 12 34 5 67 公理 不需要理由 平平仄仄平平仄仄平平仄仄 1234567890 也可以: 仄仄平平仄仄平平仄仄平平 1234567890 仄仄平平仄仄平 1234567 仄仄 平平 仄仄 平 12 34 56 7 仄仄 平平 平 仄仄 12 34 5 67 四种句式全部出来了。 大家特别注意,前面一定是四个字。后面一定是三个字。 诗句的结构一定是前四后三。不然就叫断不开。 平平 仄仄 平平 仄 12 34 56 7 2 4 6 平平仄仄 平平仄 前四后三 1234 567 2 4 6 ----逢二四六,必须故意停顿一下。这就是诗的平仄格律之美了。 前面必定是二二结构,共四个字。不然就不是诗的句子了。举例: 春风 里 百花 开放 前三后四 ----这就不是诗的句子。 百花 开放 春风 里 前四后三 ----这才是诗的句式。 至于后面三字,二一结构,一二结构,都行啊。而且写多了,就要多变换,上一联是二一,下一联就一二。 当然,词是可以的。如“春风里、百花开放”。而且按谱,你还非得那样不可,三字逗的引领句。 也有作者为了求奇,把前面四字,一三断开,或是三一断开。也可以。 只是新奇不常见罢了。往往是逞才求变化。只要还是可以大体断成前四后三就不算错。 例: 为半生缘 留注脚, 1234 567 用双刃剑 剖诗肠。 我也举我写的一例: 无畏心相疏格律, 太平拳自命清流。 后面还是可以断成三字句的: 疏格律, 命清流。 但是其句子,或文意,又好象又可以断成: 无畏心 相疏格律, 太平拳 自命清流。 但是为了念出诗味来,我们就要有意断成四三格式。 也就是说:从第四起停顿或拖长,第五字也起停顿或拖长(遇上仄声还要特别重读): 无畏心相 疏格律, 太平拳自 命清流。 就是这样了。这一类的,一般是有意搞怪。 注意,一句七字之中,第几字第几字是一个重要的本能概念。 关系到音节的节奏停顿和是否可以可平可仄。 按以上规律,可以推导出一个重要结论,就是诗,只有四种基本平仄格式。没多的了。如下: (我们用-代表平,用1代表仄,用+代表可平可仄) --11--1 第一种基本格式(七言),以下类推。 11--11- 1234567 (数字代表第几字,这需要养成重要的本能概念,所以我们老是标出来对照) 11---11 --111-- 五言诗呢,就是以上的七言,砍掉前面两字。 注意:绝对是砍前面二字,不是砍中间,更不是砍后后面。 所以,也只有四种基本格式: 11--1 第一种基本格式(五言) --11- 第二种 12345 ---11 第三种 111-- 第四种 所以说 五言是 二三结构 二一二或二二一 2010-9-19 23:27:53 7班316黑客(524481891) 先生我请教一个问题 五律 有孤平一说吗? 2010-9-19 23:27:59 主讲-叶吟先生(1084497877) 有。 1-11- 这是孤平 2010-9-19 23:29:37 7班316黑客(524481891) 这情况必须改成 1--1- 吗 先生 2010-9-19 23:29:49 主讲-叶吟先生(1084497877) 正是。以三救一。 |
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