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浅谈如何做好教学设计来提高教学实效 一、课前要“胸有成竹” 没有备课时的全面考虑与周密设计，哪有课堂上的有效引导与动态生成；没有上课前的胸有成竹，哪有课堂中的游刃有余。(著名特级教师徐斌语录) 教师唯有备课时的全面考虑与周密设计，才会有课堂上的有效引导与动态生成，才会有上课前的胸有成竹，才会有课堂中的游刃有余。 二、课中要适时调整 对于设计好的教学预案，一定不是一成不变的，有些环节的设计可能因为临时某些问题不得不改变策略。但是，即使改变，一定不能脱离教学中心。 三、教学设计必须以学生的年龄特征为基础，不得妄加和强加。 四、教学设计必须以课标为基准，不得脱离或偏颇。 五、可以检验，可以提前反思，还可重演。 |
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