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青年教师论坛(2)经验加反思等于成长

2010-12-21  昵称51973...
青年教师论坛(2)经验加反思等于成长

发表时间:2004/4/20 1:00:00   访问次数:905  

经验+反思=成长

                                                         东方幼儿园    徐琳
老师们,你们听过这样一个故事吗?从前,有只毛驴背着盐过河,在河边滑了一跤,跌在水里,盐溶化了,毛驴站起来,感到身体轻松了许多,它非常高兴,后来它背了棉花,以为再跌倒,就可以同上次一样变得轻松,于是,走到河边的时候,便故意跌倒在水里,可是棉花吸收了很多水,变得越来越重,毛驴非但不能再站起来,而且一直向下沉,直到淹死。为什么会有这样的结局呢?我想,大家已经看出来了:毛驴机械地套用了经验,过去成功的经验如果没有及时得到改造和创新,往往就会走向失败。因此,只有拥有经验而又懂得如何利用经验的人才是真正的智者,同样,对于我们幼儿教师来说,只有拥有教育经验而又不断反思才能获得真正的成长。
新《纲要》中指出:“幼儿园教育评价以教师自评为主”、“教师运用专业知识审视教育实践,发现、分析、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径”。
如今,我们教师很注重学习,特别是向别人学习,如学习幼教专家的最新理论,学习国外的先进经验,学习同行优秀的教学方法,但是我们往往忽略了向自己学习,不是吗?我们战斗在幼教岗位的第一线,每天都面对着一群群生龙活虎的教育对象,每天都有一个个鲜活精彩的教育案例出现,想一想吧,我们是多么的富有,因为我们的手中掌握着丰富而又宝贵的第一手资料,因此,我们只有不断反思、不断探究、不断循环往复,才能使自身的专业素养和整体水平不断得到提高。近几年,在实践中我的体会有三点:
一、敢于向自己挑战。
一位伟人曾说过:“每个人都有惰性,在前进的道路上最大的敌人是自己,战胜自己就能战胜一切”。因此,作为一名反思型的教师,就要敢于向自己挑战,保持一颗不断进取的心,勤于学习、勤于思考,不断地丰富、充实、超越自己。我在教育岗位上也将近有7年了,曾先后带过两届小、中、大班,手头上也积累了一些教育资料,就拿备课来说吧,不同年龄阶段大大小小的备课本已放满了一箱子,以前备课时,我总习惯于参照已往的备课本,甚至有时候照搬照抄,全然不顾孩子们的现有水平和知识经验,只是贪方便、图应付。但是,随着观念的不断更新、反思的不断深入,我渐渐意识到同一种教学方法、教学内容并不适合不同时期的孩子,因而,在反思之后,如今我备课时将更多的时间投放于分析教材,分析孩子们的发展水平、接受能力,不断反问自己是否可以做得更好?于是我认真设计教学活动,细致记录观察笔记,用心撰写反思案例,真正做个教育的有心人。我的朋友经常笑我傻,“嗨,你这个人也真是的,干嘛那么认真,平时又没人检查,只要在公开课上多花点工夫就行了”。我总是淡然一笑,因为我觉得教育工作不仅仅是一种职业,一种谋生的手段,更重要的,它是一种崇高的事业,是一个值得我把全部的情感和智慧融入其中的事业。
二、从独奏到伴奏。
    以往的教学总是教师讲的多,孩子动的少,教师灌的多,孩子想的少,教师是高高在上的主角,孩子是指挥棒下的配角,常此以往,孩子的思维被禁锢,孩子的兴趣被埋没。而反思型的教师提倡的是教学相长,教师向幼儿学习,需要进行从独奏到伴奏的角色转换,创设机会,帮助孩子获得成功。记得有一次,在测量活动中,我请孩子们用小木棍来测量桌子的长度,可孩子们却对测量身高产生了兴趣,我尊重了孩子们的意愿,及时调整了教学活动,他们非常高兴,互相测量起同伴的身高,忽然有个孩子提议要测量老师的身高,我便站直了让他们测量,可是量到一半他们就够不着了,于是,大家一起讨论想办法,最后,你们猜,孩子们想了个什么办法?他们要我平躺在地上让他们量,我二话没说就躺在了的地上,果然,孩子们成功了,他们欢呼雀跃,从此他们的心与我贴得更近了。坦白地说,以前的我就好比是一名骄傲孤立的独奏演员,全然不顾听众的感受与反应,我的琴声无人喝彩,如今的我善于抓住听众的心,我赢得了听众,彼此产生了和谐的共振。
三、视问题为课题。
在教学过程中存在着许多我们常见的问题,但是往往因为它们太普通了,而被我们所忽视,就拿小班孩子看书来说吧,小班孩子看书时盲目性较大,他们把一本书打开,忽地一下翻到中间,又会忽地一下翻回到前面,这样损坏率高而阅读率低,为了能让孩子们能有序地翻看图书,我将这个问题当成课题,不断寻思着、琢磨着,最后我决定采用生动形象的比喻,我对孩子们这样说道:一本书就好象一幢小房子,封面是小房子的前门,封底是小房子的后门,看书时,先把前门打开,走进小房间,一间一间地走,一间一间地看,走完了看完了,就从后门走出来,别忘了把后门关好。这样的方法孩子们既感兴趣又容易掌握,在活动过程中取得了较好的效果。
一份耕耘,一份收获,年轻的我在反思中不断成长,我获得了区青年教师基本功比赛一等奖和区教坛新秀的荣誉,并有幸成为了良师带徒活动中的一员。
岁月的道路漫长又艰辛,如果得过且过,按步就班照样也能过日子,但若干年后,当青丝染成白发,额角爬上皱纹,与其回首过去因碌碌无为而悔恨,还不如趁现在年轻让平凡的工作岗位折射出多彩的光环。
老师们,让我们都来做反思型的教师吧,只有反思,才能发现新的问题;只有反思,才能拥有新的方法;只有反思,才能开创新的天地。最后,我想说:我反思,我成长!与大家共勉!

 

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