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第Ⅰ卷
一、基础知识（16分） 1、选出加点字注音有误的一组，将序号填入括号内。（ ） A坚（rèn）修（qì） B傥（tī）摇（lán） C心（chèn）走（niǎn） D脑（suǐ）浸（zì） 2、选出没有错别字的一组，将序号填入括号内（ ） A臃肿 浮现 束缚 幕色 B悠闲 威协 盯着 哽咽 C趣味 弹琴 保贵 觅食 D覆灭 慈善 犁耙 响晴 3、选出填空最恰当的一组词语，将序号填入括号内。（ ） 不必说________的菜畦，____________的石井栏，__________的皂荚树，__________的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里______________。 A碧绿 光洁 高大 紫色 长鸣 B绿色 光滑 高高 紫红 长吟 C碧绿 光滑 高大 紫红 长吟 D碧绿 高大 光滑 紫红 长吟 4、选出加点字解释不完全正确的一组，将序号填入号内。（ ） A永不朽（传于后世）长（修理） B日理机（很多）赏（鉴别） C人迹至（稀少）名（写上） D修（用茅草覆盖房顶）确（明确、真实） 5、选出结合句意解释划线词语不准确的一项，将序号填入括号内。（ ） A他是本城中极方正，质朴，博学的人。 方正：正派。 B我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。 恍惚：不确切，不清楚。 C他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。 机关：秘密。 D因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？ 慈善：指济南冬天的温暖舒适。 6、选出句中没有反义词的一项，将序号填入括号内。（ ） A一片白花映着带水气的斜阳，好似一条粉红绒毯，做了上下两个山的垫子。 B古老的济南，城内是那么狭窄，城外又是那么宽敞。 C一走进”大厦“，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞来飞去。 D这个营的营长向我们叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。 7、选出划线词语感情色彩与其他三项不同的一项，将序号填入括号内。（ ） A我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。 B李毛驴转变以后，勤勤恳恳，大伙把他的名字也排上了。 C一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。 D你不要以为我是为他们（烈士）伤心，我是为他们骄傲。 8、选出判断修辞方法有误的一项，将序号填入括号内。（ ） A那点薄雪好像忽然害了羞。（比喻） B就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（拟人） C也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢。（排比） D朔气传金柝，寒光照铁衣。（对偶） 9、选出作家、作品、作品出处不正确的一组，将序号填入括号内。（ ） A周立波《分马》《暴风骤雨》 B鲁迅《从百草园到三味书屋》《朝花夕拾》 C蒲松龄《狼》《聊斋志异》 D杜牧《登飞来峰》《历代诗歌选》 10、选出与原文没有出入的一项，将序号填入括号内。（ ） A旦辞爷娘去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 B愿驰千里足，送儿还故乡。 C自古蓬秋悲寂寥，我说秋日胜春朝。 D君问归期未有期，却话巴山夜雨时。 11、选出句子排列顺序正确的一组，将序号填入括号内。（ ） ①棒上系一条长绳，人远远地牵着 ②扫开一块雪，露出地面 ③下面撒些秕谷 ④看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候 ⑤用一枝短棒支起一面大的竹筛来 ⑥将绳子一拉，便罩住了 A②⑤③①④⑥ B②③⑤①④⑥ C②③④⑤①⑥ D②④⑤③①⑥ 12、选出所列作家与所写诗句不符的一项，将序号填入括号内。 A王安石 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 B刘禹锡 落红不是无情物，化作春泥更护花。 C杜牧 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 D赵翼 江山代有才人出，各领风骚数百年。 二、语言运用（10分） 13、学校排演话剧，需要两把宝剑做道具。李晨除了拿家里爷爷的那把剑之外，还需要向邻居张爷爷借一把。他应该怎样跟两位爷爷说话才得体呢？选择恰当的答案，将字母分别写在横线上。 ①李晨对自己的爷爷说话得体的一项是________________________ ②李晨对邻居张爷爷说话得体的一项是________________________ A爷爷，您能否把宝剑借给我们用上一用？老弟还是讲信用的，明日归还。 B爷爷，我们班演话剧，借您家那把宝剑用一下，行吗？我明天一定还您。 C爷爷，难道你就不能把宝剑给我用吗？它是你的命根子？ D爷爷，我把您那把宝剑拿走了，我们班排戏要用，用完就给您拿回来。 14、依照例句的句式与修辞方法，以“友谊”为内容仿写句子。 例句：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路，生活是一首奋进的歌。 仿写：_____________________________________ ______________________________________ _______________________________________
第Ⅱ卷阅读 三、阅读文言语段，回答文后问题。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我_____门，坐我______床，脱我战时袍，我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌！ 15、将下面两个词语，恰当填入横线上。 A西阁B东阁 16、给加点字注音并解释。 著：_______ _________ 17、第一段文字有三个内容，用最简洁的话分别概括内容。（每句不超过六个字） A________________ B_________________ C___________________ 18、第二段文字用了________、 ________（拟人、比喻、象征、反问、设问）的修辞方法。文字要表现的是（ ） Ａ木兰的伙伴不能分清木兰的真面目。 B木兰女扮男装，代父从军的自豪之情。 C雄兔与雌兔很难辨别。 D木兰本领高强，骗过了同行十二年的伙伴。
四、阅读记叙文，回答文后问题。 （一）①这是哀牢山南段的最高外。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。 ②同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”③白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林呵！ ④老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。” ⑤一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 19、此段文字选自小说《______________》作者______________ 20、划线语句交代的内容是______________________________________。 21、分析文中人物的两句话表达了什么心情？ 答：____________________________________ 22、从全文分析，对第⑤段的作用理解不准确的是（ ） A烘托出一种优美的意境，为写小茅屋做铺垫。 B用花的轻柔与人的喜悦心情相映衬，烘托了一种温馨的氛围。 C以花给人的温馨感觉，暗示小茅屋的美好，有伏笔的作用。 D以花纯洁象征小茅屋及茅屋主人的纯洁。 （二）那是1972年8月3日的夜晚。我在马路上骑自行车，不留神插进了快行线。突然一声紧急刹车，一辆大型“红旗”轿车紧贴着我身体的左侧，嘎地停住了。我刚扭过头，这 辆车后座旁的窗帘拉开了。周总理那慈祥的面容立即跃入了我的眼帘。呵！我仔细看看，真是我们敬爱的周总理。周总理正亲切地注视着我，目光中充满了关切，充满了爱护，像在询问：同志，碰着了吗？受伤没有？ 这时，总理的司机走下车来，站在我身旁问我：“同志，碰着了没有？”我赶忙回答：“没事儿！没事儿！”有关人员迅速察看了现场，决定留下另一辆“红旗”轿送我去医院检查，总理的车才开走了。 23、文中事情发生的时间是__________________________地点是____________________ 起因：_____________________________________ 结果： ______________________________________ 24、文中划横线一句话是否是必要的交代，为什么？ 答：______________________________________ ________________________________________ 25、分析文中加点词“唰地”表现了人物的什么心情和那些品质。 答：__________________________________________ __________________________________________ （三）在我两岁零三个月的时候，父亲离开济南南下武汉，加入到抗战洪流中。再见到父亲时，我已经八岁。一见面，我觉得父亲很苍老。他刚割完盲肠，腰直不起来，站在那里两只手一齐压在手杖上。我怯生生地喊他一声“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我“小乙”。对他，对我，爷儿俩彼此都是陌生的，他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天不离书桌，写《四世同堂》。他很少到重庆去，最高兴的时候是朋友们来北碚看望他。只有这个时候他的话才多，变得非常健谈，而且①往往是一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。渐渐地，我把听他说话当成了一种最有吸引力的事，总是静静地在一边旁听，还免不了跟着傻笑。父亲从不赶我走，还常常指着我不无亲切地叫我“傻小子”。他对孩子们的功课和成绩毫无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，采取了一种绝对超然的态度。他表现赞同的，在我当时看来，几乎都是和玩有关的事情，比如②他十分欣赏我对书画有兴趣，对唱歌有兴趣，对参加学生会的社会活动有兴趣。③他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子。走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话。我个子矮，跟在他后面，看见的总是他的腿和脚，还有那双磨歪了后跟的旧皮鞋。就这样，跟着他的脚印，我走了两年多，直到他去了美国。现在，一闭眼，我还能看见那双歪歪的鞋跟。我愿跟着它走到，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。 26、仔细阅读文段，说明文中的“父亲”指的是我国哪一位著名作家，我们学过他的哪一篇文章。 答：_________________________________ 27、结合文意解释加点词语。 A放任自流：_________________________________ B天涯海角：___________________________________ 28、文中划横线的三句话表明父亲是怎样的一个人？ ①_______________________________________________ ②_______________________________________________ ③_______________________________________________ 29、将文中表明我对父亲的敬佩和依恋的两句话写在下面。 A_____________________________________________ B____________________________________________ 30、文中划曲线一句要表达的深层含义是（ ） A父亲的鞋跟给我留下的深刻印象。 B父亲给我的影响非常深远。 C父亲的形象在我心中非常高大。 D我的心永远和父亲相通。 第Ⅲ卷 写作 五、作文 题目：我的故事 要求：1、选取二、三件事加以记叙、描写，从中体现你的思想、情感、性格……等等。 2、中心要明确突出。 3、字数：600-----800
初一语文期末试卷答案 一．（12分）1B 2D 3C 4A 5B 6D 7C 8A 9D 10B 11A 12B 二．13（4分）①D ②B 14（6分）答案略（要求：①运用设问和比喻。②不得重复例句的内容。） 三．15（2分）B A 16（2分）zhuo 穿 17（3分）家人迎接；恢复女儿装；伙伴识真相。（意思对即可） 18（3分）反问 比喻；B 四．19（2分）《驿路梨花》彭荆风 20（2分）哀劳山险峻、偏僻，突出了环境的险恶。 21（2分）惊喜，充满希望。 22（2分）D 23（4分）1972年8月3日的夜晚；马路上；我不留神插进了快行线；有关人员迅速察看了现场，决定留下另一辆“红旗”轿车送我去医院检查，总理的车才开走了。 24（2分）是。因为它交代了事故的原因在我，而不在总理的车。在这种情况下，总理和他身边的工作人员还是那样认真负责，这就更能突出总理关心人民的高尚品质。 25（3分）“唰地”形象地写出了总理拉窗帘的速度之快，反映了他急于知道汽车是否撞伤了行人，情况如何的心理。表现出总理关心劳动人民的崇高品质。 26（2分）老舍（舒庆春）；《济南的冬天》（《猫》、《趵突泉》也可）。 27（2分）A对“我”没有过多的约束或者过严的要求。 B他去过的任何地方。 28（3分）①幽默、风趣、健谈。 ②注重培养孩子对事情的兴趣，对生活的兴趣。 ③注意让孩子多接触社会了解生活。（意思对即可） 29（2分）A“我把听他说话当成了一种最有吸引力的事，总是静静地在一边旁听，还免不了跟着傻笑。” B“我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。” 30（2分）B |
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