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如何提高音乐课堂教学实效
如何提高音乐课堂教学实效如何提高音乐课堂教学实效。以前不少老师认为音乐课就是让学生学会唱一些歌曲,懂得一些音乐知识,掌握一定的基础技能,但是新课改中音乐课程总目标是什么?教师3:我的理解是...
“自主合作探究”语文学习的思考
有的教师课前设计好问题,学生上课就回答问题,一个学生答不对则换另外一个学生,一直到有学生答对为止,然后再换另一个问题,如学生答...
新课程理念下的评课
教学思想支配着教师的教学行为,教学思想正确与否,直接影响着教学的成败,因此,对教师教学思想的评议很重要。课堂教学应打破原有教学模式的束缚,根据学生学习需要,为学生提供开放的教学内容,开放...
课堂教学评价表(试用)
课堂教学评价表(试用)1,该《评价表》主要用于"发展性评价",为教师自己或相互听课以后从六个方面反思、分析、改进课堂教学所用,它的功能主要是从六个方面进行导向,使我们的课堂教学能逐...
青年教师课堂教学竞赛总结
青年教师课堂教学竞赛总结。基础教育课程改革纲要明确要求:“注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格...
让英语课堂教学实现高效益
如何应对教材新、容量大、课时紧、时间不够等新课程改革后英语教学中出现的新问题,专家建议应从提高课堂教学的实效性入手。
注重课堂提问实效性 提高课堂教学有效性
一、实效课堂提问的课程内涵 语文课堂提问是语文教师依据语文课程的理念和课程教学目标,在师生共同探讨语文问题的过程中,围绕课堂教学内容和重点提出问题,激励和启发学生思考,引导学生得出结论...
对新课程理念下英语课堂教学的思考
他们认为新课程提倡教学方式多样化,强调学生的个体参与和体验,强调课堂活跃,在每堂课教学中 ,游戏表演成为学生的主要活动,实际上有些游戏与课堂教学无关,即使是与课堂教学有关的活动或游戏,老师...
王孝星的博客 初中思想品德课互动教学的有效性探究
王孝星的博客 初中思想品德课互动教学的有效性探究初中思想品德课互动教学的有效性探究。结合多年的教学实践,我对如何提高初中思想品德课互动教学的实效作一初步的探讨。一、初中思想品德课实施互动教...
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