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摘要：“云”是个大家熟悉的名词，但当它与“计算”相结合，它的含义就演变得泛泛而且虚无缥缈。本文用通俗的语言阐述了云计算的概念和特点、云计算与信息技术教育的关系、并且以google docs为例简要介绍了云计算在信息技术教育中的具体应用。
关键词：云计算；google docs；应用 中图分类号：g633.67 文献标识码：a 文章编号：1007-9599 (2010) 07-0000-02 cloud computing application in information technology education xiong ganjin (guangdong industry&commerce senior technical school,lechang 512200,china) abstract:the "cloud" is a familiar term,but it "calculated" by combining,the evolution of its meaning was broad and vague.this in simple language to explain the concept and characteristics of cloud computing,cloud computing and information technology,the relationship between education and brief introduction to google docs as an example of cloud computing in the information technology education in the specific application. keywords:cloud computing;google docs;application 云计算是近年来一个热门的技术名词，很多专家认为，云计算会改变互联网的技术基础，甚至会影响整个产业的格局。那么什么是云计算呢？它又是如何在我们的学习工作中应用的呢？ 一、什么是云计算 比尔·盖茨1989年在谈论“计算机科学的过去现在与未来时”时说：“用户只需要640k的内存就足够了。那时，所有的程序都很省很小，100mb的硬盘简直用不完”。云计算带来的就是这样一种变革——由谷歌、ibm这样的专业网络公司来搭建计算机存储、运算中心，用户通过网络借助浏览器就可以很方便的访问，把“云”作为资料存储以及应用服务的中心。 “云计算”是分布式处理、并行处理和网格计算的发展，或者说是这些计算机科学概念的商业实现。云计算的基本原理是通过使计算分布在大量的分布式计算机上，而非本地计算机或远程服务器中，企业数据中心的运行将与互联网更加相似。这使得企业能够将资源切换到需要的应用上，根据需求访问计算机和存储系统。这可是一种革命性的计算模式，打个比方，这就好比是从古老的单台发电机模式转向了电厂集中供电的模式。它意味着计算能力也可以作为一种商品进行流通，就像煤气、水电一样，取用方便，费用低廉。最大的不同在于，它是通过互联网进行传输的。
二、如果云计算，我们将如何 目前，pc依然是我们日常工作生活中的核心工具——我们用pc处理文档、存储资料，通过电子邮件或u盘与他人分享信息。如果pc硬盘坏了，我们会因为资料丢失而束手无策。而在“云计算”时代，“云”会替我们做存储和计算的工作。“云”就是计算机群，每一群包括了几十万台、甚至上百万台计算机。“云”的好处还在于，其中的计算机可以随时更新，保证“云”长生不老。google就有好几个这样的“云”，其他it巨头，如微软、雅虎、亚马逊也有或正在建设这样的“云”。届时，我们只需要一台能上网的电脑，不需关心存储或计算发生在哪朵“云”上，但一旦有需要，我们可以在任何地点用任何设备，如电脑、手机等，快速地计算和找到这些资料。我们再也不用担心资料丢失。云计算时代，可以抛弃u盘等移动设备，只需要进入google docs页面，新建文档，编辑内容，然后，直接将文档的url分享给你的朋友或者上司，他可以直接打开浏览器访问url。我们再也不用担心因pc硬盘的损坏而发生资料丢失事件。 三、云计算在信息技术教育中的应用 云计算时代，我们可以从新的角度来思考信息技术教育。云计算的特点使其比其他新技术更容易进入教育领域，云计算的特点也决定了它在信息技术教育上将大受欢迎。对用户设备要求低这一特点可以解决学校普遍存在的硬件档次低、更新慢的问题。云计算的共享性协作性可以提高学生的学习兴趣，培养学生的探索研究能力，能解决现有教材中存在的一些问题，改变很大一部分学生认为信息技术课就是玩，就是上网聊天打游戏观念。此外云计算还能大大减少学校为维护和升级操作系统和应用软件投入的费用。 （一）典型的云计算应用——google docs google公司的google docs产品就是一个典型的云计算产品，google docs是类似于微软office的一套在线办公软件，它可以处理和搜索文档、表格、幻灯片。google docs最大的特点是协作共享，google docs的协作允许不同位置的多个用户对同一个项目同时进行编辑和查看，它的共享机制使“分享”变得更容易。google docs以下两个显著特点使得它在信息技术教育中必将得到广泛的应用： 1.不能上网也能编辑文档 google docs具有离线功能，在电脑不能上网的情况下，也可以进行文档的编辑，一旦系统检测到网络，google docs会自动将文档上的内容上传保存。有了google docs的离线功能，学生在断网的情况下，也能进行文档的编辑。给老师组织教学带来了很大的方便，有利于为学生创建良好而单纯的学习环境，有助于提高教学效果和教学质量。 2.海量存储文档，查找方便
为了机房的维护，一般的学生电脑都装有还原卡，重启或者下一次上课时往往找不到以前的资料。有了google docs，学生可以把上课的文档保存到google docs，下次上课时不必为要重做文档而担心。google docs提供了搜索文档功能，学生可以通过文档名称、编辑时间、共享者很方便的找到自己需要的文档。 （二）google docs在信息技术教育中的应用案例 下面是基于google docs的特点，阐述google docs在信息技术教育中的具体案例 1.帮助学生分组 由于不同学生的信息技术基础存在一定的差异，根据异质分组原则，5～6个同学一组，每组选定一个组长。向学生展示评价标准，每个小组以老师给定的主题为依据选择一个感兴趣的主题，再根据主题和评价标准以google docs为平台制作一份文档，组长要明确每位组员在协作中需要完成的任务，最后以小组的形式进行汇报。 2.创建google账户 打开网页（https://www.google.com/accounts/newaccount），只需输入当前电子邮件，密码，再通过邮件进行账户创建确认，就可以轻松完成账户的创建。 3.登录google，开始文档的编辑 通过http://docs.google.com进入google docs编辑界面。每组根据选择的主题在google docs上创建新文档，也可以从本机上上传文档。google docs简单易学，学生很容易入门。 4.引导学生进行网上协作编辑文档 google docs文档可以同时有10个人编辑一个在线文档，可以与200个人共享一个在线文档，足以满足职业院校信息技术课堂的需要。通过共享功能邀请同组同学一起进行文档的编辑，为同学设置权限，可以设置为查看者或者协作者。学生协作完成教师布置的任务，这比以前学生孤军奋战的学习更有效率。2007年，国际教育技术协会为学生制定的国际教育技术标准和行为准则中将交流与协作排在第二位，可以看出在教学中培养学生交流与协作能力的重要性。学生在协作学习中，相互探讨、相互学习、相互了解、增加同学之间的人际交往，更能激发学生的创造力，有效提高学习效率。 5.发布作品。在google docs中，“发布”使用户可以向全世界提供在线文档。发布了文档，其他学生通过url就能访问在线文档。 6.评价作品。各个小组汇报自己的作品，进行自习信息技术的乐趣，使同学之间能相互学习，在欣赏同学作品的同时，知道自己作品的不足，以便下次改进。 三、小结 云计算被它的吹捧者视为“革命性的计算模型”、人类在互联网环境下的新走向，必将改变我们的工作和生活。面对当今世界知识经济发展的挑战和机遇，中国不能错过以“云计算”带动科技和产业发展的机遇。将云计算应用于信息技术教育当中，不仅能解决当前职业院校信息技术教学中存在的实际问题，培养学生使用信息技术工具的能力，培养学生在信息技术环境下与人协作的能力。而且帮助学生早一步地认识云计算、理解云计算和思考云计算。 参考文献 [1]刘鹏.云计算[m].电子工业出版社,2010 [2]张为民,唐剑峰,罗治国,钱岭.云计算:深刻改变未来[m].科学出版社,2009,12 |
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