【原】价值决定价格

影响价格的因素之

价值决定价格

教学目标

（一）知识目标

1、识记社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。

2、理解价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。

3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的根本原因。

（二）能力目标

1、知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。

（三）情感、态度与价值观目标

培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。

教学重点：劳动生产率与价值量的关系

教学难点：理解价值与价格之间的关系，价值规律。

教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

教学过程：

[走进新课]

小品；卖自行车

赵本山：我的自行车比汽车跑的快。

……

范伟：大哥，你的自行车卖给我吧。

赵：看见你这么喜欢我的自行车，就十万元卖给你。

范；你的自行车怎么卖成汽车的价？

……

合作探究：赵本山能够把自行车卖成汽车的价吗？决定价格既不能无限上升，也不能无限下跌的原因是什么？

[推进新课]

（方法引导）分三步走。第一步，回忆价值和价格的含义；第哦步，在比较价值和价格发含义中寻找二者的关系；第三步，用二者的关系什么上面的问题。

市场经济中，价格最终由价值决定，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。商场里各种商品的价格高低不等，首先是因为它们包含的价值量不同。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。显然，自行车的价值量远低于汽车的价值量。

1、价值决定价格

教学过渡：那么，商品的价值量又由什么来决定呢？

讨论：赵本山是凭什么把自行车卖到十万元的？他这样做行吗？

通过讨论，让学生明白：他是凭使用价值把自行车卖到十万元的。这样做不行，因为商品的使用价值无法比较。

教学过渡：那么，什么才能作为共同的可以比较的东西来衡量商品的价值量呢？

只有劳动。商品的价值量由生产商品所耗费的劳动量决定。劳动时间是衡量商品价值量的天然尺度。但新的问题又出现了。

2、社会必要劳动时间决定价值量

合作探究：

①在一简陋的工厂里，打工妹很辛苦地工作着，生产一件陈设厅堂的生态球要8小时。②在一现代化车间里，穿着蓝色工作服的工人操纵着电脑完成一个又一个工艺，生产一件同样的生态球只要2小时。③全国60多家生产生态球的厂家，生产这件生态球平均用的劳动时间是4小时。

（1）    在生产商品的许多生产者中，用哪个生产者的劳动量来衡量商品的价值呢？

（2）    大家发挥一下想象，对生产生态球的前两家企业的命运作些预测。

教师总结：通过探究，让学生把握以下几点：

（1）    商品的价值是由社会必要劳动时间决定的，不能由个别劳动时间决定。

（2）社会必要历史时间的含义和计算。

社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。把握社会必要劳动时间这个概念，注意抓住“绝大多数”这个标准，绝大多数商品使用的生产条件，绝大多数商品消耗的劳动时间。

（3）社会必要劳动时间的意义。

3、价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率的关系

教学过渡：社会必要劳动时间决定价值量，社会必要劳动时间多少与什么有关系？

学生活动：思考、讨论。

教师点评：社会必要劳动时间与劳动生产率有关，请同学们看教材第14页名词点击，了解劳动生产率的含义。

教师总结：某种商品劳动生产率越高，所需要的社会必要劳动时间越少，商品价值量越小；反之，商品价值量越大。

结论：商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。

教师活动：如果某个生产者提高劳动生产率，会不会直接导致社会必要劳动时间变化，从而引起价值量变化呢？

学生活动：思考、讨论。

教师总结：不会。因为社会必要劳动时间是绝大多数生产者的平均劳动时间。因此，个别劳动生产率提高，对生产者来说是有十分重要意义。请同学们思考：其意义在哪里？

学生活动：思考、讨论。

教师总结：对生产者个人来讲，个别劳动生产率高于社会劳动生产率，则个别劳动时间低于社会必要劳动时间，商品按社会必要劳动时间决定的价值量出售，就有利可图，反之，就会亏本。对整个社会来说，生产者争先提高劳动生产率，最终导致社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低。

 

4、价值规律及其表现形式

教师活动：请同学们回想一下本节所将内容，看看商品的价格究竟是如何确定的？

学生活动：思考讨论，发表见解。

教师活动：总结讲评。

供求关系变化引起价格变化，但价格高低从根本上说是价值决定的。因此，市场上商品的价格是以价值为基础，并根据供求状况来确定的，这就叫做市场形成价格。

（1）、商品交换遵循等价交换原则

教师活动：大家知道一个基本的公理：商品交换要求价值量对等，否则，交换就不会成功。货币产生后，交换就以价格相等形式进行。只要商品的价格与其价值是相符的，一切交换必定是等价的，但是，市场上商品的价格在供求关系影响下是经常变化的，这是否违反等价交换原则呢？

学生活动：思考讨论，发表见解。

教师点评：由于供求关系与价格是互相影响的，商品价格总是以价值为中心上下波动，不会脱离价值无限上涨或下降。从某一次交换来看，价格与价值可能是不符的，但从较长时间来看，商品的平均价格与价值是相符的。因此，等价交换作为一种原则、一种趋势和要求，始终被交换双方所遵循。

（2）、价值规律

教师总结：通过这一节的学习我们明白了一个道理：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。这一经济原则就叫做价值规律。

受供求关系影响，商品价格围绕价值上下波动，是价值规律要求发生作用的具体表现。

（3）、价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式

[课堂总结]

本节课内容讲述的主要知识如下：

2、商品价格由价值决定，价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。

3、商品价格由价值决定，并受供求关系影响，在二者共同作用下形成市场价格。

4、社会必要劳动时间决定商品价值量，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容，价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。