西葛镇中学 / 校园文化建设 / 西葛镇中学校园文化

分享

   

西葛镇中学校园文化

2011-01-15  西葛镇中学

1、西葛中学的核心理念:以人为本,建和谐校园。

新课程的核心理念是“以人为本”。把人作为学校教育和管理的根本,时时处处把师生的切身利益放在学校改革和发展的首位,从师生的立场和角度出发去开展工作。

是一种哲学,是一种道德,是一种艺术。和谐,是人类孜孜以求的一个理想社会状态。构建和谐校园越来越为我校师生所认同和重视。

2、西葛中学的学校愿景:创建和谐校园,全面提升办学质量。

和谐校园是学校协调、均衡、有序发展的态势。办学质量是学校的生命线。和谐是办学质量的保证。

3、西葛中学的学校精神:自强不息,勤奋进取。

“自强不息”是指百折不挠的拼搏精神;勇往直前的进取精神;开拓创新的创业精神。“勤奋进取”天才出自勤奋,勤能补拙。

“自强不息、勤奋进取”的学校精神就是一种百折不挠、勤奋刻苦、开拓创新、持之以恒、不懈追求的精神,它时时激励着全校师生朝着更高目标奋进。

4、西葛中学的校训:严勤实新。

严即“严谨”,严密谨慎之意。勤即“勤奋”,工作或学习不懈地努力之意。实即“求实”,讲究实际之意。新即“创新”,抛开旧的,创造新的,革新之意。

全校师生要力求做到“严勤实新”,并持之以恒,形成习惯,我们才能不断进步,取得更大更好的成绩。

5、西葛中学的校风:和谐相处,教学相长。

在学校中,人际关系包括领导之间、领导与教师、教师之间、教师与家长、师生之间、生生之间等多方面的关系。建立良好的人际关系,实现各方面的和谐相处,是我们不懈的追求。

“教学相长”意思是教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。

6、西葛中学的教风:严谨治学,诲人不倦。

严谨治学”是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。一是刻苦求知,掌握渊博的科学文化知识;二是认真细致地向学生传授科学文化知识,求真务实。这是人民教师必须具备的思想和品德。

“诲人不倦” 意思是教导人特别耐心,从不厌倦。

“身教重于言教”,要求教师注重修身治教,以教为业,以教为乐,不断进取,有任劳任怨的精神和认真负责的态度。

7、西葛中学的学风:敏而好学,自主探究。

“敏而好学”学生应善于学习、乐于学习、精于学习。培养学生良好的读书习惯、学习习惯和行为习惯,培养学生热爱生活、探索求知的热情,使学生在校园里陶冶情操、培养志趣、快乐成长。

“自主探究”就是导引学生的自主学习以促使学生进行主动的知识建构。学生是学习的主体,学生学习的过程是主动发现的过程,每个学生都应在老师指导下积极主动地去探索、去学习,并加强合作交流,少走弯路。

8西葛中学的教育理念:一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。

学校是培养人才的地方,学校所做的一切都是要有益于学生的成长的,可谓“一切为了学生的发展”;

学校应该做到关心爱护每一个学生,不歧视、不放弃任何一个孩子,可谓“为了一切学生的发展”;

学校的培养,将影响到学生的人生态度及事业、前途,为学生的继续学习和终身学习奠定基础,可谓“为了学生一切的发展”。
    9
、西葛中学的办学宗旨:创新管理,和谐发展。

要变“结果管理”为“过程管理”,变“知识管理”为“发展管理”,激发师生创新潜能,营造和谐的教育环境。逐步形成学生主体发展,教师主动发展,学校自主发展的和谐发展模式。

10、西葛中学的培养目标:为成功的人生做准备。

“成功的人生”主要指学生30岁时能够在社会上立足,在服务社会的同时能够获得自己的幸福生活。需要准备不应是死记硬背的知识,而是发现知识的能力;不只是关心他们的文化学习,更要关心他们的人格成长;不只是关注升学考试,更要关注他们一生的发展。

11、西葛中学的德育理念:以养成教育为主线,培养良好习惯。

学校德育工作以爱国主义为根本,以养成教育为主线,开展心理健康教育、法制教育、诚信教育、弘扬和培育民族精神教育、社会主义荣辱观教育等五方面教育。各年级分别侧重养成良好的卫生习惯和学习习惯,生活习惯和文明习惯,劳动习惯和思维习惯。努力营造良好的德育氛围,促使学生养成良好的品德和行为习惯。

 

 

 

 

1.坚持以人为本,更加注重环境建设。

  所谓和谐校园,是指学校各种发展要素间的一种均衡有序、协调促进的和谐状态,和谐的校园文化既是构建和谐校园的基本目标与内涵,又是构建和谐校园的基本途径与模式。和谐校园的本质属性是文化和谐,和谐校园建设的根本在于校园文化建设。 

2.建设和谐校园,树立以人为本的发展理念。
一要树立以学生为本的思想
  尊重学生的主体地位,重视对学生科学文化

知识的传授与更新,激发学生的创新意识,挖掘并提高他们的独立潜质和创新能力,为他们创造出更多的锻炼机会。

二要树立以教师为本的思想  把建设一支高水平的师资队伍作为提高学校综合实力的根本措施,以一流的师资队伍,带动一流的专业建设,争创一流的教学成果,培养一流的创新人才。

3.奏响和谐的主旋律,建设和谐的校园文化。

首先,要体现以人为本,全面贯彻执行党的教育方针,促进人的全面发展;

其次,要促进和体现教育公平,坚持教育的公益性;

再次,学校内部系统要协调有序,处理好改革、发展与稳定的关系,营造和谐宽松的教育环境。

第四,师生要树立和谐理念,并在各自的岗位上为构建和谐校园而努力。

4. 民主办学,和谐共处。

只有真正把以人为本、民主办学、依法以德治校的理念的落到实处,才能构建教学、科研、管理、社会服务协调发展的环境,才能营造教学科研、师生管理、后勤服务几支队伍共谋发展的氛围,才能促进人与人之间、部门与部门之间、人与自然环境之间、学校与社会之间等全方位和谐共处的新型关系,才能把构建和谐校园落到实处。

5.人际关系和谐。

人际关系和谐是和谐校园的一个重要内容,包括了学校管理层之间、教职工之间、师生之间和学生之间的和谐等。努力营造领导者关心体贴师生员工、教职工拥护支持管理者、教师尽责尽力教书育人、管理者敬业爱岗热忱服务、学生勤奋好学成人成才、全校上下团结祥和的和谐氛围。

.师生做和谐校园文化的主力军。

加强和谐校园文化建设,在校园文化建设中融入和谐的理念、奏响和谐的主旋律,不仅是学校改革发展的需要,也是社会和时代的需要。师生员工要增强建设和谐校园文化的紧迫感和责任感,充分发挥建设和谐校园文化主力军的积极性、主动性和创造性,以扎实有效的工作推进和谐校园文化的建设,促进学校各项事业又好又快地发展。

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多
    喜欢该文的人也喜欢 更多

    ×
    ×

    ¥.00

    微信或支付宝扫码支付:

    开通即同意《个图VIP服务协议》

    全部>>