六壬金口诀断课心得断课心得
2006/07/23 00:00 [ 未分类 ]
 
六壬金口诀断课心得断课心得之一－－－天干地支的的运用1 在金口诀书籍里面，基本没有书籍说到外部的天干地支如何和课内的用爻如何作用。但是这应该是很重要的一个环节，而且也没有理由不运用。一般来说，四时天干代表的是外部的环境或者人事，课内代表的是自己的事情。 象我近来断的一个课，感觉还不错，就写出来大家探讨一番。课如下，这里再强调一下起课的方法，除上面一篇说法外，都很久了还没有继续有下文，是因为近来比较忙，没空闲时间更新，很对不起了。这里具体说说我经常使用的方法作为补偿了。呵呵。 1）我一般使用最多的是突然想到的数字，比如头脑里面及时反映除的数字，比如：“5”，就用辰来起，这也是绝对正确的，不需要怀疑你自己的心念能力，能起出来的课体，一般都是正确无误反映客观事情的，只是可能反映的程度不同，这方法我是最场使常用的，我试验过不少，立地分的方法很多，究竟是用哪个？肯定是第一念或者最后确定下来的数字是正确的。呵呵，这是来人不用问的绝招之一。；－）如果头脑混乱时候，也用对方报数。或者使用对方的属相。我一般比较少使用这样的方法。 2）如果是现场预测，一般是使用方位，方位的化我看到过有2个方法，一个是以相对的方向立向，一个是绝对方向立向。我使用的是相对方向，比如求测人在我的对面，我就是使用“午”。这个已经使用了很多次，每次都基本无误。说明这方法的可行。也是金口诀的真诀之一，顺便告诉大家一声。也请大家检验一下，看是不是正确的。；－）， 3)感觉预测的过程是一个天人感应的一个过程，意思是感受到了某种信息，而使用课体把被常人读到的信息显示出来，预测者和求测者之间需要一个信息场的契合，预测是个互动的过程，在求测的过程中，求测人的信息场已经启动，但这种信息的强弱受很多种因素的影响，比如见面测和在网络上测，这种强度的差别就很大。所以我一般喜欢当面的预测和即时的预测，准确程度和自我发挥的程度大家可以体会一下，是不同的。 如下面，我的朋友座在我的右手边，就以“酉”为地分。（因为面对的是午方，右手边就是酉方了）。他问的事情是：他在一个单位作，想跳槽，看看如何。（欢迎各位指正） 壬午年 戊申月 甲子日 癸酉时月破： 寅 旬空：(甲子旬) 戌,亥 四大空亡：水空 人元： 癸 (亥) 水贵神： 辛未(太常) 土将神： 己巳(太乙) + 火地分： 酉 金 断：这课一接眼，就感觉是太岁午，贵神，人元三者关系有点意思。太岁午来合未土，而绝亥水。亥未人元贵神合，一上来，我就断他是朋友找他过去，因为午未合，代表的是朋友，而这是外来的，非本单位的，未为官爻，又为工作，就是外来有人找。亥未本合，但是午未合了之后，午还想绝亥，是要未和亥化清界限。综合意思就是以前的朋友找他过去其他地方干。 在这课中，人元落空亡，是朋友的领导，落空，则是他的领导对他不怎么样。关系一般。问朋友，果然如此。 这二点很明显，一下就可以看出了。 地分为副财爻，可以以酉为现在的单位，酉见酉自刑，则是为此事情烦恼，地分和用爻相合，对这份工作还是比较有留恋，但是合中有克，自己感觉不怎么样。将生贵神，对新单位是比较向往，但是日子水克用爻，水来入火，心中难安定。而且外来的反对意见不少，搞得自己也心慌慌。 他问我，跳槽过去好不好？我认为是好的，因为午太岁帮扶财爻，起码财比现在旺。而且合入贵神，人元，贵神合半木，生财爻，应该比较好的。明年未入课，官爻旺没什么刑冲，应问题不大。就财来看，我觉得起码比现在大就去了，跳槽，不是为官就是为财了。呵呵。 他说在现在这单位作才千来元，我就激发起了测测他到底多少钱的想法。将方合半金局，酉方本处于死地，但是遇时得稍旺，可合半金局。因为数中，有金木3.6.9之说法,因为稍旺，取六数，判断为1600元。断语一出，马上得到朋友的证实是对的。 到新单位多少钱？以财爻看，午为外来之老板，对用爻扶助作用，使财爻稍旺。但是课内火处休态，而且四时中申子水局压制财爻，钱不会多，取火主2.4.8数中的2，判断为2000元。朋友说是，他已经从对方口中得到证实了。 判断大概什么时候有戏?取亥月，因亥月，人元添实不落空，合官爻，而且这月冲用爻，为用爻之马星动，应该有消息。朋友说是，他这月想出去外面旅游，过段时间才回来。时大概是这时候。判断其实际开始的时间，我想很有可能是未年卯月，因为这时候贵神。人元和月令刚好合成木局，木局也主交易，我看是这月正式开始。 朋友告诉我，他从事的是医生的职业，他以前的同事想叫他过去另外一家单位干，到那里从事b超方面的工作。 一般人有了比较大的的决定,往往都犹豫不决，特别对于这些情况不能得知的事情，这个时候易占会起一点辅助参考的作用，对于迷茫中的人来说，也是看到一点曙光，会吃一点点定心丸。在这点来说，易占有积极的作用。 在研究了比较长的时间后，我发现金口诀绝大部分情况下，都是反映当时的客观情况，而且往往都是一一对应的，绝少出差错，课既出，客体是固定的，断错或者断不到只是功力问题。这一一对应的情况，往往使我觉得惊奇，不知道我们的先人，究竟是如何创造出金口诀这门学问来的？
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