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语言是语音和语义的结合体。人们发出的具有一定意义的声音就是语音。人们可以利用各种语言表达各种不同的意思。初中生应该讲普通话，学会说标准的汉语。因此，掌握国家正式公布的《汉语拼音方案》，不仅是掌握正确标音的工具，而且有助于学习并正确运用普通话。《现代汉语词典》和《普通话异读词审音表》等是学生读准语音的依据。 中考对这部分的要求是：一是熟悉、掌握《汉语拼音方案》，它包括以下三点：了解字母表；识记声母、韵母；掌握汉语拼音规则。二是能根据“汉语拼音规则”给常用汉字注音或按照注音认读汉字。这两点，前者是考查学生在语音方面应具有的知识，后者考查学生应具有的能力。《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音字符五部分内容，其中，拼写规范是学习的重点和难点。一个音节往往包括声母、韵母、声调三个要素，一个正确的音节中，这三要素都必须正确，近几年来的中考题中，基本考查声母、韵母、声调三要素的掌握情况。 1．熟悉字母表、声母表和韵母表的内容。 汉语拼音字母的排列次序可套用26个英文字母的排法次序。声母要特别注意区别zh、ch、sh、z、c、s与i、q、x。韵母要注意区别ai，ou和uo，in和inɡ，an和anɡ。 全部字母、声母、韵母需开口读一遍，以免混淆26个英文字母的读法。 2．拼写的一些规则。 （1）i、u单独成音节时，若前面加“y”，则ü去掉两点；i上标调，点要去掉；u单独成音节时，前面加“w”。 （2）j，q，x不和u相拼，当与ü相拼时ü须去掉两点。 （3）韵母iou、uei、uen前面加声母时，须省略中间的o、e，写成iu、ui、un。 （4）声调标在韵母中最响亮、开口度最大的元音上。元音开口度大小的次序是a、o、e、i、u、ü。 （5）当a、o、e开头的音节连在其他音节后时，应用隔音符号隔开。例如rè’ài（热爱）。 （6）轻声不标调。 （7）人名、地名开头的字母和一句话开头的字母要大写。 3．注意一些容易误读的字词。 4．注意一些易读错的字。 例1：下列每组中加粗字的注音各有一个错误，请在括号内改正过来。 ①A．要塞（shài） B．阻塞（sè） C．堵塞（sè） D．塞馒头（sāi） ②A．阔绰（chuò） B．踱进（duó） C．忏悔（qiàn） D．迸裂（bènɡ） ③A．卵巢（1ǎn） B．贮藏（zhù） C．狭隘（ài） D．杀戮（lù） ④A．瞥见（piē） B．系住（xì） C．畸形（jī） D．隐匿（nì） 精析：这道题从不同角度考查对字音的掌握情况。①考查对多音多义字的误读，必须依据字义确定读音。“要塞”的“塞”是指边界上可以作屏障的险要地方，①题中其他项的“塞”字无此义。“要塞”的“塞”应读平舌音sài，不读翘舌音shài。②考查的是误读半边。“忏悔”的“忏”应读chàn，不应读qiàn。因而平时读书必须勤查字典，才能读准。③“卵”字的韵头u没有读出来。故而，平时需要反复练读此类字的读音。④考查的是多音多义字的误读。“系住”的“系”应读jì，不应读xì）。 答案：①A．sài②C．chàn③A．luǎn、④B．jì 例2：下列加粗字的注音正确的一项是（ ） 太平盛世 千差万别 弹丸之地 和衷共济 A．chénɡ chā tán hé B．shènɡ chā dàn hé C．shènɡ chà dàn huò D．chénɡ chà tán huò 精析：本题考的是多音多义字。“盛”表示兴旺、丰富、热烈等义时读shènɡ，表示“把东西放进去”时读chénɡ，故应选shènɡ。“差”表示表示不同时，读chā，表示错、欠缺、不够标准时读chà，表示派遣时读chāi，与参构成“参差”时读cī。“弹”表示表示可以用弹力发射出去的小丸时读dàn，表示用一只手挣脱另一只手压力触动物体食指弹出的动作时读tán，故应读dàn。“和”表示和面时读huó，表示和药时读huò，表示相安，协调时读hé，表示声音相应时读hè，用作打麻将、玩纸牌等用语，表示赢了时读hú，故应选hé。 答案：B 例3：注音都正确的一项是（ ） A．学（xué） 拼（pīn） 对（duì） B．冤（yuān） 伟（wěi） 讲（jǎnɡ） C．流（1iú） 友（yuǒ） 坐（zuò） D．勇（yiǒnɡ） 产（chǎn） 英（yīnɡ） 精析：这道题所给的12个字，都是常见字，不会有不认识的，考查的就是拼写规则的掌握。B项考查韵母anɡ、ianɡ是否分清；C项考查韵母iou的写法及用法；D项考查韵母ionɡ自成音节时拼写的规则，应将开头的i改写为y，不能在i前加写y。熟练掌握拼写规则是做对此题的前提。B项“讲”的韵母应拼为ianɡ，不拼为anɡ；C项“友”应拼为yǒu，不拼为yuǒ；D项“勇”应拼为yǒnɡ，不拼为yiǒnɡ；A项三个字母的注音都正确，为此题答案。 答案：A 例4：从声调的角度看，下列词语中加线字注音全都正确的一项是（ ） A．蛮横（hènɡ） 殉职（xùn） 渊博（bó） 慷慨（kānɡ） B．诘责（jié） 懊恼（ào） 脑髓（suí） 旋转（zhuàn） C．修葺（qì） 教诲（huǐ） 宰割（ɡē） 懒散（sàn） D．诬蔑（miè） 腹诽（fēi） 翕动（xī） 鄙夷（bǐ） 精析：这道题是考查对声调掌握的情况。B项“髓”应读suǐ，不读suí；C项“诲”应读huì，不读huǐ；C项“散”是个多音字，在此应读sǎn，不读sàn；D项“诽”应读fěi，不读fēi。因此，此题正确答案为A项。“髓”与“诲”之所以声调错误，是受到形声字声旁的影响，有的声旁所表示的读音声调是不准确的，因此，平时要认认真真地记准常用字的读音。 答案：A 例5：加线字的读音及字义都正确的是（ ） A．镂空 1óu 雕刻 不辍劳作 chuò 停止 B．诘责 jié 质问 多日归省 xǐnɡ 看望，问候（父母、尊长） C．攒击 zǎn 聚集 满腔热忱 chén 真实的情意 D．阴晦 huì 昏暗 挑拨离间 jiàn 中间，两段时间或两种事物相接的地方 精析：这是一首读音和字义的综合考查题。从读音上进行判断必须将字音读准。“省、攒、间”是多音字，要根据语境将音读准。“镂、诘”不能读半边。“辍”易与形近字误读。“晦、忱”易习惯性误读。平时要将字音读准，才能做好语音试题。A项“镂”读lòu，不读lóu；C项“攒”是多音字，这里读cuán，不读zǎn；D项“晦、间”的读音正确，“间”字的字义讲解不对，应解为“挑拨使人不和”；B项加线字的读音与字义都正确。 答案：B 例6：给加线字注音，按拼音写汉字。 干涸（ ） 着（ ）落 掠（ ）起 舆（ ）论 （tú）毒生灵 一张一（xī） 美味佳（yáo） 绿草如（yīn） 精析：解答此题，一要在正确认读汉字的基础上，依据拼音规则正确拼写；对多音字，首先要根据它在词语中的义项确定它的读音后，再进行拼写；二要在正确认读拼音的基础上书写汉字。 答案：hé、zháo、lüè、yú；荼、翕、肴、茵。 例7：下列字的注音完全正确的一项是（ ）。 A．搪塞（sāi） 卑劣（lüè） 哀悼（dào） 名讳（huì） B．玷污（zhàn） 驿站（yì） 瞥见（piē） 逊色（xuèn） C．溺水（nì） 匿名（nì） 诘责（jí） 讹诈（zhà） D．缄默（jiān） 干涸（hé） 畸形（jī） 歼灭（jiān） 精析：A项中的“塞”是个多音字，辨识时，要将字带入词语之中，正确的读法应是“sè”。题目要求是：选择完全正确的一项，那么选项中只要有一处错误，就可排除了。B项中的“玷”是认读上的错误，确定字的读音，不可按照字的半边随意推断，正确的读音应是“diàn”。同时“逊”的拼写不符合拼音规则，正确的拼写应是“xùn”。C项中的“诘”也属于认读上的错误，不应读“jí”，而应读“jié”。本题涉及了汉语拼音规则、多音字、形近字及普通话标准认读的有关知识，考查了综合掌握汉语拼音的能力。对此类逆向、单选题，多采用排除法。 答案：D 例8：下列字的注音完全正确的一项是（ ）。 A．晶莹（yínɡ） 渲（xuàn）染 抚（wǔ）摩 行（hánɡ）辈 B．酝酿（rǎnɡ） 憎（zēnɡ）恶 秕（bǐ）谷 虬（qíu）枝 C．荡漾（yànɡ） 歼（jiān）灭 枢（shū）纽 蕴（yùn）藏 D．鸟瞰（kàn） 逾（yú）越 黝（yiǒu）黑 间（jiàn）断 精析：解答本题，首先依照汉语拼音规则，逐一辨析。A、C两项，均符合汉语拼音规则，可以暂时不考虑。再看B、D两项。B项中的虬字，按照汉语拼音规则，声调应标在u上。D项中的黝字的韵母iou是i开头，前面没有声母，应将i改为y，正确的书写方法应该是yǒu。根据判断多音字要结合上下文具体语言环境的原则，检查A、C两项。A项中的行字是多音字，读xínɡ时，解释为走，读hánɡ时，解释为排列。将字义代入词语中，显然是正确的。另外，A项中的抚应读f?，不读w?。 答案：C 1．（2002·北京海淀）词语中加线字注音完全正确的是（ ） A．镌刻（juān） 嗤笑（chī） 中看（zhònɡ） B．夭折（yāo） 婆娑（suō） 对称（chèn） C．造诣（yì） 脑髓（suí） 逞强（chěnɡ） D．琼台（qónɡ） 惬意（qiè） 憎恶（wù） 2．（2002·天津）下列词语中加线字的读音，与所给的注音全都相同的一项是（ ） A．提tí 提炼 提防 提心吊胆 B．分fèn 过分 分析 分外妖娆 C．塞sè 堵塞 边塞 敷衍塞责 D．横hénɡ 纵横 横竖 横行霸道 3．（2002·重庆）下列加线字注音不正确的一项是（ ） A．其中似乎确凿（záo）只有一些野草 B．从前，黄河时常泛滥（làn） C．都围起来用手撮（cuō）着吃 D．范进一面自绾（ɡuān）了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸 4．（2002·陕西）下面词语中注音完全正确的一项是（ ） A．赦免（shē） 窘迫（jiǒnɡ） 强词夺理（qiánɡ） B．供应（ɡōnɡ） 魁梧（wú） 韦编三绝（wéi） C．讹诈（é） 鞭笞（chì） 并行不悖（bèi） D．谬论（niù） 修葺（qì） 挑拨离间（jiàn） 5．（2003·四川）下面注音全正确的一项是（ ） A．拮（jié）据 不省（shěnɡ）人事 深恶（wù）痛绝 B．惘（wǎnɡ）然 相濡（rú）以沫 随声附和（hè） C．颀（qí）长 孜（zhǐ）孜不倦 锲（qì）而不舍 D．逡（qūn）巡 小心翼翼（yì） 拈（zhān）轻怕重 6．（2003·青海）下面词语音、形和加线字字义全都正确的一项是（ ） A．诘责（jié） 中流砥柱 鞠躬尽瘁（cuì过度劳累） B．粗犷（kuànɡ） 妙手偶得 相形见绌（chù不够，不足） C．猝然（cù） 相濡以沫 义愤填膺（yīnɡ愤怒） D．诧（chà）异 展露头角 人迹罕（hǎn稀少）至 7．（2003·北京）加粗字注音都正确的是（ ） A．绽放（zhàn） 对称（chènɡ） 潜滋暗长（qiān） B．斟酌（zhēn） 袭击（xí） 深恶痛疾（wù） C．模样（mó） 教诲（huì） 不屑置辩（xiāo） D．堤防（tí） 赔偿（shǎnɡ） 人迹罕至（hǎn） 8．（2003·江苏苏州）在横线处写出加粗字的读音。 ①造诣（ ） ②喝彩（ ） ③谦逊（ ） ④差使（ ） 9．（2003·北京海淀）各组词语中加粗字的注音完全正确的是（ ） A．踱步（duó） 卑劣（lüè） 随声附和（hè） B．投奔（bèn） 进裂（bènɡ 不辍劳作（chuò） C．凫水（fú） 惩罚（chěnɡ） 永垂不朽（xiǔ） D．狭隘（yì） 魁梧（wú） 精神矍铄（jué） 10．（2003·河南）读下面的句子，给加线字注音，根据拼音写汉字。 （1）不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。（ ） （2）植物合成了这些食物，大部分都用来组成躯体和贮藏在种子或块根、块茎中。（ ） （3）黄与绿主宰着，无边无yín，坦荡如砥。（ ） （4）我们决定把小茅屋修qì一下，给屋顶加点草。（ ） 答案 1．B 2．D 3．D 4．B 5．B 6．A 7．B 8．①yì ②hè ③xùn ④chāi 9．B 10．jiē zhù 垠 葺 专家谈如何有效复习语文 复习语文总有一种无从入手的感觉。应该怎样有效地进行初三语文总复习呢？ 知己知彼心中有数 从初一到初三，学过的课文有百十来篇，但概括起来，不外乎分四大部分：基础知识，现代文阅读分析，文言文阅读分析以及写作。基础知识又分为八方面内容：语音、标点符号、汉字、词语、语法、修辞、文体知识、文学常识。通过分析，找出自己的薄弱环节，集中兵力，打歼灭战。 自编歌诀轻松记忆 学习复句时，同学们记关联词语有困难，我们通过歌诀把易混的分开，帮助记忆。“并、递、选、转、因、假、条，七种复句要记牢。既又也还是并列，即使如果是假设。不是而是是并列，不是就是是选择。既然与就是因果，尽管可是是转折……” 掌握方法方便答题 现代文阅读，在记叙文、说明文、议论文中，都会出现体会加点词在表情达意上的作用，这类题可分为四步来答：①抄本字，②解释字面意思，③解释在语境中的意思，④是记叙文，就要答对中心思想的作用；是说明文，就要答如何准确地说明；是议论文，就要讲论证如何严密。如果问“去掉行不行，为什么？”，就在以上四步的基础上，先加以判断，再从反面分析，如果去掉就怎么样了。 写文章是一种综合性的实践活动，不但需要有一定的读写知识做基础，有具体的写作方法做指导，还需要有正确的思想观点，需要掌握丰富的事实材料。 因此，要想写好作文，重要的在于扎扎实实的基本功，不能急躁，不能马虎，经过坚持不懈的勤学苦练，日积月累，必能收到良好的效果。 假如你在语文课上认真地学习了，假如你仔细看过我们介绍的写作知识，那么，面对中考，你应当是胸有成竹了。 |
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