为了这片希望的热土
时光如流水，举手投足间又一个春暖花开的季节悄然而至。回首这些年来在校长岗位上的辛勤耕耘，我感觉到自己虽然付出了很多，但却收获了更多的欣慰。欣慰的是在学校教职工鼎力的支持和配合下，我校工作成绩显著，欣喜的是我得到了局领导长期以来热情的关怀和帮助，在此我向各位领导表示衷心的感谢！
现在，我想就我个人的工作情况向各位领导作汇报。
一、咬定一个目标。
为了稳步推进素质教育，为了在教革大潮中大显身手，长期以来，我一直本着“整体优化、发展个性、服务一流、探索创新”的教育理念，牢固树立以提高教学质量为重点，力争学校综合评估进入全县前六名的战略目标。斯大林曾说过：伟大的精力只是为了伟大的目标而产生的。我觉得只有目标高一点，才能迸发自己的激情，才能激发自己的潜能。或许是这一点，我做每件事情都尽自己最大努力把它做得更好，发挥最大的效益。工作以来爱生如子，爱事业如生命，敢于迎接困难，接受挑战，以乐观的态度对待竞争。让我兴奋的是我和同事们的汗水没有白流，在我做校长的十年中，有七年被县局评为“先进集体”，1998年，我被市评为“优秀校长”，01年我被市评为“群众信得过校长”。特别在三口工作的四年里，我校重点高中上线率连续四年居全县前五名。在03学年、04 学年内相继获县“教学质量评估第五名”、市“教学质量优秀奖”、县“教学质量六强校”、县综合评估“先进集体”等荣誉称号。
二、树立两个意识。
教育教学质量是学校教育的生命线，它关系到学校的声誉，关系到学校的生存，为了大沟教育，为了把我校办成一个让家长满意、让领导放心、让社会认可的教育阵地，我觉得首先要树立起两个意识：质量意识、服务意识。日常工作中，我结合我校实际，以提高质量为主线，摸索教育规律，努力探索适合农村中学教育教学的管理模式，逐步形成了以“三大工程”为重点的一系列教育教学管理方案，这些举措在实践中颇见成效。
振兴大沟教育，我觉得首要条件就是要赢得“人和”。而要获得“人和”的条件，领导人就必须有服务意识，有能吃苦、能受气、能干事、会办事的工作作风。做校长以来，我一直坚持领导要为校园服务、教师要为学生服务、后勤要为前勤服务观念，服务认真细致，落在实处，讲究质量，真正做到服务育人。
教师普遍追求自身的社会价值，特别注意社会公平。在日常生活中我坚持诚实、诚信的处事原则，工作中我弘扬正气，树立典型，榜样带路，身体力行，建立科学的用人机制，让教师获得充分的心理平衡。同时倡导健康和谐的校园人际关系，在同事之间大力提倡团结协作，融洽相处，使学校的人际关系充满互敬互重，亲密无间的和谐气氛，使教师能心情舒畅地放手在学校里工作，把精力集中在教书育人、服务育人上，这是我的成功经验之一。
我注重挖掘教师潜力，即时看到教师身上的闪光点，看到他们做出的业绩，给予肯定。为了给有才华的老师一片施展能力的空间，我给他们提干的机会，让他们感受到自身的价值。为了让大家安心工作，我优先安排他们的住房，解决他们的生活和工作上的困难，甚至是婚姻上的问题我都会帮助考虑。让教师了解学校灿烂的明天，激发教师的事业心。让教师知道学校发展有每一位教师的功劳，增强了教职工的荣誉感，目前我校教风严、学风正，上下团结，师生精神面貌焕然一新。
三、实施“三大工程”。
“三大工程”是我校的法宝，是学校工作经验的结晶。
工程之一：营造良好的创新氛围
创新是人类进步的标志，更是教育飞速发展的源泉。要实现党的十六大提出小康社会的教育目标。基础教育只有走创新之路。创新的过程是主体自我调整的过程，是迸发工作热情的过程，是营造新的生产力的过程，这些过程都需要良好的创新氛围。因此，要振兴学校教育首先要营造出创新的氛围。近年来，我突破传统的观念束缚，努力营造创新的环境。学校首要的举措就是作力于建立良好的人际关系。提倡干群一体化，干部决不搞特殊化，困难面前要做排头兵。我要求教工之间要相互理解，相互关爱，相互欣赏，用微笑对待生活，对待工作，使学校形成一个温暖团结的大家庭。
其次，我想方设法地开发广大教师的创新能力。让大家充分享受参政、议政的权利。我觉得只有具有创新能力的教师，才能培养出有创造能力的人才，才能给教育带来希望。所以，日常工作中，我不断地改善现有的教育环境，为教师创造新的教育生存环境，利用周前会、教研活动、教代会等活动，围绕教师创新能力为核心开展校本培训，注意大家课堂教学中所展示的潜能，参政、议政过程中流露出的创见，发挥集体智慧，赢得民心。
再次，发挥组织优势。以校长室为龙头，教务处，教科室为两冀，开展探究式的教学活动，组织课题研究。群策群力，集思广益，探索开拓农村教学的新思路，组织教师去洋思等地观摩学习，激发教师的灵感，从而在校园形成具有浓郁文化气息的创新氛围。
工程之二：建立科学的管理模式
学校管理是对学校内部人、财、物、事、信息、时间、空间等资源进行科学配置，合理使用的管理行为。学校管理核心是人的管理。教育的终极目标是不断地完善人、发展人。建立民主、科学的管理体制是立校之本、强校之路。因此，我本着“以人为本，发展个性，作育英才”的管理理念，认真、细致、扎实地落实常规管理28条。每一个决策出台，我都会至上而下，至下而上耐心、细致地听取群众意见，逐步形成一套科学、合理、实用、高效的管理模式。其中体现我校特色的有三项举措：
1、“一头调控、三翼齐飞”的级部管理模式。
这是一种以校长室为龙头，初一、初二、初三为三翼的级部管理模式。校长室对各级部进行宏观调控，资源优化配置，并给级部资金使用权，自主经营权，行政管理权。定期对级部进行评估和奖惩，各级部设分管领导一名，级部主任一名，教务、政务、后勤均有专人负责，级部向校长室负责，可自主地处理本级部的生活、工作等方面事宜，接受校长室、工会的监督和评估。
这种体制充分调动了教职工的积极性和创造力，增强了大家强烈的主人翁意识和集体荣誉感。在激励机制的驱动下，学校的教学质量稳步提高。
2、撑起“四把保护伞”
为了服务于教学，为了服务于学生，我还推行了四项配套措施
1）全天轮值制：教职工轮班对学生进行全天候管理，负责学生的上课、课间、午休、宿舍的纪律。约束学生的仪表、行为等习惯。
2）聘请生活指导老师：负责住校生的饮食起居、宿舍的安全与卫生以及良好的生活、学习习惯的培养。
3）晚上送学生，学校指派专人负责走读生晚自修后回家行走的安全。
4）校护卫队，负责校内不受外界干扰
这些管理方面的举措彻底杜绝了我校的安全隐患，对学生个性的发展，教育教学质量起了极大的推动作用。也为学校赢得了极好的社会声誉。
3、教学管理倡“十抓”
教学管理中我首先明确管理网络：校长室——教务处、教科室——教研组——学科组，职责明确。其次，在广泛征求意见的基础上，我制定了《三口中学教学管理制度》、《三口中学教学六认真实施细则》。除此之外，我们着重抓以下十个方面的工作。
（1）狠抓教学资料检查。对教师教案、作业、集体备课、单元过关等教学资料施行三查，即教务处月查，教研组周查，校长室不定期抽查，每次检查都有简报，从而有力地保证了教学的基本质量。
（2）狠抓宣传鼓劲工作。每学期我都要召开了五次卓有成效的会议：1）开学典礼。2）教育教学誓师大会。3）法纪教育会。4）期中、期末总结会。5）学生、家长座谈会。其次我还开展了挑战、应战活动。为了激发广大师生工作、学习的积极性，我校掀起了班与班、师与师、生与生之间相互下战书的活动。在积极的竞争氛围里，师生的热情高涨。
（3）狠抓集体备课。我要求教师利用教研活动、教学会议等集体研究下一阶段的教学内容、教学方法，要求大家做到统一教案、统一目标、统一重难点、统一作业，并把大家集体研究的成果上交教务处备查。做评选优秀备课组的根据。
（4）抓好单元过关、阶段性考试工 作。教务处、教科室组织全体教师认真钻研教材，拟定单元过关计划，对三学生实行周周练，并督促教师全面实施。教务处组织周练、月考等，考后认真分析，找出存在问题，及时采取补救措施，并将考试结果纳入教师奖惩。
（5）抓“学科辅导”。学校开学初就成立了学科竞赛领导班子，依据县教研室工作安排，组织学生进行学科辅导。本学期进行了初三理、化、生实验操作辅导，各年级作文辅导，各年级数学辅导，英语竞赛辅导等。根据每次考试情况，对后进生进行辅导，采取“一帮一”、“一对红”等竞赛活动，从而全面提高了教学质量。
（6）抓听课。依据教育局教研室的要求，规定教师每周必须听课一节，并及时汇报，教干每周听课不少于2节，按月检查。教干随机听课，全面了解教师教学情况，及时解决教学中存在的问题。
（7）抓作业。学校教务处开学初依据各学科特点，拟定了各科的作业量，对作业格式、批改等第提出明确要求，并按月检查。同时还进行了优秀作业展，提高学生作业质量。
（8）抓教法交流和学法指导。教科室要求全体教师探索先进、科学的教学思路与方法，注重学法指导，教师听课中要注意检查学法指导情况。教务处、教科室还开展了教师教学经验交流、学生学法交流等活动。大大地调动了教师教、学生学的积极性。
（9）抓与家庭联系工作。我要求老师根据每位学生的学习情况，做跟踪调查，分析其思想、行为对学习的影响，填写调查表，做到因地制宜、因材施教。要求老师填写《家庭联系卡》把学生各阶段的学习情况定期地反馈给家长，来共同促进学生成绩的提高。
（10）抓实绩管理，针对每次考试，学校制定了《考勤考绩奖惩条例》，考后及时总结评比，认真进行教学反思，表扬先进，激励后进。
3、工程之三：打造优质的教师队伍
教师决定学校教育教学的风格和传统，决定学校的兴衰成败。从学校的长
远看，教师应当努力成为融学术思想与专业能力于一体的，集创新精神与人文气
质于一身的学者型教师。
因此，我一直要求教师通过各种途径学习，提高自已的知识水平、业务能力、品德修养。在鼓励教师走出去学习的同时，学校狠抓校本培训。校本培训在培养对象上注重全员性，特别是青年教师培养；在培养方法上，注重实践性，着眼于专业能力，尤其是研究能力的培养与提高，如开展优课评选、说课大赛、教案评选、教学经验交流会等；在培养主体上，提倡多元性，着眼于校本培训，而不仅靠其它部门或培训机构。
在这项举措的推动下，学校多人被评为县“教学能手”，县“百名优秀教师”、“百名先进工作者”等。为学校教育教学质量不断攀升注入新的活力。
四、打好四个“战役”
1、更新观念，落实“课改”，实施科研兴校
随着新课程改革的不断深入，教育科研已成为素质教育的关键，长期以来我一直要求教科室确立以提高课堂效益为基点，全方位的开展教育科研活动。每学期都要开展了语、数、外等教师基本功大赛活动。教法、学法研讨会，“新课改”研讨会。优质课评选活动。大大地推动了教育科研工作的开展。
我觉得课堂是实施课改工作的主要阵地，我要求教师对课堂教学进行“全面性、主体性、活动性、实效性、科学性”的探究，逐步营造了愉快、宽松、开放的课堂教学气氛。形成师生互动，生生互动的学习局面。我还注重理论学习，端正教学观念。不懈地组织全体教师学习了《基础教育课程改革纲要》、《新课程与教学改革》、《学科课程标准》等新课改理论，促进了教师观念的更新和素质的提高，推动着教学实践向纵深发展。 其次是组织专题探讨，发挥骨干作用。我们开展了以下教学实践：“问题解决”、“单元整体教学”、“个性化教学”等课题，进行各项评比活动：教学能手、说课、案例分析、作文分级训练研讨课等，评出了一、二、三等奖，科学、务实的教研举措让我校捷报频传，目前我校有八位教师在市基本功大赛中获奖，宋丽丹老师获市化学实验调研比赛二等奖，潘样海获县物理说课大赛一等奖，本学期以来，朱春红、宋丽丹、别广余等二十五人次在各级各类论文评比中获奖。
2、人无我有，人有我优，打造特色品牌
为了推行新课改，为了坚持“以德治校、以识强校、以质兴校”的方针，我一直着力建设以校本培训、文体创建为特色的教育教学管理体系。
开学初我校就制定了校本培训和文体活动计划，发展特长生的爱好。03年以来，我就组织开展了美术培训、信息技术等活动。组织了校田径队、舞蹈队、合唱队等。还按计划开展了师生篮球赛、会操比赛、舞蹈比赛、器乐比赛、拔河比赛、乒乓球比赛、教师节文娱汇演等活动，极大地丰富了师生的精神生活，提高了大家的素质。在汗水与热情的培育下，我校03年、04年相继获得了舞蹈大赛县二等奖、健美操大赛市二等奖、黄兆飞获县器乐大赛二等奖，我校教师篮球队连续两年获县东南赛区第一名，灌南县第二名。教工演讲比赛、歌咏比赛均获县团体第二名。学校在2000年被市评为“模范教工之家”。
3、利用资源、优化配置，改善办学条件
为了进一步改善办学条件，在县局领导和地方政府的热情帮助下，我想方设法地加强基础设施建设，努力完成“六有”任务。我在三口工作以来已经投入或正在投入的有如下项目：
1）兴建了两幢三层的教学大楼，两个标准篮球场，十八间学生宿舍，铺设了五百多米的水泥路面，一次可容纳六百人就餐的现代化餐厅及六百多米的围墙。（目前仅餐厅还未交付使用）
2）配备了较为完善的理化生实验室各1个、电脑室2个，各班都购置了投影仪和广播，为实验班学生配置了三个现代化的教室，配置一个多媒体电教室。
3）翻新了旧教学大楼，改造了原有的12间学生宿舍
4）兴建两个600平方花园，两个100平方的草坪，校园内绿化率达35%。
5）配备了图书一批，扩充了藏书室、阅览室。
6）6月份我校将改造厕所两个，兴建厕所一个。（全部是水冲式的）
2004年我校接受了由市教育局组织的一级学校检查评估，获得了专家检查组的好评，并顺利通过了连云港市一级学校评估。我想在上级领导的大力支持下，我有信心有能力早日实现校园建设现代化。
4、做细做实、排除隐患，打赢控辍战役
遵照局领导的指示，长期以来我一直把控辍工作作为学校工作的重中之重，开学初我就与全体教师、班主任落实了控制流生的责任，由班级搞承包。制定了奖惩条例，把流生纳入教学评估。此项工作征得了地方政府的帮助与支持，镇政府出台了控辍的《乡规民约》。积极妥善的做好双困生工作，并协同派出所加强校内及周边地区治安整治，清查农村的文化市场和娱乐场所。我要求老师修养师德，严禁体罚和变相体罚学生，彻底杜绝了流生隐患，由于工作细致，方法得力，流生一直控制在最底限度。
五、今后工作及打算
人无远虑必有近忧，教育若没有长远的眼光，教育就会走入歧途，在以后的工作中，我打算做好以下几方面工作
1）狠抓一个中心——教育教学质量。打好中考攻坚战。向初三师生提出奋战50天的口号，扎实做好“民心工程”。
2）办好两件大事——德育工作和校风建设。开展师生形象建设工程，严格规范收费行为，严格执行县局下达的三项禁令。
3）做好三项建设——领导班建设、师资队伍建设、学生干部队伍建设。充分发挥领导的职能作用。
4）实现四个提高——提高运用现代教育技术的数量与质量、提高校园环境建设质量、提高“新课改”质量、提高学校特色教育的质量。
5）推进“六有”工程，不断改善办学条件，力争圆满、出色、及时地完成领导交给的各项任务。
以上汇报是我长期以来的工作思路和方法，虽然有些收获，但还有欠缺和疏漏，但我相信在局领导的悉心指导下，我的工作一定会登上更高的台阶，我们的教育一定会拥有更美好的明天！
