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小班上学期教育目标 一、健康领域
1、学习入厕的基本方法，教育幼儿及时大、小便，初步培养幼儿良好的生活卫生习惯。
2、学习洗手和进餐的基本方法。学习睡眠的基本常识。
3、初步培养幼儿主动饮水的良好习惯。
4、学习擦鼻涕的基本方法，教育幼儿不要把手指和不干净的东西放入嘴里。
5、教育幼儿爱护玩具；在教师的帮助下学习收拾玩具的基本知识和方法。
6、学习认识常吃的主食和蔬菜。教育幼儿部挑食。
7、初步学习穿脱衣服的基本方法，懂得自己的事情自己做的道理。
8、学习穿脱鞋袜，初步掌握基本穿法。
9、初步了解治疗疾病的简单知识，教育幼儿不怕打针和吃药，不随意吃药。
10、初步培养幼儿坐、立、行的正确姿势。
11、教育幼儿勤理发、勤洗澡、勤剪指甲等，初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。
12、教育幼儿不轻信陌生人，初步培养幼儿的自我保护意识和能力。
13、教幼儿玩几种主要的大型体育玩具，知道几种大型体育玩具的名称和玩法，知道玩大型体育玩具的常规。
14、练习听信号向指定方向走和跑。初步培养幼儿对体育活动的兴趣。
15、练习一个跟着一个轻轻的走和跑。使幼儿初步习惯集体走和跑。
16、远足活动，要求幼儿能连续步行1千米，培养幼儿的耐力素质。
17、练习走、跑交替，发展动作的耐受性。
18、练习在指定范围内四散跑，发展幼儿动作的速度和敏捷性。
19、练习双脚原地向上跳，初步发展幼儿下肢力量的弹跳力。
20、练习双脚向前行进跳。发展下肢力量和耐力。
21、练习手膝着地向前爬行，要求初步掌握动作要领，发展幼儿上下肢动作的协调性。
22、练习双手滚接大皮球，要求幼儿教熟练的掌握动作技能，发展幼儿手和眼的协调性及控制力。
23、练习正面挥臂向前自然投物，发展幼儿的下肢力量和手眼的协调性。
24、练习在宽25厘米的平行线中间走，发展幼儿的平衡素质。
25、学习手铃操1套。发展幼儿的大肌肉动作和动作的协调性。
26、让幼儿初步了解和熟悉幼儿园的生活，给幼儿创设良好的生活环境和心理环境，使他们消除初入园的焦虑情绪，愿意天天上幼儿园。
通过幼儿园的各种教育活动，培养幼儿活泼、自信、合作、谦让、勇敢、独立性和适应力等良好的心理素质。 二、语言领域
1、听懂和学说普通话，学习逐步正确地发出感到困难的音，纠正因受地方环境影响而习惯发错的音，如zhi chi shi ri zi ci si ji qi xi 等。
2、学会运用能理解常用词，主要是名词、动词、人称代词和少量的量词、形容词等。词汇量约在1200个左右。
3、学会听成人和同伴讲话，愿意和别人交谈，能用简短的言语表达自己的请求和愿望。
逐步学会用简短句讲出一幅图片的主要内容。能使用常用的礼貌用语，喜欢用于言语人交流，培养为名交往的习惯。
4、记住10首幼儿诗歌，在老师的帮助下，能复述1个简短的故事。
欣赏5个故事，2-4首幼儿诗歌。
5、初步培养 幼儿看图书的兴趣，学会一页一页地翻书。学习讲述图片2幅，欣赏故事4个，诗歌3首。把故事、诗歌的名字板书出来，伴随上课让幼儿认读、识字。 三、社会领域
1、启迪幼儿的自我意识，记住自己的名字，知道自己的幼儿园合办的名称；知道自己是中国儿童，体验升国旗的庄严，从而使幼儿初步萌发社会意识。
2、使幼儿记住自己班老师的长相和名字，知道在幼儿园理有许许多多的大哥哥大姐姐；了解司机叔叔、炊事员阿姨的劳动特点和保健老师的工作任务。从而使幼儿意识到这些不同的社会角色是根据社会需要而进行的分工，要学习他们为社会勤恳工作的态度，促进情感发展。
让幼儿感知电话是人与人之间联络、交往的工具，懂得小朋友之间要友好，一起玩玩具，做游戏，在交往中相互了解，成为好朋友。
3、引导幼儿懂得别人的东西自己不能拿，集体的玩具玩完以后要放回原处，对桌凳要爱护，养生爱集体、爱公务的社会文明行为。
4、通过初次在幼儿园过新年使幼儿体验节日的欢乐，知道全班小朋友都长大了一岁，学习对伙伴、对老师祝贺节日，能勇敢地在大家面前表演节目，并激发起好好学习，天天向上的愿望和信心。 四、科学领域
1、教幼儿认识自己的"五官"，了解他们在生活中的作用，以便为今后运用各种感官综合感知事物和发展感知能力奠定基础。
2、引导幼儿观察日常周围最常见的小动物，认识他们的外形特征、习性、用途及与人们生活的关系。
3、教幼儿认识常见的一串红、大白菜、萝卜等植物，认识苹果、梨等水果，认识它们的特征、生长季节，了解水果蔬菜的营养价值以及花卉的观赏价值。
4、感知秋冬季节中大自然的变化，对动植物的影响以及人们适应环境的生活调整，使幼儿初步获得环境科学的知识。
5、认识生活中最常见的肥皂，直到对杀菌、清洁的作用，以及促进幼儿养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。
6、学习按物体的名称分类；学习区别"1"和"许多"及其关系；学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，直到物体有多、少和一样多。
7、学习点数3以内的实物，并说出总数，培养幼儿计数的兴趣。
8、学习比较物体的大小、长短，嫩干具体的大小、长短的差异进行3以内的排序，发展幼儿的比较能力。
9、认识图形，发展有二初步的观察能力。
10、学习区分上下，形成初步的空间概念。 五、艺术领域
1、歌曲
指导歌曲的名称，初步理解个取得的内容，使幼儿喜欢唱歌，学会正确的演唱姿势，逐步做到用自然声音唱歌，并能跟着教师或在音乐伴奏下一起开始，一起结束，能独立地唱完一首歌曲；在教师的帮助启发下，为熟悉的、短小的歌曲编上简单的动作；学会5-6首歌曲，能够较准确唱准歌曲的音高，掌握歌曲的旋律。
2、韵律活动
能按音乐的节拍作简单的模仿动作和及甭动作，初步培养幼儿的节奏感和动作表现能力，学习一些简单的歌表演、集体舞，能初步用动作
3、欣赏
能初步感知音乐的形象；初步了解不同性质乐曲的节奏特点，初步培养幼儿欣赏音乐的良好习惯，培养幼儿的模仿力、想象力和初步的音乐创造力。
4、节奏乐
认识几种简单的打击乐器，学习简单的演奏方法，并能初步辨别初期音色特点；在教师的指导下，用打击乐器为简单的歌曲或乐曲陪伴奏，鼓励幼儿用打击乐器自由表现音乐；培养幼儿爱护乐器的良好习惯。
5、绘画：
逐步引导幼儿轻松愉快地参加绘画活动，初步
成大胆作画的习惯，培养他们对绘画的兴趣。初步学习使用油画棒或彩色水笔等工具涂染的方法，逐渐掌握控制线条的方向、曲折、粗细、疏密的变化，养成正确的我比方法合作化姿势。
初步学会用点线和简单的形式表现物体的大概形象和明显特征。
引导幼儿认识绿、红、黄、兰、棕、黑6种颜色，并能根据要求调换彩笔涂色。
6、手工：
引导幼儿参加手工活动，体验操作过程的乐趣，养成良好的习惯。
初步学习撕纸、粘贴的方法，以及用纸片、树叶等材料拼贴简单的造型。
初步掌握彩泥的搓、团、圆、压扁等方法，尝试塑造简单的物像。 小班下学期教育目标
一、健康领域：
1、知道挑食不利于健康成长，初步培养幼儿良好的饮食习惯。教育幼儿爱吃各种食物并能主动饮水，愉快安静地进餐，不吃不干净的食物。
2、安静地就寝，睡眠姿势正确，睡前不玩东西，初步培养幼儿良好的睡眠习惯。
3、会正确使用手帕，不把手指和不干净的东西放进嘴里，养成理发、洗头、洗脚、洗澡、剪指甲的习惯。学会保持自身的清洁。
4、知道主动洗手、洗脸、入厕、饮水、进餐。在成人的帮助 下学习穿脱放衣服、鞋袜和收拾玩具。
5、认识身体外部器官并知道保护。了解预防接种的粗浅培养幼儿乐于接受预防接种和疾病治疗的习惯。
6、学习看齐、原地踏步走、跑步等队列练习，培养幼儿对动作的控制力和集体观念。
7、学习模仿操和徒手操，培养幼儿动作的准确性、协调性、灵活性以及活泼开朗的性格。
8、进一步练习听信号向指定方向走、跑和四散走、跑的动作，培养幼儿听信号调节走、跑和进行多种形式走、跑的能力。
9、学习双脚连续跳远不少于25厘米，在直线两侧行进跳、纵跳摸高15厘米，从高处往下跳等跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。
10、练习正面钻过70厘米高的障碍物，学习手膝着地向前爬、倒退爬。发展幼儿动作的协调性和灵活性。
11、在发展幼儿基本动作的同时，注重提高平衡、协调等身体素质。
12、教育幼儿初步认识攻击性行为的不良后果，帮助幼儿克服攻击性行为，培养幼儿与同伴友爱团结，谦让合作的心理品质。 二、语言领域：
1、能听懂和学说普通话，逐步发准感到困难的音，纠正因受方言影响而习惯发错的音。
2、用能理解的常用词，主要是名词、动词、人称代词、形容词和少数量词。掌握的词汇总量约在1500个左右。
3、会认真听成人和同伴讲话，愿意和别人交谈，能用简短的语言表达自己的请求和愿望。会用简短句讲出一幅图片的主要内容。能使用常用的礼貌用语，喜欢用语言与人交流。
4、记住十六首儿歌，在老师帮助下，能复述两个简短的故事。愿意听故事，朗读儿歌。
5、培养幼儿看图书的兴趣，会一页一页的翻书。 三、社会领域：
1、让幼儿知道家庭成员的相互关系、称呼与性别差异，体验全家欢乐与幸福，懂得尊敬大人、关心敬爱老人。
2、了解交警叔叔和为我们带来方便的人，为社会的安定和人民幸福而辛勤工作，激发幼儿树立我为人人、人人为我的社会意识。
3、培养幼儿见人打招呼、使用礼貌用语的良好习惯，学会同伴间礼让和分享快乐、建立团结友爱的朋友关系。
4、使幼儿初步懂得最主要的交通安全常识。
5、引导幼儿了解自己妈妈的单位、职业、工作特点和持家的辛苦，感受妈妈的慈爱，培养幼儿关心、热爱妈妈的情感。
6、知道"六一"是小朋友的节日，体验节日的快乐。
7、注意公共卫生，不乱涂乱画，不随地乱扔杂物。
8、知道体谅大人劳累，主动协助大人做力所能及的事；知道节约用水，主动关好水龙头。
9、教幼儿卫生、安静地用餐，不挑食、不贪食、不争抢、不打扰他人；在各种需要安静的公共场所，要轻轻走路，轻轻说话，不惊扰他人学习和休息。 四、科学领域：
1、引导幼儿观察常见的动物、植物，如燕子、迎春花等，找出它们各自的特征，知道事物的多样性。培养幼儿爱护动物和植物的积极情感。
2、教幼儿认识手的用途，知道手指的数量和名称，教育幼儿勤洗手，讲卫生，懂得自己的事情自己做。教幼儿知道每人口中都有一个舌头，可以品尝事物的味道；让幼儿通过品尝实践感知其用途，养成细细品尝的好习惯。
3、引导幼儿从感知春天的气候、花草及树木变化，认识春天的基本特征；感受春天的美丽，激发幼儿对大自然的喜爱。
4、教幼儿认识交通工具、家用电器、日常用品和玩具，了解它们得用途或玩法，培养幼儿爱护玩具和好习惯。
6、认识正方形、三角形等基本的平面图形。
7、学习按物体的一个差异明显的特征进行分类。
8、学会手口一致地点数4以内陆实物，并能说出总数。初步了解数的形成及数的实际意义。
9、会按数取物，并能在老师引导和帮助下叙述自己的拿取过程和结果。
10、学习按物体的量的差异对4以内的物体进行排序，按一定的规则排列物体。
11、知道早晨、中午、晚上，白天、黑夜等时间概念。 五、艺术领域：
1、知道歌曲的名称，初步理解歌曲的内容，使幼儿喜欢唱歌。学会正确的演唱姿势，会用自然声音唱歌，能够一起开始，一起结束并为熟悉的短小的歌曲创编简单的动作，学会一定数量的歌曲，并能唱准歌曲的旋律。
2、能够按节拍做出简单的模仿动作，动作协调、自然，学习简单的歌表演和集体舞，并学习用动作、表情、姿态去表现音乐形象，培养幼儿的模仿能力和音乐表现能力。能自由愉快地结伴表演，并从中获得乐趣和积极的情感体验。
3、理解作品的内容，初步培养幼儿欣赏音乐的良好习惯，喜欢倾听、观赏他人的表演。初步了解进行曲、摇篮曲、舞曲的节奏特点，并能用简单的表情和动作去表现音乐的基本内容和情绪。
4、加深对几种常见打击乐器的认识，学习辨别其音乐特点，学习简单的演奏方法。在教师指导下，鼓励幼儿用打击乐器自由表现音乐，培养幼儿爱护乐器的良好习惯。
5、尝试运用多种绘画形式，进一步提高幼儿对绘画活动的兴趣，加深对色彩变化的感受。能画出方形、长方形及螺旋纹，学会较均匀的平涂和折印、拓印的简单方法。
7、学会对边折、对角折，能运用折纸方法折出简单的形象。
8、学会撕纸、粘贴等手工制作的基本方法，并认识紫色、橙色等颜色。
9、能识别简单物体的基本形状，会用团、搓、压、粘等方法塑造物体形象。
10、学习欣赏绘画作品的形式和内容。注意观察和欣赏造型优美的物品，产生愉快的情绪
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