中考对联考察题型例谈要做好对联试题,先要了解对联的特点:对联由上下两联组成,上联称出句,下联称对句,上下联字数必须相等,词性相对,意义相关,结构一致。 一、据事对句式 先提供一个背景事件,根据背景事件提供上联或下联,要求考生写出下联或上联。如,请选择金华各地的名优特产对出下联。 上联:金华火腿名扬天下 下联:______________________ 上联赞美金华火腿,下联可围绕金华其他特产,选择赞誉这个特产的成语即可。如,武义宣莲誉满全国(源东白桃誉满全国) 二、诗文对句式 将某一诗文名句作为上联,要求考生从指定的诗文篇目中找出一个既意蕴相通又对仗工整的句子来作对。借此考查考生修辞能力和名句名篇识记能力。如,杨振宁曾赞《国文》课本中一副酒馆的楹联为“绝对”,其上联为王维《渭城曲》中的“劝君更尽一杯酒”,请从李白的《将进酒》中选出一句作为下联。 答:______________________ 要求从李白的《将进酒》中选出一句作下联,规定了范围,减轻了难度。如“与尔同销万古愁”。 三、限定整合式 将一副对联上联或下联结构打乱,要求根据上联或下联结构特点,重新整合被打乱的上联或下联。如,下面这副对联的下联结构已被打乱,请调整其短语或短语内部的顺序,使之与上联对仗工整。下联内容:红雨树边小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看绿树池边 此间有舜日尧天。 上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙。 下联: ______________________ 依照对联上下联字数相等,结构相似等特点,顺序不难找出:小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天。 四、自由整合式 所谓自由整合式就是将一副对联上联和下联的结构全部打乱,要求考生根据对联意蕴和修辞的要求,重新整合被打乱的上联和下联。如,下面的词句是清末某文学家为武侯祠撰写的对联的组成部分,请把它们整合成上下两联。 ①六出七擒 ②取西蜀定南蛮 ③中军帐里 ④点四十九盏明灯 ⑤水面偏能用火攻 ⑥收二川排八阵 ⑦五丈原前 ⑧东和北拒 ⑨变金木土爻神卦 ⑩一心只为酬三顾。 上联:______________________ 下联:______________________ 根据对联上下联字数相等,相对应的结构相似等特点,将其分成两组,然后依据语句的连贯,排出一联的组内顺序,再依据对偶,排出另一联。上联:⑥①⑦④⑩下联:②⑧③⑨⑤ 五、字词或词序修改式 提供一副在个别字词上不符合对仗要求的对联,要求对其作出修改;或提供一副对仗不工整的对联,要求调整词语顺序。如,下面一副对联有一点毛病,请按要求改正。 一位高三的同学为街道电视室写了一副对联:“收四海风云,居斗室尽知天下事;看百朝世态,坐片时通晓古今情。”总体不错,但细细推敲,应将上联的“天下”改为____。“天下”是偏正式,而“古今”是由一对反义词素构成的并列式,“天下”改为“中外”。 再如,下面这副对联有明显对得不工整的地方,在不改动字句的前提下,请分别调整上下联词语顺序,使上下联对仗工整,合乎对联的要求。 纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞 览胜抒怀水木清华万类荣 仔细审视,先“登阁”,然后才能“纵目”,由此可改为:登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞,览胜抒怀水清木华万类荣。 六、鉴赏分析式 提供一副对联,要求考生对其对错、高下、妙拙作出一定的分析和鉴赏。它具有考查考生修辞能力和赏析能力的双重功能。“轻风细柳,淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联,在方格中填写一字,组成一副对仗工整的五字联。 上联:轻风__细柳 下联:淡月隐梅花 这一道对联题只要求填上一个字就算完成了要求,可是这一个字,学问大得很,必须根据其内容特点来填写,此题考生极容易填上“吹”字。但如果仔细品味,“吹”表明风大,而此时应是轻风,因此,填“拂”较为恰当。 |
|
|
