说课评分标准

项目	分值		评分要点					分值	得分
说教材	20		教材所处的地位及作用					5
			教学目标明确、恰当，符合教材和学生实际，并能说出依据					5
			重点、难点把握准确					5
			教材处理恰当，符合教学实际					5
说教法、学法	25		本课时的教法选择及理论依据					5
			各种教学手段的合理选择及有效运用					5
			注重实践活动，充分调动学生学习的主动性、积极性					5
			重视学习兴趣和道德情感培养					5
			贴近生产生活实际、体现理论联系实际					5
教学程序	45		整体设计新颖、合理，有理论性					10
			教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生实际，适合教学要求					10
			重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述					10
			教学过程中充分发挥学生的主体作用，有互动性					10
			注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度					5
教学素养	10		普通话准确，语言规范、流畅、教学基本功扎实					5
			教态自然大方					3
			仪表端庄					2
总分	100

 

附件三 讲课要求

讲课评分标准

 

评   价  指   标  体  系				分数值
项   目		具  体  指  标
序号	内  容	序 号	内        容
一	PPT教案 快速展示	1	教案撰写内容正确，符合教学大纲要求和教学基本要求；总体安排合理。	6
		2	教案条理清晰，重点、难点突出、书写认真	10
		3	教材选用恰当、先进、有特色。	4
二	讲课内容 与方法	1	讲课内容无科学性错误；教学内容新颖，体现学科的发展与进步；理论与实践结合。	15
		2	讲课条理清楚，概念准确，重点突出。	15
		3	注重启发式、互动式教学，课堂气氛活跃，师生交流好，符合大学生的认知特点，教书育人，注重调动学生参与积极性。	10
		4	板书规范正确，作图认真，板面清晰。	10
		5	教学手段使用得当，图文适当；课件制作质量好。	10
三	现场综合 表现	1	用普通话语言表达正确，严谨、生动流畅、简捷清晰，节奏感、逻辑性强。	10
		2	衣冠整齐、仪态大方、精神饱满。	5
		3	语言没有口误、板书没有笔误，无不良习惯性动作、语言。	5