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【同步教育信息】 一. 本周教学内容： DNA分子的结构和复制 二. 学习内容： 本周学习DNA分子的结构，了解DNA分子结构的发现，双螺旋结构的特点，碱基互补配对原则的内容和意义；知道生物多样性和特一性的分子水平的最终原因是DNA分子的多样性，掌握DNA分子的复制特点，复制过程以及复制的特殊方式对生物的重要意义。 三. 学习重点： 1. DNA的分子结构特点 2. DNA分子的复制过程，意义 3. 碱基互补配对原则的内容，意义 四. 学习难点： 1. DNA的分子结构特点 2. DNA分子的复制过程 五. 学习过程： 1. DNA分子的结构：高分子化合物 （1）组成 元素：C、H、O、N、P 单体：核苷酸（脱氧核糖核苷酸） 染色体的结构成分是：蛋白质和DNA，染色体在生物体中起到遗传物质载体作用 核苷酸=一分子磷酸+一分子含氮碱基+一分子核糖 四种碱基的分子结构图：（了解内容） 两种核糖的分子结构图：（了解内容） 核苷的结构组成：（了解内容） 组成核苷酸单体有四种：（必会内容） 腺嘌呤脱氧核糖核苷酸 鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸 胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸 核苷酸的结构 磷酸——脱氧核糖（核糖）——含氮碱基 彼此间共价键连接 2. DNA的空间结构：形成高分子的化合物 （1）单链结构： 组成：很多核苷酸通过彼此脱水缩合形成长的核苷酸链 脱水位置：一核苷酸的磷酸和另一核苷酸的脱氧核糖间缩合 结构： （2）双链结构： 双链结构：两条单链结构的核苷酸链在含氮碱基碱间形成氢键作用，彼此结合，然后扭曲螺旋形成相对稳定的空间结构即双螺旋结构 DNA分子的立体结构： ① 是规则的双螺旋结构 ② 结构特点： DNA分子是由两条链组成，两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构 DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧 DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律 ③ 空间结构： 发现：1953年，美国的沃森、英国的克里克共同提出、构建DNA模型 结构： 3. 碱基互补配对原则 DNA分子中的碱基配对时遵循互补配对原则： 嘌呤碱基一定与嘧啶碱基配对，是一一对应关系 A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对 G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对 碱基碱的氢键数目一定 A、T间以两个氢键相连 G、C间以三个氢键相连 两条链间的距离不变：由嘌呤与嘧啶配对形成的碱基对决定 3. DNA分子的多样性 组成DNA分子的碱基只有四种，但碱基对的排列顺序千变万化构成了DNA分子的多样性生物体内，一个最短的DNA分子有4000个碱基对其排列顺序方式有：44000种 碱基对的特定的排列顺序，构成了每个DNA分子的特异性 碱基对的排列顺序就代表了遗传信息 DNA分子能够储存大量的遗传信息，从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性 （1）DNA分子的复制 ① DNA分子结构的意义： 能储存大量的遗传信息，能够传递遗传信息 双螺旋结构为复制提供了精确的模板 碱基互补配对原则保证了复制的准确进行 ② 遗传信息的传递方式：DNA分子的复制完成 ③ DNA分子的复制： 概念：以亲代DNA分子为模板，合成子代DNA的过程 时间：细胞有丝分裂的间期和减数分裂的间期，随染色体的复制而完成 基本条件： <1> 模板 以原来的DNA单链为模板 <2> 原料 四种脱氧核苷酸 <3> 酶 合成酶系统 <4> 能量 高能磷酸键提供，用于解旋、合成 复制过程： <1> 开始：解旋 <2> 进行：以母链为模板进行复制 特点：边解旋、边合成、边缠绕成新的双链反向螺旋DNA分子 <3> 结束：形成两个新的DNA分子 一个DNA分子形成两个完全相同的DNA分子 新形成的DNA分子与母链DNA完全相同 每条子DNA中有一条单链完全来自母链，另一条新合成的 通过细胞分裂，子代DNA分配到子细胞中去，完成遗传物质的传递 （图中：红色表示新合成的子链，蓝色表示的是母链结构） 概念： 半保留复制：新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子的一条链，这种复制称之为半保留复制 （4）DNA复制的意义 使遗传信息从子代，保证了遗传信息的连续性 【模拟试题】（答题时间：60分钟） 1. 所有的病毒的遗传物质是（ ） A. 都是DNA B. 是DNA和RNA C. 都是RNA D. 是DNA或RNA 2. DNA的主要功能是遗传信息的（ ） A. 储存和传递 B. 转录和翻译 C. 储存和分配 D. 传递和释放 3. 一核酸的碱基构成情况是A=20%、C=30%、T=25%、G=25%，据此推测知，这一核酸的结构特点是（ ） A. 双链DNA B. 单链DNA C. 双链RNA D. 单链RNA 4. DNA分子的多样性和特异性是由于（ ） A. 分子量大 B. 主链的稳定性 C. 一个DNA分子中包含的碱基数目很多，以及碱基对不同的排列方式 D. 含有氢链 5. 以下哪个不是DNA自我复制的条件（ ） A. 解旋酶，聚合酶等酶 B. 聚合成多核昔酸链的原料一单核昔酸 C. DNA模板和能量 D. 逆转录酶 6. 用噬菌体去侵染含32P的细菌，在细菌解体后含32P是（ ） A. 子代噬菌体DNA B. 子代噬菌体蛋白质外壳 C. 子代噬菌体所有部分 D. 子代噬菌体不含32P 7. 将某一细胞中的一条DNA分子用3H进行标记，此细胞连续进行4次有丝分裂后，含有标记的DNA的细占分裂后子代细胞的（ ） A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2 8. 在同一草场，牛吃了草长成牛，羊吃了草长成羊，这是由于（ ） A. 消化能量不同 B. 不同的DNA控制合成不同的蛋白质 C. 蛋白质的结构不同 D. 染色体数目不同 9. 下列哪项对双链DNA分子的叙述是不正确的（ ） A. 若一条链A和T的数目相等，则另条链A和T的数目也相等 B. 若一条链A的数目大于T，则另条链A的数目小于T C. 若一条链的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则另条链相应碱基比为1∶2∶3∶4 D. 若一条链的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则另条链的A∶T∶G∶C=2∶l∶4∶3 10. 用15N标记细菌中的DNA，然后又将普遍的14N来供给这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA，假设细菌在含14N的营养基上连续分裂两次产生了4个新个体，它们DNA中的含14N链与15N链的比例是（ ） A. 3∶1 B. 2∶1 C. 1∶1 D. 7∶1 11. 已知一条完全标记上15N的DNA分子经n次复制后，含14N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1，则n是（ ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 12. 具有100个碱基对的1个DNA分子区段，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制两次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为（ ） A. 60个 B. 80个 C. 20个 D. 180个 13. 具有A个碱基对的一个DNA分子片段，含有m个腺嘌呤，该片段完成第n次复制需要多少个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（ ） A. 14. 从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46％，又知该DNA的一条链（H链）所含的碱基中28％是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌吟占该链全部碱基数的（ ） A. 26％ B. 24％ C. 14％ D. 11％ 15. 基因研究最新发现表明，人与小鼠的基因约80％相同。则人与小鼠DNA碱基序列相同的比例是（ ） A. 20％ B. 80％ C. 0％ D. 无法确定 16. 人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（ ） A. 只有胰岛素基因 B. 比人受精卵的基因要少 C. 既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因 D. 有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因 17. 下列物质中，必须从核膜孔进入核内的是（ ） A. 氨基酸 B. RNA酶 C. 呼吸作用酶系 D. 葡萄糖 18. 理论上每一个表皮细胞与神经细胞内所含DNA的质与量是一样的，为何所含蛋白质的质与量不一样（ ） A. 不同细胞的基因经过不同的重组，所以合成的蛋白质不一样 B. 不同细胞的基因数量不一样多，所以合成的蛋白质不一样 C. 不同细胞被转录的基因不一样多，所以合成的蛋白质不一样 D. 不同细胞的基因复制速度不同，所以合成的蛋白质不一样 19. 硫酸铵是农村常用的一种铵态氮肥。下列有关叙述中正确的有（ ） ① NH4+主要是作物根部的分生区以主动运输方式吸收的 ② 田间一次施化肥过多，会导致作物枯萎发黄 ③ 过多施用化肥，是水体富营养化的主要原因之一 ④ 固氮微生物固氮基因遗传信息的具体表达途径是：固氮基因 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 20. 要研究基因控制蛋白质的合成过程，最好选择下列哪一项为实验材料（ ） A. 成熟的红细胞 B. 成熟的白细胞 C. 卵细胞 D. 受精卵 21. DNA分子结构具有多样性的原因是（ ） A. 碱基和脱氧核糖排列顺序千变万化 B. 四种碱基的配对方式千变万化 C. 两条长链的空间结构千变万化 D. 碱基对的排列顺序千变万化 22. 女性子宫癌细胞中最长的DNA分子可达36mm，DNA复制速度约为4μm／min，但复制过程的完成仅需4min左右，这主要是因为（ ） A. 边解旋边复制 B. 半保留方式复制 C. 有许多复制起点 D. 每个复制起点双向复制 23. 一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链（ ） A. 是DNA母链的片段 B. 和DNA母链之一完全相同 C. 和DNA母链相同，但T为U所代替 D. 和DNA母链稍有不同 24. 下图是DNA复制图解，请据图回答问题： （1）DNA复制的时期是 。 （2）DNA复制的结构基础是 和 。 （3）实验室内模拟DNA复制所需的一组条件是（ ） ① DNA模板 ② 解旋酶、连接酶和聚合酶 ③ ATP和四种脱氧核苷酸 ④ RNA引物 ⑤ 适宜的温度和酸碱度 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②③④⑤ D. ①③④⑤ （4）图中长方形A表示 ，图中的箭头B表示 ，断点C通过 作用，相互连接起来。 （5）15N标记的DNA分子，放在没有标记的培养基上培养，复制三次后标记的DNA分子占DNA分子总数的 ，标记的链占全部DNA单链的 。 （6）NA分子复制完毕后，新形成的DNA分子子链是（ ） A. 是DNA母链的片段 B. 和DNA母链之一完全相同 C. 和DNA母链相同，但T被U所取代 D. 和DNA母链稍有不同 （7）由第（6）题可见，DNA分子复制又称为 复制。 （8）亲代DNA分子复制后，其中一份传给子代细胞。由于DNA分子中脱氧核苷酸排列顺序代表着遗传信息，这样子代细胞就获得了亲代细胞的遗传信息。细胞中的遗传信息是我们眼睛看不到的，但由于遗传信息能决定生物的性状，从而使子代像亲代，这样从子代的性状就能间接了解子代遗传信息与亲代是否相同。请你举一个动物或人体的例子来说明。 【试题答案】 1. D 2. A 3. B 4. C 5. D 6. A 7. B 8. B 9. C 10. A 11. C 12. D 13. B 14. A 15. D 16. C 17. B 18. C 19. D 20. D 21. B 22. C 23. B 24. （1）有丝分裂的间期和减数分裂第一次分裂之前的间期（2）独特的双螺旋结构 碱基互补配对原则（3）C（4）DNA聚合酶 DNA延伸方向 DNA连接酶（5）1/4 1/8（6）B（7）半保留（8）克隆羊的培育成功，子代的性状与亲代相同，是因为子代细胞核中的DNA与亲代完全相同（或人类的同卵双胞） 【励志故事】 毛毛虫过河 有一道脑筋急转弯题：一条毛毛虫要到河对岸去，可是没有桥，没有船，毛毛虫怎样过去呢？答案出人意料，却又在情理之中：毛毛虫变成了蝴蝶，它飞过河去了。做毛毛虫时几乎是绝不可想象的事，变成了蝴蝶，轻而易举地就可以办到了。 有没有一些困难在你面前，让你以为自己是绝对无法克服的？少一些怨天尤人，少一些悲观失望，耐心地等待时机，想办法充实自己提高自己。困难就好比毛毛虫面前的那条河，当自己从毛毛虫变成蝴蝶时，就可以轻松逾越了。 |
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