1.图12所示为小王同学做“用电压表测电压”实验的电路,其中的电压表尚未连接,请用笔线代替导线在图中连接,使电压表测量灯L2两端的电压。( 1 ) (用2B铅笔在答题纸的相应位置连线) 为研究串联电路中的电压关系,他还应继续测量(2) 和( 3 )两端的电压,然后归纳得出结论。 2.小王同学做“测定小灯泡的电功率”实验,电源电压为3伏,小灯标有“2.5 V”宇样,滑动变阻器标有“10Ω lA”字样。小王同学正确连接电路后.利用电键进行试接触操作,发现电压表示数如图13 (a)所示,则他所连接的电路(8) 故障(选填“有”或“无”).判断的理由是:(9) 。小王同学经分析判断后继续实验。闭合电键并移动变阻器的滑片,当电压表的示数为(10) 伏,小灯正常发光。若此时电流表的示数如图13 (b)所示,则小灯正常发光的电流为(11) 安,小灯的额定功率为(12) 瓦。 3.在“测定小灯泡的电功率”实验中,请填写空格处的内容。 ① 实验原理: (5) 。 ② 实验前,某同学观察小灯泡的额定电压为2.5伏,并使电键处于 (6) 位置,滑动变阻器的滑片移至如图12中 (7) (选填“a”或“b”)处。 ③ 闭合电键,移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡的亮度和电压表示数变化的情况,当电压表的示数为额定电压时,电流表的示数为0.3安,则小灯泡的额定功率为 (8) 瓦。 ④ 移动滑动变阻器的滑片,电压表和电流表的示数如图13所示,这时小灯泡的实际功率为 (9) 瓦,灯泡比正常发光情况下 (10) (选填“亮”或“暗”)。 图12 图13 4.在“探究导体中电流与电压的关系”实验中,请填写空格处的内容。 ① 实验目的:探究通过金属导体的电流与它两端电压之间的关系,形成电阻概念,从而得到 (11) 关系。 ② 实验器材:若干节干电池、电键、金属导体、电流表、电压表和若干导线。 ③ 实验中,用 (12) 方法改变导体两端的电压。 ④ 实验得到数据如表四所示 表四:
由表四得出初步结论:同一导体,通过导体的电流与导体两端的电压成 (13) 关系。 5.小明做“用电压表、电流表测电阻实验”,实验器材如图21所示,请完成下列要求。 ①小明连接的电路如图21所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔代替导线在图中正确连接。(用2B铅笔在答题纸的相应位置连线) ②小明正确连接电路,实验步骤正确,闭合电键,移动滑动过程中,发现电流表始终无示数,电压表示数始终为6伏,产生这种现象的原因是 。 ③小明调整了出现故障的器材后,按正确的步骤操作。当滑片在某一端时,发现电压表、电流表示数如图22所示。将滑片移到中点时,电流表示数为0.26安。在移动滑片过程中发现电流表示数最大值为0.46安。(1)在下面的实验数据表中填入相关栏目名称。(2)请将有关数据填入表格内,并求出Rx的阻值。(计算电阻时,精确到0.1欧)
【答案】略;Rx断路;
6.甲、乙两组同学通过实验探究导体中电流和电压的关系,他们猜想:对于同一导体,导体两端所加的电压越大,导体中的电流可能越大。为了验证猜想,他们分别利用A、B两个不同的导体作为研究对象进行实验,并将测量的数据记录在表一、表二中。 表一(甲组) 表二(乙组) 表三(丙组)
①各组同学分析了本组的实验数据及相关条件,其中乙组同学由实验序号 中的电流与电压变化的倍数关系初步归纳得出: 。 ②上一小题的实验结论与他们的猜想有无差异?若有差异,写出差异所在 。 ③两组同学互动交流,由实验序号2、4的数据,初步归纳得出: 。 ④为了验证上一结论的普遍性,两组同学又选用C导体进行实验,并预设了C导体两端的电压,请你在表三中填入预设的电压值。 ⑤进一步分析两组同学的实验数据,可得出初步结论是: 。 (a)分析比较表一或表二中的数据可得: 。 (b)分析比较表一和表二中的数据可得: 。 【答案】 ①4与5与6;同一导体,通过导体的电流与导体两端电压成正比 ②有,猜想的是电流与电压的定性关系,得到的结论是电流与电压的定量关系 ③不同导体,两端电压相同时,通过它的电流不同 ④1.2 1.8 3 或 1.8 3.6 5.4 ⑤(a)同一导体,导体两端的电压与通过导体的电流的比值是个定值; (b)不同导体,导体两端的电压与通过导体的电流的比值不同; 1. 根据“用电流表、电压表测电阻”的实验,完成下列要求。 ①在图11(a)所示的电路中,有两根导线未连接,请用笔画线代替导线将电路连接完整。 (10) (用2B铅笔在答题纸的相应位置连接) ②闭合电键,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,电流表和电压表的指针如图11(b)所示,则电流表的示数为(11) 安,电压表的示数为 (12) 伏,该导体的电阻为 (13) 欧。 ③滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是改变待测电阻两端的电压和通过它的电流,达到 (14) 的目的。 ①(连线正确2分)②1;6;6;③多次测量求平均值,减小误差。
2. 在研究“串联电路的特点”实验中, 某班级同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、一个电压表、一个电流表和若干根导线,按图12所示的电路分组进行实验。实验中先将电流表接到电路的A处,测出通过电阻R1的电流I1;再将电流表接到电路的B处,测出通过电阻R2的电流I2。然后将电压表分别接到AB、BC、AC处,测出电阻R1两端的电压U1、电阻R2两端的电压U2,以及串联电路两端的总电压U。下表是每组记录的实验数据。 ①分析比较表中 (15) 的数据(填写表中物理量的符号),可得到的初步结论是:串联电路中,通过电阻R1的电流与通过电阻R2的电流相等,即I1=I2。 ②分析比较表中电压U1、U2和U的数据可得到的初步结论是:串联电路中, (16) ______________________________。 ③分析比较表中第一组与第二组(或第三组与第四组)的电压U、电流I1、I2及电阻R1、R2的数据,可得到的初步结论是: (17) ; 在分析了大家归纳的上述初步结论后,小明同学认为结论①应该修改成:串联电路中各处的电流都是相等的,即I=I1=I2。在分析了具体的实验过程及记录的实验数据后,小华同学认为结论①是正确的。 你同意 (18) 的意见(选填“小明”或“小华”)。理由是: (19) 。 ①I1、I2;②串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和;③串联电路中,在总电压相同的情况下,两个电阻值之和相同,它们在电路中的作用效果相同(2分)。小华;实验中只测了A、B两处的电流,只能得出结论①。 25.某同学在“用电压表、电流表测电阻”的实验中,所用器材如图15所示,其中滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”字样,电源电压恒为3伏不变。 (1)图中尚有两根导线没有连接,请用笔画线代替导线完成连接。____(9)_____ (2)闭合电键前,图中的滑动变阻器的滑片P应置于变阻器的____(10)____端。 (3)闭合电键后发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,只有一个电表示数发生变化。若电路中除待测电阻Rx和滑动变阻器R外,其余元件均完好,且电路各处接触均良好。则故障原因可能是___________(11)__________。 (4)该同学排除故障后继续实验,并四次测得电压和电流的值,通过计算得到电阻值分别为:10.0欧,9.8欧,15.0欧,9.9欧,则待测电阻Rx的阻值是____(12)_____。 26.小明、小华和小芳三个同学为了“探究导体中电流与电压的关系”,他们用A、B两个导体实验。为了多次改变导体两端电压,用了不同办法:小明、小华用串联一个滑动变阻器,调节滑动变阻器滑片的位置;小芳则采用了增加电池串联的个数。三位同学将测量的数据分别记录在表一、表二和表三中。 表一(小明) 表二(小华) 表三(小芳) (1)在连接电路时,他们就操作要求得到了共同认识。你认为连接电路时电键应处在断开状态是为了 (13) ,闭合电键前滑动变阻器应将滑片移至阻值最大处是为了 (14) 。 (2)分析比较实验序号1、2、3或7、8、9中的电流与电压变化的倍数关系,可得出的初步结论是:对同一导体, (15) 。 (3)分析小华的实验数据,发现电流与电压变化的倍数关系与小明,小芳的不同,你认为小华实验时发生的问题是 (16) 。 (4)为了使第(2)题中得到的结论更具有普遍性,你认为还应该进行的实验是 _____________________(17)_____________________。 25.(1) 线连错或量程选错不得分。 (2) 左。 (3) Rx短路。 (4)9.9欧。 26.(1) 防止电路短路。 防止电路中电流过大。 (2) 通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 (3) 小华实验时把电压表并在滑动变阻器两端。 (4) 再选择一个导体C或选用多个其它不同的导体,重复上述实验。(第4小题答案合理均给分) 27.小张和小王同学在“测定小灯泡电功率”实验中,所用小灯泡的额定电压为2.5伏。 ①小张连接的电路如图14所示,尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图中正确的连接。(用2B铅笔在答题纸的相应位置连线) ②根据你所连接的导线,应把滑片P移动 (选填“A”或“B”)端,使滑动变阻器连入电路中的阻值最大,然后闭合电键,再移动滑片直到电压表示数为 伏时小灯泡正常发光,此时测得的电流表示数如图15所示,则小灯泡的电功率 为 瓦。 【答案】略;根据(9)判断;2.5;0.6 28.某小组同在“研究电流与电压的关系”时,用甲、乙、丙三个导体进行实验,实验中多次改变导体两端的电压大小,并把实验数据分别记录在表一、表二、表三中。 ①分析比较实验序号 中的数据可以归纳得出:在电压相同的情况下,通过不同导体的电流不同。 ②分析比较实验序号1、2、3的电流与电压变化的倍数关系,导体两端的电压增大几倍,通过它的电流也相应增大几倍,初步得出 。 ③分析以上三组数据时,发现实验序号 的实验数据存在错误,同学们通过讨论有三种观点:“A 对错误数据进行修改”;“B 针对错误重新实验”;“C 尊重事实不作任何改动”。你认为 的观点是正确的(选填“A”、“B”或“C”) ④综合分析导体甲、乙、丙的有效数据,可以发现:同一导体,其两端的电压与通过它的电流的比值相同;不同导体,其两端的电压与通过它的电流的比值不同。因此, 可以反映出导体的某种性质。 表一 甲导体 表二 乙导体 表三 丙导体
【答案】 ①1、4、7(或2、5、8或3、6、9)(说明可不写8、6,其余需全部写出) ②同一导体,通过它的电流与它两端的电压成正比 ③6、8 B ④电压与电流的比值 28.徐晓同学在做“伏安法测电阻”的实验中,所用滑动变阻器上标有“10Ω, 1A”的字样。他移动滑片P光后测量了三组实验 。 (1)“伏安法测电阻”的实验原理是 。 (2)徐晓连接的电路如图18所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接。(用2B铅笔在答题纸的相应位置连线) (3)滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样,其中10Ω表示 ,1A表示 。 (4)该实验中徐晓多测几次的目的是 。 【答案】R=U/I ; 略;滑动变阻器的最大阻值是10欧;允许通过的最大电流为1安;求平均值减小误差。 29.某物理兴趣小组想探究“电阻消耗的电功率与电阻阻值之间的关系”时,其中小李同学猜测:电阻阻值越大,功率越大;小红同学猜测:电阻阻值越小,功率越大。他们决定用如图20所示的电路进行研究。所用的器材是若干个定值电阻、学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器、电键和若干导线迸行实验,所记录的实验数据如下表所示。
(1)闭合电键前,滑动变阻器的滑片应移到 端(选填图20中“A”或“B”)。在进行l、2、3、4四次实验时,滑动变阻器的作用是 。 (2)分析比较表中实验次数l、2、3、4.可得到的初步结论是 。 (3)分析比较表中实验次数5、6、7、8,可得到的初步结论是 。 (4)根据上述实验数据,请判断小李、小红的猜测正确与否) (选填字母)a都正确。b都错。c小李正确,小红错误。d小李错误,小红正确。请你简述小李的猜测正确与否的理由 。 【答案】 (1)A,控制通过电阻的电流相同/控制电路中的电流相同 (2)当通过电阻的电流相同时,电阻消耗的功率与电阻的阻值成正比 (3)当电阻两端的电压相同时,电阻消耗的功率与电阻的阻值成反比 (4)b (5)只有在电流相同时,电阻越大,电功率越大。(只有在电流不变的条件下,电阻越大,电功率越大) 30.小明同学做“用电压表、电流表测电阻”实验 ①他连接的电路如图13所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接。要求:将变阻器的滑片移到最左端,闭合电键S后,能使它接入电路中的电阻最大。 (用2B铅笔在答题纸的相应位置连线) ②小明正确连接电路,闭合电键,向右移动变阻器的滑片,电压表的示数 (选填“变大”或“变小”); ③当变阻器的滑片处于某位置时,小明观察到电流表和电压表的示数如图14所示,则待测电阻Rx的阻值为 欧。 ④实验中多次改变滑动变阻器滑片的位置是为了 。 【答案】变小;5;多次测量取平均(减小实验误差) 31.某小组同学按图15(a)、(b)所示的电路图连接电路分别进行实验。在这两个电路中,电阻R1与R2为阻值不同的定值电阻。实验时,他们通过改变滑动变阻器R的滑片位置,得到的实验数据表一、表二所示。 表一 表二
① 对上述电路和表格进行比较、分析,可得出表一中的实验数据是该小组同学根据图15 【选填“(a)”或“(b)”】所示的电路图进行实验测得的。 ②分析 (选填“表一”或“表二”)中电表 与电表 的示数关系(选填表中电表符号),可验证:当导体 (选填“R1”、“R2”或“R”)电阻不变时,通过该导体的电流跟它两端的电压成正比。 ③分析比较实验序号1与4中的电压表V1和电流表A1的示数及相关条件,可验证: 。 【答案】(b);表二;V1;A1(或A2);R1;电压相同时,通过不同导体的电流是不同的; 32.在做“用电压表测电压”的实验中,必须将电压表 (1) 在电路中(选填“串联”或“并联”),所测电压不得超过它的 (2) 。电压表测量干电池的电压时, (3) 用导线直接将干电池的两极跟电压表的接线柱相连 ( 选填“能”或“不能”)。 33.根据“用电流表、电压表测电阻”的实验,完成下列要求。 ① 在图13所示的电路中,有一根导线尚未连接,该导线若连接完毕,就能闭合电键S,进行实验。请用笔画线代替导线在图中正确连接 (7) 。 ② 在某次测量时,电流表和电压表的示数如图14所示,通过电阻的电流为 (8) 安,电压为 (9) 伏,电阻的阻值为 (10) 欧。 34.某小组同学利用两个不同的导体甲、乙来探究“导体中电流与电压的关系”。如图15(a)所示,甲是镍铬合金材料,乙是锰铜材料。甲、乙两导体粗细均匀,在不同长度处各有“A”、“B”、“C”3个接线柱。该小组同学先将甲的接线柱“A”和“C”接入图15(b)所示电路的M、N端,再同样将乙的接线柱“A”和“C”接入电路,进行研究。实验中,他们通过改变电池节数,来改变导体两端的电压,并记录有关数据在表一、表二中。
① 分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是: ______________________________ (15) ________________________________。 ② 分析比较实验序号_______ (16) ______的数据及相关条件,可得出的初步结论是:电压一定时,不同导体所通过的电流不同。 ③ 小明、小华进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件,分别得出初步的结论。 (a)小明同学的结论:同一段导体,该导体两端的电压与通过它电流的比值相同;不同导体,导体两端的电压与通过它电流的比值不同。 (b)小华同学的结论:同一段导体,通过该导体的电流与它两端电压的比值相同;不同导体,通过导体的电流与它两端电压的比值不同。 请判断:小明的结论是 (17) ,小华的结论是 (18) 。(均选填“合理”或“不合理”) ④ 为了进一步研究,他们又改变甲、乙连入电路的长度,即分别将接线柱“A”、“B”接入电路的M、N端,再次实验,并记录数据在表三、表四中。 进一步综合分析比较表一和表三(或表二和表四)的数据及相关条件, 可初步得出:_______________________________________ (19) _____________。 ① 同一导体,通过的电流与它两端的电压成正比。 ② 1与4或2与5或3与6。 ③ 合理;合理。 ④ 同种材料的导体,粗细均匀,长度短,电压与电流的比值小 35.某同学在做“测小灯泡电功率”的实验中,滑动变阻器上标有“20Ω 2A"字样,灯泡上所标“2.2V”字样清晰可见,他按图13所示的电路图正确连接电路进行实验。闭合电键S.该同学在移动滑动变阻器的滑片的过程中,发现滑片P移到某位置时,灯泡发光正常,此时电表的示数如图14所示,则小灯泡的额定电流为 (11) 安,又通过分析可知电压表V2的示数 (12) 伏,根据测得的数据求得小灯泡的额定功率是 (13) 瓦。 【答案】(11)0.24;(12)5;(13)0.528 36.小强和小华在“用电流表、电压表测电阻”的实验中分别按照图15 (a)和(b)所示的电路进行。 (1)“用电流表、电压表测电阻”的实验原理是 (14) 。 (2)连接电路时,电键S应处于 (15) 状态(选填“断开”或“闭合”)。 (3)实验过程中,他们为了减小实验误差,都进行了多次实验,但采取的方法不同,其中图15(a)小强的方法是 (16) 。 (4)小华在图15(b)测电阻过程中还发现,滑动变阻器R0的滑片P从右向左移动的过程中, 电流表的示数和电压表的示数都在有规律的发生变化。为了进一步探究导体中的电流与电 压的关系,小华按图15 (b)所示先后做了三次实验,并将实验数据记录在表一中。然后义 用电阻R1替换R接入电路,如图15 (c)所示,重复刚才的实验,并将实验测得的数据记 录在表二中。(已知R<R1,电源电压6伏保持不变) ①分析比较表一或表二中的电压表V和电流表A示数变化的倍数关系,可得出的初步结论 是: (17) 。 ②分析比较实验序号l与4(或2与5或3与6)的电压表V和电流表A的示数及相关条 件,可得出的初步结论是:____( 18) 。 ③综合分析比较 ( 19) 中的电压表V和电流表A的示数的比值及相关条件,可得出结论是:不同导体两端电压和通过它的电流的比值是不同的。 【答案】 (14)R=U/I (15)断开 (16)改变电池节数 (17)电阻一定时(或同一导体),通过它的电流与它两端的电压成正比 (18)在电压一定时,导体电阻越大,通过它的电流越小 (19)表一和表二 37.在“用滑动变阻器改变电路中的电流”的实验中,小明设计的实验报告(部分)如 下,请填写空格处的内容。 实验目的: (5) 。 实验器材:电源、滑动变阻器、电键、 (6) 、导线若干。 实验步骤:1.根据实验要求,画好电路图。 2.按电路图连接电路。(注意:连接时,电键应处于 (7) 。) 3.在闭合电键之前,移动滑动变阻器滑片,使其接入电路的电阻值 (8) 。 …… 38.在“用电流表、电压表测电阻”的实验中。电源电压为6V保持不变,所用滑动变 阻器上标有“20Ω 2A”字样。 (1)小明连接的实物电路为图15,其中有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图中正确 连接,要求:当滑片向左移时,电压表示数变大。 (9) (用2B 铅笔在答题纸的相应位 置连线) (2)小明按图15所示电路实验,在某次测量时,滑动变阻器接入电路的阻值恰好为10Ω, 电压表的示数如图16所示,则电阻RX两端的电压为 (10) 伏,通过电阻的电流为 (11) 安,此时测得电阻RX的阻值为 (12) 欧。 37.用滑动变阻器改变电路中的电流; 电流表;断开; 最大。 38.将B与RX的左接线柱相连;4;0.2;20 39..在“用电流表、电压表测电阻”的实验中, (1)连接电路时,电键应处于 (31) 状态,使用电流表时,必须使电流从它的 (32) 接线柱流入。 (2)小明同学在实验时连接的电路如图16所示,图中还有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上,补上后要求:闭合电键S,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表示数变大。__ (33) (用2B铅笔在答题纸的相应位置连线) (3)该同学在实验时,多次改变滑动变阻器滑片的位置其目的是为了__(34) 。 断开;正;略;改变电阻R两端的电压及通过电阻R的电流,实现多次测量,求电阻R的乎均值。 40.某小组同学在探究“串联电路的电压规律”实验中, (1)选用的器材有:__ __、电键S、两盏规格不同的小灯泡L1和L2、三个电压表 和若干根导线。 (2)甲同学按如图14所示的电路连接实物。闭合电键S,观察到灯L1比L2亮,他认为通 过灯L1的电流大,你认为甲同学的结论是__ __的(选填“正确”或“错误”),理由 是______ __。 (3)乙同学把三个电压表同时接在A和B;B和C; A和C两端,测出的数据如右表所示,得出的初步 结沦是:___ ___。 41.在“测定小灯泡电功率”的实验中,电源电压保持不变。滑动变阻器上标有'20Ω 2A”字样,小灯上标有“0.3A”字样。 (1)在图l5(A)所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接。补上后要求:闭合电键S时,滑动变阻器接入电路中的电阻最大。 (2)正确连接电路后,闭合电键S,移动变阻器的滑片,发现小灯始终不亮,电流表示数 为0、电压表示数为6伏,则电源电压为__ __伏。若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上,则电路故障可能是__ __。 (3)排除电路故障后,重新实验,移动滑动变阻器的滑片,当电流表的示数为 安时, 小灯正常发光,此时电压表的示数如图l5(B)所示,则小灯泡的额定功率为 瓦。 40.(1)电源; (2)错误;串联电路中各处的电流都是相等的; (3)串联电路总电压等于各串联电阻两端电压之和。 41.(1)略 ;(2)6;小灯断路;(3)0.3;0.75 42.在用“电流表、电压表测电阻”的实验中,其实验原理是____________.电流表应与待测电阻________连接.为了改变待测电阻两端的电压,可采用的操作方法是____________;为 了比较精确测定电阻值,实验中应采用对________(选填“同一’‘或“多个”)电阻进行多次测量 欧姆定律;串联;可增、减电池个数(其余合理答案均可);同一 43.在探究通过导体中电流与其两端电压关系的实验中, (1) 请你用笔画线代替导线,将图11中的实物电路连接完整. (2) 闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至____(选填“A”或“B”)端. (3) 如图12所示是两组同学根据分别用a、b导体做实验测得数据作出的I-U图像,分析图像中a图线或b图线上电流与电压的变他倍数关系,可初步归纳出的结论是_________________________________________________________。 (4) 进一步综合分析I-U图像中的a、b两图线: ① 分析比较a图线或b图线可得____________________________________________; ② 分析比较a图线和b图线可得____________________________________________。 (5) 小李连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是____________________________________。(写出一种即可) (1)略 (2)B (3)同一导体,通过该导体的电流与该导体两端的电压成正比 (4)同 一导体两端电压与电流的比值是一个定值;不同导体两端电压与电流的比值是不同 的 (5)滑动变阻器连了A、B两个接线柱(其余合理答案均可)。 44.在“探究串联电路中电压规律”的实验中,有多个电阻可供选择,小李把两只电阻R1、R2串联起来接到电源上,如图13所示。 ①图14为小李同学依照图13连接的实验电路,其中有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线,补上后要求:电压表测R1两端的电压。_________(用2B铅笔在答题纸的相应位置连线) ②正确连接电路后,实验正常进行,通过测得两组实验数据如表二所示: 表二
由此可以得出初步结论:__________________________________________。 ③你认为本实验设计有什么不合理或可以改进的地方?若有,请加以说明。 __________________________________________________________________ 45..某实验小组用图14所示的电路,探究导体“通过导体的电流与导体电阻的关系”,他们分别将三个定值电阻Ri先后逐个接在图14中的M、N两端,且电源电压始终保持不变。 ⑴为了保持导体两端的电压UMN不变(即电压表显示的电压值不变),当接入电路中M、N两端的电阻Ri逐渐增大时,滑动变阻器接入电路的阻值R'应_________(选填“变大”、“变小”或 “不变”)。 ⑵表三、表四和表五是他们在实验中记录的几组数据。 ①分析比较表三(或表四或表五)数据中电流随电阻变化的关系,可得出的初步结论是:电压一定时,导体电阻越大,通过它的电流越____________。 ②分析比较实验序号1、2、3、或4、5、6、或7、8、9数据中电流随电阻变化的倍数关系,可得出的结论是:________________________________________________。 ③进一步分析比较实验序号__________________________________数据中电流随电压变化的倍数关系,还可得出的结论是:电阻一定时,通过导体的电流跟它两端的电压成正比。
46.在“研究并联电路的电流特点”实验中,电流表必须 (l) 在被测电路中(选填“串联”或“并联”),连接电路时电键必须处于 (2) 状态(选填“闭合”或“断开”)。如图Il所示仪器的名称叫 (3) ,用来研究 (4) 。 47.根据“用电流表、电压表测电阻”的实验,完成下列要求。 (1)在图12(a)所示的电路中,与一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连接,使之能测定导体的电阻。 (9) (用2B铅笔在答西纸的相应位置连接) (2)根据你的接线,在闭合电键前变阻器的滑片P应移至 (1O) 处(选填“A”或“B”)。 (3)当电键闭合后发现电流表的示数为0,电压表的示数为3伏,如果电路中的故障只有一处且只技生在待测电阻或变阻器上,根据现象可以判断的故障是 (11)断路(选填“待测电阻”或“变阻器”)。 (4)更换同规格的元件后,再次闭合电键,电路正常工作,当把变阻器滑片P移至某一位置时电压表、电流表的示数分别如图1(b)所示,则待测电阻的阻值为(12) 欧。 (5)实验中要多次改变变阻器滑片P的位置,从而测得多组电压、电流值,这样做的目的是为了 (13) 。 26.小明和小华同学为了探究“电流与电压的关系”,他们用A、B两个导体进行了实验,实验中多次改变导体两端的电压,并将测量的数据记录在表一、表二中。 表一
表二
(l)分析比较实验序号l、2、3或4、5、6中的电压与电流变化的倍数关系, 可得出初步结论是:对同一导体, (14) 。 (2)分析比较表一、表二中的实验序号____ (15) 的数据,他们可以提出的猜想是: 当电压相同时,通过导体的电流与导体有关。 (3)为了验证上述猜想,小明用不同于A、B 的c导体再次进行了实验,并将数据记录在表三中,请将表三中实验序号7、8、9中的“电压”一列数据填入,以满足验证上述猜想的要求 ( 16) 。(填表三中的三个电压值) 表三
(4)请进一步综合分析比较表一、表二中的数据,并归纳得出结论: (a)分析比较表一或表二中的数据,可得出:____ (17) 。 (b)分析比较表一和表二中的数据,可得出:____ (18) 。 47.连线画图;视电路图;待测电阻;5;减小误差; 48.(1)通过导体的电流与电压成正比 1分 (2)3与5 1分 (3)表一,表二六个电压值中的任意3个数据。 (4)a.同一导体,导体两端的电压与通过导体的电流的比值相同 b.不同导体,导体两端的电压与通过导体的电流的比值不同 49.某实验小组使用如图11(a)所示器材来测定小灯泡的额定功率,待测小灯泡的规格为额定电压2.5伏,额定功率不大于1瓦。 (1)请你帮助他们在图11(a)中,用笔画线代替导线将实物图连线补充完整。 (9) (用2B铅笔在答题纸的相应位置连线) (2)电键闭合前,滑动变阻器的滑片应移到 (10) 端(选填“左”或“右”),这样做能对电路起保护作用,在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是 (11) 。 (3)若电键闭合后,小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数超出所选量程,产生此现象可能的原因是 (12) 。 (4)排除电路故障后,同学们按正确的实验步骤继续操作,移动滑片,当 (13) 时,小灯正常发光,电流表示数如图l1(b)所示,则小灯泡的额定功率是 (14) 瓦。 50.在“探究导体中电流与电压关系实验”中,甲同学把电压表、电流表、导体A(或导体B、导体C)、电键、新干电池等器材按图12所示连接成实验电路。实验中测得电压表、电流表的示数记录如下表:
(1)根据表中数据及图12可知,甲同学是通过改变 (15) 来改变所研究的导体两端电压的。 (2)乙同学觉得还可以用其他方式来改变所研究的导体两端电压,于是他在电路中串联了一只滑动变阻器,通过 (16) 也可以改变所研究的导体两端电压。 (3)分析比较表中实验序号1、2、3(或4、5、6或7、8、9)电压和电流可得出的初步结论是: (17) 。 49.连线画图(0.6安);左;改变小灯两端电压使其达到额定电压;小灯断路;电压表读数为2.5伏;0.75 50.(1)串联的干电池的节数; (2)移动滑动变阻器的滑片; (3)同一导体,它两端的电压越大,通过它的电流也越大; (4)通过多次实验,得到普遍规律。 51. |
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