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读者活动是一个图书馆活的灵魂，以讲座为代表的读者活动目前已经成为图书馆的核心业务。读者活动激活传统图书馆业务工作，塑造图书馆社会形象，传递图书馆服务理念，协调图书馆公共关系，沟通图书馆与民众情感，促进图书馆从传统封闭型向现代服务型、从因循守旧型向特色创新型转换。
南山图书馆自开馆以来，一直以丰富多彩的读者活动为特色，弥补了新馆历史短、文献积累少的不足，不但创出了一个现代开放理念下图书馆办馆的新思路，履行了一个公共文化服务机构的社会职责，更构建了南山图书馆良好的社会形象，提升了社会美誉度。
一、多姿多彩的南山图书馆读者活动
（一）、讲座工作
深圳南山图书馆自1997年开馆以来，即经常举办各类公益讲座，经历了从无到有、从少到多、从单一到多样化的过程，从最初的零散讲座逐渐发展成各品牌的系列讲座，从最初的个别讲座演变成全年的不间断讲座，进社区、携手港澳、与院士面对面，讲座工作不断发展，到2006年底南山图书馆共举办讲座471场，听众总计96000余人，受到社会和广大民众的一致好评。“博士论坛”、“百姓健康讲坛”等品牌讲座交相辉映，为读者提供了丰富的、各层次的选择，讲座已经成为图书馆的日常业务工作，到南山图书馆听讲座已成为读者的一个常规选择。
在南山图书馆的各讲座系列中，“博士论坛”曾分别荣获广东省、深圳市、南山区基层思想政治工作创新奖，曾获准推荐申报中央文明办创新奖，论坛总结《精英文化与大众文化的融合：南山博士论坛回眸》入选深圳市2003年社会文化蓝皮书。“博士论坛进社区”荣获深圳市第三届读书月“主题活动创新奖”。《报日人民》华南版、中国文化报、深圳特区报、深圳商报、SHENZHEN DAILY 、广州日报、南山日报、蛇口消息报等先后进行了报道；中央电视台对“博士论坛”进行了现场拍摄和采访；全国图书馆首届讲座工作会议选择南山图书馆作为讲座工作优秀案例介绍。
目前南山图书馆的公益讲座正逐渐向分馆扩展，并辐射到兄弟图书馆，将优秀讲座与兄弟图书馆共享，充分体现了资源共享的全局观。
讲座工作还每年坚持进行读者调查，掌握读者构成及情况，应该说，讲座工作已经培养出了一批充满理性、学习型、思辨型的读者队伍。
讲座举办情况见下表：
（二）、大型广场活动
1．家庭读书竞赛
家庭读书竞赛设计的初衷是带动书香家庭的建设，鼓励家庭读书。竞赛于2000年创办，每年一届，一届一个主题。它以竞赛为活动形式，以家庭为参与单位，倡导亲子共读，把家庭吸引到以阅读为核心的活动中来。家庭读书竞赛因为父母读书对孩子的带动和示范作用，被很多学校和家庭作为培养幼儿早期阅读习惯的良好媒介和平台，受到广大家庭和幼儿园、学校的大力欢迎。通过活动不仅传播了大量相关知识，培养了读者的阅读兴趣，浓厚了社会读书氛围，更以父母的力量带动了孩子，培养了一代未成年人的阅读习惯。
家庭读书竞赛根据竞赛主题甄选出推荐书目，并从推荐书目中编制竞赛试题一套，引导大家阅读图书，以家庭为单位参加比赛，先是在社区、幼儿园开展预赛，在预赛中选拔出来的优秀家庭将参加最后的现场总决赛。
家庭读书竞赛到目前为止共举办了八届，活动面向全社会报名，并在各学校设立分赛场，各分赛场在图书馆的指导下根据各自的实际情况开展丰富多彩、形式多样的阅读活动，最近连续几年试卷发放人数都在每年3000份左右。前期工作扎实深入，总决赛现场激情四射、气氛热烈，目前家庭读书竞赛已成为每年读书月南山区重点推出的品牌活动。
2．“书之声”广场文艺活动
书之声广场文艺活动是一个广场文艺演出，由各幼儿园与学校、培训机构推荐出的优秀节目组成，演出的中间会穿插各种读书活动的颁奖仪式。书之声取意“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，文艺演出为小朋友提供了表演的舞台，并以活泼的方式将小朋友和家长吸引到图书馆来，以此对图书馆的地理位置、外观形象、服务理念建立感性的、美好的认识，主持人巧妙地引导和宣传、颁奖活动的榜样作用为参与活动的小朋友开启了阅览之路。目前为止，书之声已举办八届，参与人数8000多人。
3．“少儿阅览室欢迎你”主题广场游艺活动
广场游艺活动一般在每年“六一”举行，在图书馆的广场上举办猜谜语、套圈、钓鱼、保龄球等游戏项目，所有儿童免费参加，并有礼物相送。形式活泼，自然受到小朋友和家长的热烈欢迎。广场文艺活动可谓“项庄舞剑，意在沛公”，因为我们的活动主题为“少儿阅览室欢迎你”，每年举办活动时，图书馆广场上“少儿阅览室欢迎你”的红色条幅与欢快的儿童音乐、彩色的谜语条幅、各色的游艺项目、欢乐的儿童交织在一起，在儿童心目中留下了“少儿阅览室”的影子，每当这天，少儿阅览室读者爆棚，从而引导和带动了少儿及广大家长对图书馆的认识和利用。目前广场游艺活动已举办八届，参与人数3000多人。
（三）、重大文化节庆活动
每年国家各部委、深圳市会有一些重大文化节庆活动如深圳读书月、“爱我深圳”外来青工文化节、鹏城金秋社区文化艺术节、青少年思想道德建设月、关爱行动、世界阅读日活动、图书馆宣传活动周等，配合这些文化节庆，图书馆会举办相应的活动。
1.鹏城金秋社区文化艺术节活动
两年一届的鹏城金秋社区文化艺术节是深圳市常设的重大文化节庆项目，南山图书馆作为区一级的基层图书馆两次承办这一市级重大文化节庆项目，2003年举办鹏城金秋“专家讲座”五场，2005年举办鹏城金秋“社区论坛”的全市巡讲七场。讲座从选题到主讲人，从场地到会场布置均经过精心策划，考虑到了各阶层社区民众的广泛需要，特设主会场、分会场、社区会场，论坛地点横向覆盖全市6个区，纵向覆盖政府会堂、各区图书馆报告厅、社区广场、学校、街道礼堂等各个层面，讲座影响遍及全市，并且深入到各阶层群众中间。
讲座经过精心运作，得到了群众的热烈参与，共有4000多名听众聆听了鹏城金秋的讲座。其中，2003年在南山区委会堂举办的讲座上，市文化局姚峰处长边讲边唱；在南山剧院，国际肖邦钢琴比赛金奖获得者李云迪的老师但昭义教授面对千名琴童家长的访谈；2005年在梅林社区广场，关于如何保健的大型讲座，都堪称经典，至今还被广大听众回味赞叹。
2.外来青工文化节活动
外来青工文化节创设于2005年5月，是为满足全市外来青工的文化权利而设，目的是让包括打工者在内的所有深圳建设者，都可以享有参与文化活动、创造文化产品、享受文化服务及文化成果的权利。文化节每年一届，位居深圳十大文化品牌评选第四名。
南山图书馆作为最早对外来人口实施同等与户籍人口待遇的图书馆，每年5月举办丰富多彩的活动，为推动外来工文化权力、促进外来工“学习改变命运221;尽自己的职责。如与南山街道办合作举办了《荔风》十年访谈活动，以及面向全市民众的“外来青工法律知识竞赛”等。
《荔风》十年活动采用访谈的形式，以深圳市首份面向打工青年的刊物《荔风》创刊十年为线索，访问了刊物的历任主编、部分作者、合作单位代表等，回顾了《荔风》十年的发展之路以及深圳十年的变迁和打工青年的成长历程，也彰显了基层文化工作者十年的默默付出。
“外来青工法律知识竞赛”为了向广大外来青工宣传法律知识，教会他们用法律武器维护自身权益，特别选择了跟外来青工利益密切相关的《劳动法》和《深圳市员工工资支付条例》作为竞赛内容，活动主题是“法律保障权益，理性共建和谐”。竞赛题目刊登在《蛇口消息报》上，共收到有效答卷235份，并对得分前100名的参赛者进行了物质奖励。
3.世界阅读日活动
4月23日是大文豪莎士比亚的逝世纪念日，联合国教科文组织自1995年起，把4月23日定为“世界阅读日”（也称“世界图书与版权日”)，希望借这个日子，向大众，尤其是年青人和儿童推广阅读和写作，宣扬跟阅读关系密切的版权意识。
为配合世界阅读日，南山图书馆积极举办各种活动，2006年举办“携手走入书籍世界”征文活动，采用社会发动和学校重点动员相结合的方式，收到成人组征文15篇，高中组190篇，初中组289篇，总计494篇。
2007年配合市图书馆举办“香港印象”征文和“香港印象”书卡设计比赛，全市表彰优胜奖48名，南山区占19名，全市表彰优秀作品奖59人，南山区占19人。
2007年举办查字典比赛，意在推广阅读工具的使用，帮助小学生学会使用阅读工具，自我扫除阅读障碍。活动主题定为“学会使用阅读工具，努力扫除阅读障碍”，共有55名小学生参加比赛，并获得“新华字典”一部的奖励。
4.关爱行动
深圳关爱行动由深圳市精神文明建设委员会主办，以“和谐深圳，爱心家园”为主题，向弱势群体提供帮助。在每年的关爱行动中，南山图书馆均和深圳市关爱协会共同举办各种活动，如讲座、展览等。如2005年与深圳市反邪教协会共同举办的“崇尚科学、关爱生命、维护人权、反对邪教”大型展览，展出两天，千余观众观看。
5.读书月活动
在每年的读书月期间，举办丰富多彩的读书活动，包括讲座、大众电影、分馆活动、专题书展、家庭读书竞赛的总决赛和一些大型的活动，如孙云晓的千人讲座等。
（四）、异彩纷呈的青少年读书活动
1.“看革命老电影，做党的好孩子”活动
为了让孩子们通过观看革命传统影片，了解历史、了解过去、了解前辈，在幼小的心灵中播洒革命的种子，让孩子们懂得幸福生活来之不易，懂得珍惜，懂得感恩，并在新生活中保持和发扬老一辈革命先烈们的优良作风，南山图书馆与区教育局联合举办该活动。活动主题 “看革命电影，做党的好孩子”， 710名小朋友参加了该活动，活动证明，孩子们喜欢这样的优秀经典影片并能够和那些美好的情感产生共鸣。
2.“说说我的心里话”主题征文及演讲比赛
2006年该活动由南山区关心下一代工作委员会主办，南山图书馆承办，意在引起全社会关注子女和父母的沟通问题，创设子女和父母的沟通管道和平台，帮助父母了解孩子，也帮助孩子体谅父母。活动分为两个阶段，第一阶段为征文，第二阶段为现场演讲，面向高中学生开展，让孩子针对与父母之间存在的问题，谈谈自己的真实想法。在图书馆的有力发动下，区内9所高中全部参加活动，共回收征文967份，征文字字源自心泉。 12月9日选拔优秀选手举办“说说我的心里话”演讲比赛，参赛选手15名，演讲声声发自肺腑，现场观众近400余人，不少选手、评委、家长、工作人员、听众流下了热泪。
3.关爱外来工子女“查字典比赛”及暑期读书活动
外来工子女是一群特殊的群体，他们家庭条件相对艰苦，父母忙于生计，无暇关注子女。入读的学校设备简陋、师资薄弱，再加上生活动荡，经常随父母迁徙，阅读条件大受影响，而他们却是最需要通过阅读、通过好好学习改变命运的人。为了关注弱势群体，帮助外来工子女养成爱阅读的好习惯，南山图书馆举办了“查字典比赛”民办学校专场和暑期读书活动，近600个孩子参加了比赛，获得图书馆赠送的字典一部。暑假读书活动中，南山图书馆花费13874元购置图书500册，先发到民办学校学生手中阅读，在开学后回收赠送学校图书馆，并组织孩子写读书心得，目前星河学校已收到读书心得160多篇，有力带动了这一群体的读书风尚。
4.大新小学爱读书系列活动
与大新小学共同举办，举办了爱读书的启动仪式和参观图书馆活动，大新小学14个班约600名孩子来图书馆少儿阅览室上阅览课，并与大新小学建立了“1+1”图书馆，举办小学生读书讲座，开展小学生网络知识培训，向大新小学及全区荣获各种荣誉的小学生赠送少儿阅览证，培训小小图书管理员等等。为鼓励孩子们来馆阅读，对阅读次数多的小孩在期末给予奖励，活动受到区团委的关注和好评，举办活动期间，少儿阅览室也人气飙升，鼓舞了孩子们的读书热情。
5.暑期影院
为丰富孩子们的暑期生活，将孩子们吸引到图书馆这样的文化场所而办，举办5场，1650人参与。
6.少儿才艺表演和团体阅读
为小朋友提供展示才艺的舞台，口号是“只要你敢上台，就是最棒的”。在闭馆时间举办团体阅读活动，为各学校、幼儿园提供团体阅览服务。
（五）、常年开展的系列活动
1.“好书给我多彩世界”儿童故事会活动
在图书馆少儿阅览室这一特殊环境下举办幼儿亲子故事会，锻炼孩子阅读、理解然后表达的能力。并通过不间断举办此类活动，培养小朋友对图书馆的感性认识，引领小朋友们认识图书馆、利用图书馆，提升小朋友的阅读兴趣，进而养成热爱阅读、利用图书馆的好习惯。
故事会从2004年开始举办，共举办13场，770人参与。
2.小博士信箱活动
小博士信箱活动以向小朋友提问的形式，鼓励小朋友学习相关知识，并培养小朋友的信息检索能力。“小博士”信箱每月向小朋友们提出五个问题，所有问题都可以在少儿阅览室的藏书里找到答案，小朋友寻找问题答案并将答案投入信箱，根据答案情况给予一定的分数。活动采用积分制，年末的时候根据小朋友的积分情况评出本年度的十大小博士，给予一定的奖励。
小博士信箱活动于2001年6月1日起推出，每月一期，截至2006年底，参与人次2046人。
3.大众电影
根据文化部知识共享工程目录，在每周末晚为大众提供免费的电影服务，高雅的环境，周到的服务，吸引了很多读者的到来，2004年4月启动，到目前为止举办153场，观众34440人。
（六）、配合各种纪念日举办的活动
如在三八节举办的“认识三八节，学会爱妈妈”活动；在防治艾滋病宣传周举办艾滋病健康教育展览；在红十字会成立一百周年举办的主题知识问答活动；在无烟日举办的“控制吸烟、减少贫困”有奖问答活动；在纪念邓小平诞辰100周年举办的免费放映大型纪录片《邓小平》活动；在中国共产党建党83周年举办的党的知识宣传活动；在香港回归十周年举办的“我心中的祖国”庆祝香港回归十周年少儿视觉艺术展活动等等。
二、南山图书馆活动特点
（一）、四化
1.专业化，以阅读为魂提升活动品质
公共图书馆作为一个免费向大众服务的收藏、管理和流通文献的专业机构、公益机构，在培养广大社会民众的阅读习惯和图书馆利用习惯、推动整个社会的阅读风气方面负有不可推卸的职责。事实上，国民素质的提高、终身学习社会的建立都是以阅读为核心和基础的，一个图书馆存在的基础和服务的最终指向也都是以阅读为核心和基础的。南山图书馆虽然是最基层的社区图书馆，但一直有着先进的专业理念，可以说南山图书馆一直在默默地为推动社会阅读尤其是推动青少年阅读方面做着有意识的、持续的努力。南山图书馆举办的各种活动均以阅读为内核，将各种形式、各种规模、各种对象的读者活动联系在一起，对社会民众进行阅读推广（包括阅读习惯培养和阅读行为习惯培养、阅读技术方法培养）、图书馆推广（包括图书馆社会形象推广和民众利用图书馆习惯培养），阅读内核成为南山图书馆活动的灵魂和目的，也将南山图书馆的所有活动化作一句呐喊：快来图书馆读书吧！阅读内核提升了图书馆活动的品质，将所有读者活动联系成一个有机整体，同时树立了一个公益社会机构的理念和社会形象，使其更受民众爱戴，使读者活动的举办步入良性循环。
比如我们举办的儿童故事会，它不同于其他任何机构主办的讲故事活动，我们在活动方案中明确指出在图书馆少儿阅览室这样一个特殊的环境下举办故事会，目的在于给参加故事会的孩子一个对图书馆的感性认识，孩子通过读书、复述图书、与伙伴们分享图书，而享受阅读的乐趣，正如主题“好书给我多彩世界”所言，阅读好的图书将为孩子带来更美好的人生。同时我们要求各幼儿园在孩子来参加活动前对孩子进行图书馆行为规范的教育，并在活动结束后提供15分钟的亲子共读时间，这样紧密富有体系的安排，使图书馆举办活动的内核呼之欲出。再比如我们举办的查字典比赛，其目的在于“学会使用阅读工具”，让孩子可以自我“扫除阅读障碍”；比如我们的“世界阅读日”征文比赛，主题是“携手走入书籍世界”，征文只是一种形式，比赛也是一种形式，我们的目的在于让你读书并体会那美好感受，受到鼓励爱上读书。再比如我们的广场文艺演出、广场游艺活动等，虽然都是以演出、游戏为形式，但在活动现场我们都会告诉孩子和家长们，你们今天参加活动的地方叫图书馆，这里有专门为你们准备的好看的图书，希望你们记住这个地方，有时间的时候经常来图书馆读书。在家庭读书竞赛中，我们特别印制了《给家长的一封信》，专门宣传阅读的作用和家长如何培养孩子的阅读习惯，这封信几年来已发放万余份。
2.社会化，充分利用社会资源，与各界取得广泛合作
图书馆人员、经费都有限，这有限的资源如何办出丰富多彩的、高品质的活动？南山图书馆的回答是走出去、充分利用社会资源，走社会化之路！取得与社会各界的广泛合作，这是南山图书馆在如何办好读者活动方面走出的一条新路。
我们几乎所有活动都与各相关单位联合举办。“博士论坛”是与科技局（科技协会、博士协会）联合主办，“百姓健康讲坛”是与卫生局（健康教育所）联合主办；合作不仅仅是让图书馆节省了讲课费这么简单，更重要的是让更多的资源、人才融进了这项工作。比如说与博士协会的合作不但使南山区2000多名博士成为我们的主讲嘉宾资源库，与卫生局的合作不但使南山区所有的医务工作者都成为我们的讲师资源，更重要的是与他们的合作，使科技局、卫生局的专业管理人员介入讲座老师的选择、讲座选题的斟选等工作，他们相对更专业、更了解人才资源，可以选到最有影响力和资质的老师，他们活跃在相关专业领域，可以更好的把握选题的走向，而且凭借他们的管理权限，可以请到很多图书馆较难请到的重量级人物到场讲座。
我们举办的各种广场活动需要大量的工作人员，而图书馆工作人员少、一个萝卜一个坑、调动人员对正常开馆影响较大，于是我们就与南山义工联合作，由义工担任我们现场的工作人员，保障了活动的进行。
征文比赛等活动我们会争取区内学校的支持，这不仅保障了活动的规模，使参赛学生的发动工作更有保障，更重要的是我们充分借助了专业老师的力量，让作文的初选、复选等大量的工作予以分散，并更权威。家庭读书竞赛的总决赛现场，参赛选手的辅导、啦啦队的组织与动员、观众的运送、现场主持、道具制作等工作全部由各幼儿园、学校承担，有力地保障了活动的现场效果。
开放的办馆理念、活跃的思维及较强的沟通能力，这能让图书馆充分利用各种社会资源，获取各方面支持，并让图书馆的读者活动举办得更事半功倍。
3.规模化，让读者活动成为读者的日常选择
南山图书馆的读者活动一直努力克服零打碎敲的模式，力求常规化、体系化。读者活动目前已不是初一、十五的个别活动，而是一个由不同规模、不同形式、不同主题的读者活动构成的一个日常业务工作。数量、质量并行发展，为读者提供充裕的选择，成为南山图书馆读者活动的一大特色。
以2006年为例，南山图书馆共举办读者活动186次，参加人数33664人次。“百姓健康讲坛”讲座每月两次；“博士论坛”讲座从5月到10月每周日举行；“深圳职业技术学院”系列讲座从11月到转年1月每周日举行；R20;大众电影”全年每周五晚上举行；“小博士信箱”每月一期； 4月有世界阅读日“携手走入书籍世界征文”活动，五月有“外来青工文化节”系列活动、“图书馆宣传服务周”，六月有“书之声广场文艺活动”，七月有“建党85周年专题书展”，九月有“家庭读书竞赛”启动，十一月有“读书月”活动，十二月有“说说心里话”的征文和演讲系列活动等等。
南山图书馆历年举办读者活动的情况见下表（数据来自图书馆年报）。
4.品牌化，打造优质读者活动
一个好的活动需要在实践中不断打磨和丰富，一个好的活动需要在时间中不断成长，一个好的活动也需要不断的累积才能焕发出生命的光彩。而一个活动一旦成长为一个品牌，它就能发挥核心和示范作用，带动其它活动的成长，同时一个好的品牌可以非常好的塑造一个组织的社会形象，提升社会组织的知名度，这本身也是对图书馆、图书馆事业、图书馆利用的一个好的宣传和推广。
南山图书馆一直拥有较强的品牌意识，对很多拥有良好创意的活动不断打造，精心策划、周密部署、跟踪完善，求精求发展，塑造品牌。活动一方面求变化、求数量，另一方面也求对某些品牌活动持续举办、不断做大做强。比如我们的“博士论坛”已经坚持了10年，“家庭读书竞赛”、“书之声广场文艺活动”、“少儿广场游艺活动”等目前都已连续举办了八届，在社会上享有很好的声望和口碑。
（二）、追求两个结合
1.追求普遍参与个别表彰相结合
一个读者活动，总是有竞赛、有选拔、有表彰，而大多数的参与者其实都无法获得最后表彰的机会，但一个读者活动要想取得好的效果，取得大家的长久支持，却必须让所有参与活动的读者都要有参与感，都要有实实在在的收获，应该让每个人都感到自己在活动中是主角，而不是只作为活动参与规模指标的分母。作为读者活动的组织者，南山图书馆一直在有意识的解决普遍参与与个别表彰的矛盾，让获得表彰的读者快乐，让没有获得表彰的读者也并不觉得失落，也能感到满足，追求普遍参与和个别表彰的和谐统一。
以“家庭读书竞赛”为例，最后的总决赛只有区区不到10个家庭有机会参加，包括各分赛区的奖励名额也不过百名而已，而每年参赛的家庭将近3000个，如何让其它的绝大多数家庭都在参与活动的过程中有主角感，没有感到被忽略和漠视，从而认可这个活动，并继续支持这个活动呢？我们的做法是开展更多普遍参与的活动，争取让每个人都有收获。
比如我们在各分赛场开展“我的第一本书”制作评选，让每个家庭都来亲手制作一本书，并开办图书的展览，让每个小朋友都能在展览中找到自己制作的图书；比如先后开展班级、年级、校级的家庭讲故事活动，让每个家庭都有上台表演的机会；比如开展“阅读经验分享会”让每个家长结合自己的育儿经验交换心得；再比如开展专家讲座、家庭阅读状况调查、班级“读书月”知识竞赛、良好家庭习惯教育心得征文、分赛场决赛等活动，这些丰富的活动让每个读者都感觉到了活动的快乐。
2.注重追求实效与追求活动社会影响相结合
读者活动的目的在于什么？一方面在于知识与信息的主动发送，在于读者阅读习惯的培育，在于民众阅读技巧的提高，另一方面也在于社会阅读风尚的推动，在于图书馆社会组织形象的建立，在于图书馆机构的社会推广和广泛认知。因此读者活动一方面要追求实效，切忌眼睛向上看、走过场、走形式、急功近利，另一方面也要抛弃知识分子惯有的清高，有意识营造社会影响，进行图书馆宣传，这两点相辅相成。追求实效使民众参与活动有实实在在的收获，而追求社会影响其本质也是对图书馆的宣传，既利于更多的民众参与到活动中来，推动社会阅读风尚，又利于彰显图书馆在文化发展和和谐社会建设中的作用，有利于社会民众、领导、媒体对于图书馆事业的关注和支持，利于争取经费等相关工作的进行。南山图书馆的读者活动注意大型活动与常规活动相结合，室内活动与广场活动相结合，日常工作与年度表彰相结合，启动仪式与常规运作相结合，宣传条幅、活动公告与网络传送相结合。像我们举办“说说我的心里话”征文和演讲比赛，前期900多篇征文一方面让家长和孩子达成了沟通，另一方面借助相关单位的力量使得主管区长、各部委领导、媒体都来到演讲现场，增加了领导对活动和活动效果的感受。工作既扎扎实实，同时又有力地宣传了图书馆的工作。
三、如何办出好的读者活动
1.良好的创意
活动的生命在于参与人气，而一个活动能否受到大众的欢迎，要看活动的创意。一个好的活动一定是正好符合了读者某方面的需求，所以活动的创办者在设计一个活动时就一定要抓住参与者的心理，你能为参与者提供什么样的东西，要有良好的捕捉“点”的敏感度。比如南山图书馆举办的广场文艺演出，就是抓住了家长渴望孩子有机会表现和锻炼的心理，从而吸引家长和孩子的参与。再如但昭义的访谈《谈谈钢琴教育》之所以吸引了千名观众到场，就是因为这个活动抓住了深圳大批琴童学琴，渴望能够聆听名师论道、渴望像李云迪那样获得成功的心理，使活动得到热烈的响应。
2.艰苦的开拓精神
一个活动，要想取得大家的支持获得最后的成功，其实一定要经过最初的困难时期，一定要经过一个从不被了解到逐渐了解的推广时期，而这时需要一种艰苦开拓的精神，开动脑筋、想尽办法、走出门去，甚至将你的活动一家一家的去做介绍，让你的活动为大众所知。你可能会遭遇不理解、冷淡、甚至不尊敬的言语，让你感觉自己不像一个在文化单位工作的专业技术人员，艰苦的开拓精神、积极的工作热忱、良好的沟通能力、忍受委屈的宽容心态，在这个时候显得格外重要。像我们的讲座工作，就曾到各小区贴广告、往业主信箱派宣传单。比如“书卡设计比赛”，工作人员就是拿着各学校的通讯录一家一家的打电话询问该校美术组负责老师的电话，再找到美术老师的通讯方式，再把活动信息以EMAIL和传真的方式通知到老师，再定期去跟进活动进展的情况；“家庭读书竞赛”是一个幼儿园一个幼儿园的去做动员，宣讲活动的意义；“书之声广场文艺活动”要到每个参与单位去看节目，保证节目质量；“鹏城金秋”要进行全市一个场地一个场地的提前落实和调试设备，保障活动顺利进行，正是有了这种刻苦认真不怕吃苦的精神，我们才办出了好的活动。
3.关注相关信息
读者活动的工作人员要经常关注各方面的信息，将社会动态融合到活动中来，要经常关注行业相关信息，为活动所用。比如本市都有哪些单位在举办讲座？那些嘉宾目前在本市？教育部门、出版行业有哪些动态？ 同行都在举办哪些活动？哪些可以被我们借鉴？比如我们的“家庭读书竞赛”，南头城小学7岁的袁媛获得了2005年的“中国骄傲”称号，我们就把她请到总决赛现场；如儿童安全法出台，我们就选择“儿童安全和自我保护”作为活动的主题。再比如我们要开展暑期读书活动，但时间紧、任务重已经来不及甄选推荐书目，由于平时对相关信息的关注，我们知道新闻出版署每年“六·一”均向全国青少年推荐优秀书目，于是马上决定利用该套书目让书城配书，保障了图书的质量及活动的进行。再比如我们的查字典比赛受到各界好评，其实就是我们在参观齐齐哈尔图书馆受到的启发。
4.良好的社会关系
读者活动要想顺利开展，必须取得相关单位的支持，和相关单位保持良好的合作关系。在平常的工作中，要以工作为重，当我们没有任何私心一心服务民众，就会获得对方尊重；要替对方着想，支持对方的工作，甚至把工作关系转化成更进一步的私人友谊。为了和各相关学校保持良好的合作，当对方需要我们的时候，无论时间是早是晚，是不是休息日，我们都会出现，比如我们牺牲休息时间去参加幼儿园的各项读书活动，我们的馆领导甚至局领导都出现在合作单位的活动现场为活动加油，有力地支持了对方的工作，当我们需要支持的时候，对方也会提供良好的协助。
5.全馆一盘棋，协同作战
南山图书馆是一个富有凝聚力的集体，拥有良好的团结协作的传统，对于大型活动总是全馆总动员，群策群力，馆领导统一调度，对口部门负责策划和组织，其它部门提供技术的、后勤的、设备的、场地的、人员的、外联的支持，共同完成大型活动。每次大型活动前，都由馆领导主持协调会，全馆一盘旗，各司其职，协同作战，保障了活动的成功举办。
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