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孩子和父母的关系，是传统的长辈与晚辈的关系，但是，教育孩子，总是以长辈身份自居，什么事都要强行给孩子灌输，肯定和孩子之间不会形成有效的沟通。长期下去，不但不会教育好孩子，家长与孩子之间也会形成沟通障碍。孩子不想和父母交流自己的问题，分享自己的成功，和父母划分出很深的代沟；还会“哪里有压迫，哪里就有反抗”，叛逆心理促使孩子极易走上偏激的道路。由此，此时的父母应主动放下父道母道尊严，努力增加或转变自己的角色，从长辈的“龙椅”上屈尊到“平辈”的朋友“板凳”上，真正和孩子面对面，走进孩子，探寻他们的内心世界，想他们之所想，办他们之所需，急他们之所急，解他们之所难，相互尊重，才能营造出家庭和谐的局面。 “孩子虽然年纪小，但他们都有自己的思想，拥有自我尊严，要把孩子看成完完整整一名家庭成员”。新年华教育的春 在平时的生活中，家长应该以朋友的身份和孩子相处。工作之余可以和孩子一起玩，一起学，一起交流聊天，这样，孩子会感觉到父母是一个平时中的亲密朋友，是以一个学习者、朋友的身份参与其中的，所以，父母和孩子之间的距离拉近了。对于孩子感兴趣的事情，只要是健康的，就要尽可能地去了解，去做，以拥有更多的共同语言，以引起更多的共鸣。让孩子感觉到有这样的“大朋友”背后的支持，自己会非常幸福。 孩子年纪小，不成熟，对什么事情都容易或喜或怒，心情都会写在脸上，所以，做为孩子的监护人，要多多留意孩子每天的情绪和心情，要多开导孩子，根据不同的情况对症下药。孩子高兴时，要记得祝贺他或赞美他，与他共同分享这份快乐。孩子沮丧时，先给予适当的安慰，然后再不急不躁地问清原因，再与其商量解决的办法。与孩子共同承担这份难过，解决这个难题。孩子会感到父母就是知心的大朋友，无时无刻不离自己的左右，温暖常在。当孩子的情绪出现异常时，要时刻绷紧自己的精神弦，注意观察孩子的一言一行，未雨绸缪，及早和他沟通，给孩子留足时间思考，有耐心地等待孩子的答案。原因一旦找出，要立即以多的言语肯定孩子的优点，引导、鼓励孩子多看到生活中的美好，以积极的心态迎接每一个清新的早晨。必要的时候，带孩子参加他所喜欢的活动或者比赛，以冲刷内心的不愉快。孩子情绪稳定之后，会对父母产生强烈的爱戴之情，有许多话都可以在父母面前畅所欲言了。 在平时的聊天中，孩子可能最爱和家长谈论的事学校和班里的事，或者是一些明星。身为孩子家长的吴女士说，儿子喜欢谈论在新年华学校春季班课上的事，而自己对这些没什么兴趣。所以，造成了这种局面，每当孩子兴致勃勃地想跟家长聊这些话题的时候，父母不是心不在焉地“嗯——啊”两声，就是批评孩子爱慕虚荣、不务正业，很快便将话题转移到别的事情上。这些父母眼里的沟通并非真正的、有效的沟通，而是一种说教、灌输，是权威式的一言堂。 望子成龙、望女成凤，是所有家长的心愿，可是，又都往往忽略了孩子的心理状况和情感需要，因而给自己和孩子带来了困扰和压力，使家庭教育陷入了尴尬的境地，并影响到亲子关系的和谐发展。 在和孩子的沟通中，千万不要方法简单，或者态度生硬。沟通既是一门科学，更是一门艺术。家长和孩子之间的沟通也是如此，所以，要掌握一定沟通的方法和技巧。 孩子和家长的关系定为朋友，但孩子的依然叫着爸妈，只是在父母的角色中多渗透一些朋友的成分，让孩子觉得父母平易近人，知情达理，能在一种较为平等、和谐的气氛中生活学习。 |
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