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杨振声是现代文学史上的著名作家之一。沈从文的老师就是杨振声。《书房的窗子》是一篇学者散文。题目的限定语“书房”，已经给文章涂上了一层浓厚的学者风味。 作为2009年湖北考题，《书房的窗子》的设题可以说是经过一番考究的。它基本上是导引着考生由粗到细、由浅入深地阅读、理解一篇经典散文。第一题“窗子在结构中有什么作用？”是我们看完一篇文章之后形成的粗感觉也可说是大概的感觉。一看全文，我们不难发现杨先生主旨不是在写窗子，而是通过窗子写自己的人生态度和人生情趣的。窗子只是贯穿全文的一条线，因为这条线，全文可谓脉络清晰。从第2段开头一句“窗子的功用”和第六段开头“以此，我便爱上了北窗”以及对文章最后两段的粗概括，我们不难得到答案。（1、窗子是文章的一条线索2、它连缀了窗子的功用、喜欢北窗的理由，想象中的北窗。） 第20题考查鉴赏的是散文的语言及表达技巧。而语言及表达技巧正是一篇文章的外在形式，属阅读的第二步。这相当于我们看一个人，首先我们会关注她外在的穿着，之后才会了解她的内在气质。文章的形式和内容也是如此。此题的设题，还从题干上指引学生得出层次清晰的答案即“从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面赏析”。学生的答案应该是三点，而且每一点是从哪方面谈起要写得清清楚楚，最好前面有序号，让批卷老师一目了然。结果很让人失望，还有很多学生没有按照题干的要求来作答，而是东扯一把、西扯一把，思路混乱，让人扼腕。词语运用可从词语选择角度（如文言语汇）举例和简析。从下列词语中任选一个说明语言的典雅：山阴水曲、阴翳、枝叶扶疏、清虚、清辉、熹微、古红等。词语运用也可以从词语的对举（如用词对比）角度举例和简析。句式选择方面，能概括出长短相间、整散结合两个特点中的任何一点，都可得2分；若答排比句式，可得1分。修辞方法方面，答出排比或引用，得1分；简要赏析得1分。（【答案】 ①选用了诸如“山阴水曲”“隐翳”“枝叶扶疏”“清虚”“清晖”等有文言色彩的词语，格调典雅。(或：在用词上使用了对比手法，如“强烈”与“清淡”“敞开”与“隐约”“中午的骄阳”与“落日的古红”等成对的词语并举，使语言繁富而典雅。)②句式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落有致，具有典雅之美。③使用排比，如接连使用了三个“不喜欢……喜欢……”，显得整齐、工整、典雅。 (或：多处直接引用了古典诗文名句，如“晨光之熹微”“残夜水明楼”“明月照积雪”，使语言具有古典韵味。) 第三题的设题可以说是直击文章内容的理解。（作者为什么说“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵、更为生动？请联系第④、⑤段作简要分析。）出题者真可谓是温情脉脉，联系四、五段的题干要求其实是给晕头转向考生指了一条阳光大道。这个问题的答案在四、五段，精明的考生稍稍一浏览四、五段的内容，不难找出与之相关的概括句。但是做这个题还是要有一定的思路的。首先“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”，这一句，要做表面词句的解析，我们把重点落在“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”上。也就是什么是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”？我们根据上下文以及古典诗词的理解得出答案那就是月下的梅花。题干比较的其实就是月下梅花和晴雪梅花的美学效应。这就是答题的第一步，也是第一点。联系四五段我们不难找到另外两个答案。这句诗前面的重点概括出想象的作用（第四段），是幽光激发想象，想象让人更富有情思。很明显，这是作者喜欢月下梅花的原因。后面的第五段开头的一句“这里不止是光度的问题，而是光度影响了态度。”这一句承上启下，也是要点句。（答案：①月下梅花因光色幽暗而比晴雪梅花更显空濛灵动。 ②因为幽光能激发人的想象，人的想象被放大，人格也就被放大，更富有情思。 ③因为光度影响了态度，月光与日光所带来的美感是不同的。） 最后一题的设题可以说是文章形式和内容的结合点。“在第⑥、⑦段中，作者为什么要着意描写想象中的古墙和疏竹？”换言之，作者描写想象中的古墙和蔬竹的作用是什么？一谈“作用”，学生马上就有方向可言，也就是两点：第一内容，第二形式。内容就是情感内容，形式就是写作技巧。我们看一篇散文关注的不过就这两点。情感内容很清楚，第六段开头一句“以此，我便爱上了北窗。”就是情感点。而写作技巧也很明了。想象中的古墙和蔬竹，是虚写。所以我们可以套用我们的惯用语——虚实结合。古墙的静止的、沉闷的，假如种上竹子的话，有风可以看它们婆娑的舞姿，有雨可以欣赏迷离的竹影……因为有蔬竹，所以静止、沉闷的画面一下子有了动感，所以我们说动静结合。（【答案】①通过古墙和疏竹把北窗的光影之美形象地描绘出来，强化了作者对北窗的偏爱，因为此处更宜于读书和写作。 ②虚实相生，动静结合，增强了画面感，营造了诗的意境。 ③写想象中的古墙和疏竹，使行文摇曳多姿，富有变化。） 杨振声先生的《书房的窗子》就像一杯茶水，在清淡中让人品味到无限的韵味。这对喜欢喝可口可乐的中学生来说，感受和品味，确实存在着一定的难度。但是，我想那些不浮躁、有着严谨的治学态度和美好人生情趣的学生一定会更好地品味到这杯良茶。 |
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