教育系列图书：把孩子培养成学习的天才

教育系列图书：把孩子培养成学习的天才

柯云路著

 

作者简介

  柯云路，当代著名作家。1980年开始文学创作，处女作《三千万》获同年全国短篇小说一等奖。著有长篇小说《新星》，《夜与昼》，《衰与荣》，《龙年档案》，《嫉妒之研究》，《孤岛》，《汾城轶闻》，《超级圈套》，《东方的故事》，《成功者》，《合欢》，《父亲嫌疑人》等。2000年以来，出版《芙蓉国》、《蒙昧》、《牺牲》、《黑山堡纲鉴》、《那个夏天你干了什么》等多部以“文化大革命”为背景的长篇小说。还出版了非文学类作品《人类时间》，《情商启蒙》、《人类神秘现象破译》、《发现黄帝内经》等。部分非文学作品曾引起很大争议。

目录 第1节：前言 第2节：最宝贵的出发点 第3节：学习是一种综合能力 第4节：与以往观念的不同 第5节：一个整体的概念 第6节：兴趣是学习主要动力 第7节：注意力是态度的显现 第8节：培养一个兴趣很容易 第9节：新形象确立法 第10节：改变缺陷并不困难 第11节：逻辑中断法 第12节：一种功能状态 第13节：感受能力的培育 第14节：竞赛意识的培养 第15节：孩子都是小观察家 第16节：记忆的责任心 第17节：相信自己的记忆力 第18节：最大的游戏是学习 第19节：记忆的本质 第20节：让孩子喜欢记忆 第21节：思维能力的培育 第22节：快乐的思维 第23节：培养阅读能力 第24节：阅读就像吃螃蟹 第25节：整理是记忆的诀窍 第26节：表达能力的特征 第27节：表达能力的双重性 第28节：训练表达能力 第29节：积极性的培育 第30节：孩子的心理特别敏感 第31节：学得快乐才叫学得好 第32节：八种智能的培育 第33节：施加影响的阶段 第34节：幼儿时期孩子的差异 第35节：因势利导的教育 第36节：面对家长老师的评价 第37节：家长角色的特别重要 第38节：良性循环法 第39节：要与孩子认真对话 第40节：后记