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经过《合理有效的使用中小学体育教材》的学习之后，我的感触有以下几个方面：一，根据本校的实际情况来选择教材。讲座里提供了很多的教材，但是不是每个学校每个教材都能用得上，各个学校有各个学校的具体情况，想要合理的使用教材，那就得谨慎的选择。比如说，农村里很多小学的条件都有限，有的没有场地，有得没有器材，想要实现这方面的教学，那就有些困难了。教材是有很多方面的，可以是说取之不尽用之不竭的，所以我们要根据本校的实际情况选择符合本校条件的教材进行教学。二、根据教学目标选择教材。首先设定好教学目标，然后根据本校的实际情况去选择能有效的实现教学目标的教材。而不是盲目的去选择。三、根据学生的能力水平选择教材。小学分为三个水平（水平一：一致二年级、水平二：三至四年级、水平三：五至六年级）这三个水平都有各自的能力限制，教师选择的教材要在各水平能力的范围之内，并且能保证学生有效的锻炼身体。所以教师要根据水平能力来选择教材，既能让学生承受的了，又不至于太“轻巧”。四、根据学生的兴趣选择教材。俗话说：兴趣是学习的动力。学生喜爱什么项目、什么活动，教师尽量提供这方面的教材及器材。
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