今天,是和大四即将毕业的孩子的最后一次咨询。 从6月中旬开始,接手这个个案。到今天一共咨询了5次。 今天孩子的一句话让我很兴奋, 他走的时候握着我的手说:“刘老师,如果早遇见您该多好。” 呵呵,真的很替他高兴。 祝福他人生之路一路走好,永远健康快乐。
心理咨询案例记录 1、一般背景资料 性别:男 年龄:23 民族:汉 职业:学生 文化程度:大学本科四年级 婚姻状况:未婚 2、来访原因 来访者自述由于个人性格原因,造成人际关系失调,一直为此问题苦恼,很在乎别人对自己的评价。马上要走上工作岗位,担心前途问题。 3、现主要症状 紧张、焦虑、强迫思维、自责。自述被人际关系问题一直困扰,每天由于与别人的交往问题一直闷闷不乐,不愿意与宿舍同学交流,很在乎别人对自己的评价,不能悦纳自己。临近毕业,问题更加严重。 4、家庭关系、人际关系及个人成长经历 来访者自述家庭关系良好,有一妹,在妹妹面前,能做到呵护有加,但总认为是表面文章,自认为不是真正的爱护她。父母认为来访者性格内向,多次批评其幼稚,小心眼,一些事情处理的不够得体。 来访者自述人际关系失调,与同宿舍同学关系处理不好,一些平常的玩笑话也会被其当真。苦恼没有好朋友,与普通朋友相处时也不能很好的进行交流。 来访者个人成长经历:略 5、个人的情绪、个性特征、兴趣爱好、自我认识评价及常用的应对方式 来访者情绪较低落。 个性特征16个方面乐群性低、聪慧性正常、稳定性正常、恃强性正常、兴奋性低、有恒性高、敢为性低、敏感性高、怀疑性高、幻想性高、世故性高、忧虑性高、实验性低、独立性低、自制性低、紧张性高。 自我认识评价较低。 常用的应对方式是内化,将错误首先归结为自身的原因。 6、即往病史、家族病史 无 7、心理测试结果 (1)MMPI结果 SCORE(L)=2 SCORE(PA)=16 SCORE(D)=30 SCORE(HS)=17 SCORE(PD)=18 SCORE(PT)=40 SCORE(SI)=51 结论:被试紧张、焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖以及内疚感、他们常常自责、自罪感到不如人和不安。内向、胆小、退缩、不善交际、屈服及过分自我控制。 (2)SCL-90结果 总分224/90=2、5 阳性项目数71 阴性项目数19 阳性症状均分2、9 结论:人际关系敏感、强迫症状及偏执。 8、咨询师的一般印象 来访者自知力完好,表达完整。能较好的与咨询师沟通,他一直认为自己性格有问题,并强调小时候的一次事件后父母给自己的评价就是性格有问题,小心眼。自述很在乎别人对自己的评论,简单的聊天会让他考虑很久。总是用内化的方式评价自己,什么事情都先从自身找原因。敏感性较高。 9、诊断与评价意见 由于个人性格及应对方式问题,造成个体人际关系敏感。建议采取合理情绪疗法进行治疗。 10、处理意见与咨询方案 略 11、咨询各阶段及效果分析 略
个人感悟: 通过5次咨询,基本上解决了来访者提出的问题并给予了合理的解释及建议。个人比较擅长合理情绪疗法,能协同来访者一起找出事情出现的原因,造成的结果并一起总结出解决问题的原因。 如此案例,我协同来访者根据他自述及观察,发现造成今天困扰他的原因就是自身性格倾向及个人应对方式的问题。正是由于这些原因才造成了他的人际关系失调,对自己的正常生活造成困扰。 解决问题的方式总结了三点:一是悦纳自己,二是把心放宽,三是心与心的交流。告知其养成健康的交流方式及学会更多的交流技巧,改变的过程会很难也很漫长,但应坚持到底
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