|
☆ 同学们，老师相信你们个个都是最棒的。
☆ 快速浏览学习目标和学习重点难点。
（一）学习目标
1、情感、态度、价值观：①明确未成年人需要特殊保护的意义，体会今天的我们受到法律的特殊保护；②树立自我保护意识，提高自我保护能力，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争
2、能力：①能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为，提高辨别是非、美丑的能力。②明确我们的成长受法律的特殊保护，提高自我保护能力，③掌握一些同违法犯罪现象作斗争的方法，增强用于同违法犯罪作斗争的能力。
3、知识：知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容，学习在日常社会中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方法和途径。
（二）学习重点：“法律保护我们健康成长”。
学习难点：“未成年人的自我保护”。
☆ 学习时间：两课时
第一课时
☆复习上一节课的内容。
☆带着问题看教材
要求：1、快速阅读课本每一则材料，弄明白它后面的问题。
2、细读、慢读课本大字部分，并划出你认为重要的句子。
3、积极讨论出示的问题，积极参与小组讨论，敢说敢问，形成组内统一的意见。派代表展示。
同学们，自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失败的原因。相信自己，我能行！看问题：
1、 未成年人为什么需要法律特殊保护？
2、在现实生活中，我们都受到了来自哪些方面的保护？
☆交流展示（我的舞台我展示）
（一）组内交流 （二）组间评价 （三）展示交流
☆体验与感悟
在家庭、学校、社会生活中，你都受到了哪些保护？你有什么感悟？
来自家庭的保护…………………………………………………………－
来自学校的保护…………………………………………………………－
来自社会的保护…………………………………………………………－
我的感悟：
☆共享收获
第二课时
☆复习上一节课的内容
☆本节课的问题（相信自己，我能行）
1、面对生活中可能受到的侵害，我们应如何应付？
2、自我保护的方法和技能有哪些？
3、获得法律帮助的方式和途径有哪些？
☆交流展示（我的舞台我展示）
（一）组内交流 （二）组间评价 （三）展示交流
☆体验与感悟
在你的生活经历中，你是否也遇到过合法权益受到侵害的事情？面对这种情况你又是怎样做的？其结果如何？你从中有何感悟？
☆共享收获
●同学们，第16课你学到了什么呢？接下来我们一起梳理的第十六课的知识点。
看看我有多棒！（学习与检测56……61页）
独立完成，不看答案。
|
