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湖北省2011年高考《考试说明》 语文学科及名师解读 2011年1月10日，湖北省教育考试院发布了本省2011年《普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明》。较之与2010年，2011年的大纲并无明显变化。 据了解，湖北省2011年高考继续实行“3+x”科目设置方式，“3”为语文、数学、英语，由本省自主命题；“x”为文科综合和理科综合。使用教育部考试中心命制的试题。 据悉，从2005年起，教育部考试中心编写的高考《考试大纲》不再包含试卷结构等内容，由此各省市的单独命题在结合本地实际、形成地方特色方面有了一定的发挥空间。 湖北省各教学研究部门、各地中学的师生纷纷要求编写本省对全国考试大纲的补充说明，以指导和规范普通高考，进一步明确考试的内容与要求。湖北省从2006年起，组织有关专家编写了湖北省普通高考语文、数学、英语三科考试大纲的补充说明。 读者如要了解更多内容，请参考《湖北招生考试》杂志。 语文 一、命题指导思想 1.普通高等学校招生全国统一考试是为高校招生而进行的选拔性考试。语文科（湖北卷）命题以教育部考试中心颁布的《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲（语文）》为依据。 2.命题遵循“有助于高校选拔人才，有助于中学实施素质教育”的原则，确保安全、公平、公正、科学、规范。 3.命题坚持稳定为主，注重基础考查，突出能力立意，着力内容创新。要结合我省语文教学实际，渐进适度渗透新课程理念，促进学生语文素养的全面发展和提高。 4.命题符合语文学科特点，注重从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度出发设计试题，全面而有重点地反映语文学科的知识和能力体系。在考查考生语言基础知识的同时，注重考查考生的语文综合应用能力。 5.命制的试卷应具有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。 二、考试形式 考试采用闭卷、笔试形式，考试时间为150分钟，全卷满分为150分。 三、试卷结构 2011年普通高等学校招生全国统一考试语文（湖北卷），共设计23道题。 1.试卷内容及其赋分情况如下： 语言知识和语言表达，约27分 文学常识和名句名篇，约6分 古代诗文阅读，约27分 现代文阅读，约30分 写作，60分（作文应书写规范，每3个错别字扣1分，重复的不计。） 2.试卷题型及其赋分比例如下： 单项选择题约占24% 文言文翻译题、填空题、简答题和写作题约占76% 四、难度控制 试题按难度系数（简称难度）分为容易题、中等题和难题。难度在0.70以上（含0.70）的题为容易题，难度在0.30-0.70之间的题为中等题，难度在0.30（含0.30）以下的题为难题。试卷由容易题、中等题和难题组成，三种难度的试题应控制合适的分值比例，试卷总体难度适中。 附录一： 2010年高考命题使用工具书 《辞海》（上海辞书出版社） 《辞源》（商务印书馆） 《古代汉语词典》（商务印书馆） 《现代汉语词典》（商务印书馆第5版） 《中国成语大辞典》（上海辞书出版社） 附录二： 古诗文背诵篇目 （一）古文（10篇） 劝学（节选：从“学不可以已”到“用心躁也”）《荀子》 过秦论（节选：从“及至始皇”到“仁义不施而攻守之势异也”）贾谊 屈原列传（节选：从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”）司马迁 陈情表李密 滕王阁序（节选：从“时维九月”到“声断衡阳之浦”）王勃 师说韩愈 阿房宫赋杜牧 六国论苏洵 游褒禅山记王安石 前赤壁赋苏轼 （二）诗词曲（25首） 氓《诗经》 离骚（节选：从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”）屈原 迢迢牵牛星《古诗十九首》 短歌行曹操 归园田居（少无适俗韵）陶潜 山居秋暝王维 蜀道难李白 梦游天姥吟留别李白 将进酒李白 蜀相杜甫 登高杜甫 登岳阳楼杜甫 琵琶行白居易 李凭箜篌引李贺 过华清宫（长安回望绣成堆）杜牧 锦瑟李商隐 虞美人（春花秋月何时了）李煜 雨霖铃（寒蝉凄切）柳永 念奴娇（大江东去）苏轼 鹊桥仙（纤云弄巧）秦观 声声慢（寻寻觅觅）李清照 书愤（早岁那知世事艰）陆游 永遇乐（千古江山）辛弃疾 扬州慢（淮左名都）姜夔 长亭送别（节选：【正宫】【端正好】）王实甫 名师解读2011年湖北高考 语文 加强材料作文写作训练 华师一附中高级教师许丹玲 【考纲解析】 比照全国统一考试大纲与湖北省的考试大纲《补充说明》，发现有三点要注意的地方： 2、“名句名篇”的考查中全国统一考试大纲所给的“试题示例”涉及课外内容，而湖北明确规定了考试范围，10篇古文，25首诗词曲全部来自课内，这更有利于同学们的备考复习；从题型看，全国大纲选的“试题示例”是选择题，湖北卷近几年来是主观填空题。 3、全国统一考试大纲作文的要求书写规范（每一个错别字扣1分，重复的不计），标点正确。湖北考纲要求“作文应书写规范，每3个错别字扣1分，重复的不计”，没有标点的扣分。 【备考建议】 湖北卷注重基础考查，从2004年分省命题7年来一直保留了字音、字形、词语、病句、标点符号5道语言基础题，考查字音、字形、词语、病句、标点符号的相关知识。 阅读训练以文质兼美、审美意蕴深厚的文本为素材，可以训练学生理解、掌握一些常见的“表现手法”的概念或术语，着重训练学生“认真审题、规范答题”的习惯，培养读懂文本，根据语境揣摩、推断的能力。 教材复习应贯穿全程，特别要熟悉其中的文学作品，注意方式和方法的科学性，高效应对默写、文学常识填空等试题以及与课文内容相关联的语用题。 加强以材料作文为主的写作训练，鼓励学生在文章中表现自己的生活、真诚抒写心灵深处的真实感悟。 日前，湖北省教育考试院公布了《湖北省2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明》(以下简称《补充说明》)。今年，湖北省高考将继续实行“3(语文、数学、英语)+X(文综、理综)”，语文、数学、英语三科实行湖北省自主命题。《补充说明》不仅公布了今年高考命题的指导思想，而且明确了试卷结构和难度设计，并提供了示范题型。
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