|
第四章、 平衡
上帝创造宇宙万物原本是那么协和平衡，只是人类堕落后这个世界失去了许多平衡，如今在基督里又重新恢复上帝创造的协和平衡。
我们在研究歌唱发声艺术时，发现运用意大利美声发声方法唱圣乐歌曲和世上歌曲发声方法有一些不同处，最主要的不同处就是平衡
的掌握，在圣乐里的发声我们首先要掌握以下几点平衡：
1． 声音强弱的平衡
声音要根据歌曲的要求该强的地方强，该弱的地方弱，一首歌曲不能一直强，也不能一直弱，就象我们吃饭一样，不能老吃一种饭菜
这样就会很单调，另外声音一直处于强的状态下声带容易疲劳或嘶哑声带肥厚。反之一直处于弱的情况下声音容易漏气，也容易嘶哑
，甚至容易得声带小结，长期用弱声歌唱如果有强的歌曲需要强但强不起来，因为平时这该强的肌肉没有得到训练，反之长期用大声
歌唱，该弱也弱不下来，因为声带超负荷运行，声带充血嗓音充血，声带变厚，边缘不震动也就弱不下来。总之，掌握强弱平衡的歌
唱和发声之练习是多么重要。
2． 声音高低的平衡
声音高低不是在于你使的劲大小，而在于声带频率的震动快慢而决定，长期在中低声区练习歌唱的人，很怕唱高音，因为他声带高频
率的训练从来没有作过也不敢做，所以声带这部分机能就退化了，反之经常唱高音很好的人中低声区又不太好，因为他不经常练习中
低声区，所以唱到中低音就会出现下不来或漏气，没有音量的效果，没有声带低音频率。一般规律先打好中低声区的基础，然后要勇
敢的唱高音，一开始练习时要用假声带咽音然后带出真声来，声带频率就会自然加快，练习自如后随时用真声或假声。低声区大部分
都是真声。
3． 歌唱共鸣的平衡
根据不同风格的歌曲偏重运用不同共鸣区这是科学的，但在我们发声练习的过程中，要平衡运用共鸣区，在以第一、二共鸣区为主的
基础上其它的口咽腔、口腔、鼻咽腔、鼻腔、头腔都要平衡的运用，一般规律是声音越高头腔共鸣就越多，但切记头腔共鸣不是从头
上找出来的，而是声带和气息强有力的对抗，反射上去产生头腔共鸣，而胸腔共鸣是在相对松弛的情况下产生为最佳。
4． 练习的平衡
我们学习歌唱发声法，如果不去练习，这样各部分机能得不到训练，到时候想唱好，也会力不从心。但反之如果炼的太苦不得法，反
而会使声带小结声音不清晰纯真。所以，不能偏离左右要掌握平衡，另外在练习中不能想的太复杂，如果想方法太复杂总有一部分地
方是僵的，最后导致你唱不动歌反之又不能什么都不想，最好是在练声时多想方法，歌唱时多想歌词或完全沉浸在圣灵中。
5． 打开和闭合的平衡
打开喉咙歌唱，这是声乐教师普遍教学的规律但是打开喉咙的同时声带也打开了，如果在发生时声带继续打开，就会产生漏气，声音
空洞无力，相反如果不打开喉咙歌唱或吸气时打开，发声时又闭住了，这样声带就被挤住了，声带的频率也不能正常震动了。所以，
打开用打哈欠的方法最好，这样喉咽腔、口咽腔、鼻咽腔、胸腔都充分打开但声带要闭合，该打开的要保持，该闭合的要闭合这样的
平衡，是最佳的歌唱方法。
6． 喉结下降软腭抬起的平衡
中国人由于说话的原因，喉结都比较靠上，这对学习意大利美声发生法比较困难，所以许多教师教学生喉结下来，要下到喉咽腔的最
底部，这是对的，但喉结下来和软腭也就是软口盖抬起是成正比，软腭抬的越高，喉结就下降的越低，这是一个最好的平衡，喉结下
到喉咽腔的最底部能充分发挥胸腔共鸣和喉咽腔共鸣，软腭抬高能充分运用口咽腔共鸣和鼻咽腔共鸣。
7． 咬字的平衡
咬字不能咬的太紧或者太松，太紧容易阻挡气息和声带的配合，声音棱角太强，太松了每个字含糊不清①、咬字时两个嘴角稍微给点
力，②、牙关要灵活，③、声带要闭合，掌握了咬字的平衡使声音发声既圆润、明亮又字字都清晰、明朗。
第五章、美声、民族、通俗三种唱法的运用
我们如果基本掌握以上歌唱发声方法和歌唱发声的平衡就可以自由的运用美声、民族、通俗这三种唱法。
1．美声唱法多侧重于①打开胸腔、喉咽腔、口咽腔、咽腔和口腔。②气息和声带形成巧妙的对抗，③形成共鸣管子，④咬字是声带
、牙关、嘴角，⑤真声用咽音、假声联合运用并用意识控制声带频率震动，⑥激起和哭腔的配合运作，⑦口型横式竖式自由应用。
2．民族唱法：多侧重于①打开胸腔、喉咽腔、口咽腔、鼻咽腔和口腔，②气息和声带形成巧妙的对抗，③声音打在上牙后面的硬腭
上形成共鸣管子比较细，④咬字是声带、嘴角和嘴唇，⑤一般不用假声，主要是真声和咽音，⑥用意识控制声带频率震动，⑦要用激
起但一般不用哭腔，⑧口形是横式微笑的嘴角往上。
3． 通俗唱法多侧重于①气息和声带形成巧妙对抗，②咬字是声带嘴角嘴唇，③侧重运用咽音和假声，4
激起和哭腔配合运作，⑤口型横式微笑，⑥运用叹气唱法⑦声音从上牙硬腭处流出。
以上三种唱法各有侧重，这是普通的情况下也不排除特殊情况，总之如果我们学好了美声唱法应该细心一点转换就能唱好另外两种唱
法，切记这三种唱法都需要声音支点，才能唱的更好，另外这三种方法都可以运用在基督教圣乐歌曲上，不同歌曲用不同的方法，凡
是合唱都用美声唱法比较好。独唱三种方法都可以。
第六章 实践
偷气、叹气、哭腔、声带、横膈膜联合运作，用强意识控制①横膈膜肌肉群的运作，②声带闭合在横膈膜上，③第一共鸣区喉咽腔和
第二共鸣区胸腔是基础共鸣，也是最重要的共鸣区，然后在运用第三共鸣区（口咽腔、鼻咽腔、鼻腔、头腔）。
1、 哼鸣练习：
惊讶吸气，横膈膜下降，开始哼鸣，横膈膜共鸣、胸腔共鸣、咽腔共鸣共同震动。
2、 狗喘气之练习、笑的练习、数数练习
横膈膜快速弹跳快吸快吐。
3、 婴儿啼哭
横膈膜和声带的巧妙配合。
4、 激起
横膈膜突然张开，同时气管上的声带突然闭合。
|
