|
写........生
（1）人物40分钟 在考试中安排40分钟的作业，称为慢写。慢写是速写的基础，需化大量的时间和努力去掌握它。慢写阶段要求做到人物构图完整，比例、结构准确，千万不可急于求成，盲目追求线条的流畅，而忽视对形体的内在结构的塑造。 画慢写前，观察要仔细，包括人物的形体、气质、职业，从多角度去进行观察、发掘对象的美，如健壮的美、朴实的美、敦厚的美、劳动的美、英雄人物精神的美等等。同时设想一种用怎么样的方法去表现，想一想这张画画好后的效果，这可以避免一种画到哪里算哪里的坏习惯，做到胸有成竹。 慢写开始时，用笔轻轻地先定一下大体轮廓，定出人物的高度、宽度，也可以用垂直、水平等辅助线来帮助找出各部位的相互位置。位置定好后，就可以从人物的主要部位画起。在画某一个局部时，要经常与其它部位比较。在40分钟时间里，模特儿要休息一至二次。所以在画一些变动比较大的部位时，比如画衣纹、手，最能一次完成。 慢写画好后，要进行一次检查。内容有以下几个方面： ____a.人物的全身比例、透视是否准确？ ____b.重心是否稳定？ ____c.衣纹的疏密是否得当？ ____d.主要东西是否突出？ ____e.颈部、手、脚与各连接部位是否相通？（有时会出现袖口外的手与袖口内的前臂接合不起来等情况，出现这个毛病是缺乏整体观念，是局部表现所带来的疏漏。） ____f.线条的穿插和重叠有否违背客观规律？ 慢写除了要求形体结实与结构准确之外，还需注意用笔要生动，不可像一幅素描，缺少速写的韵味。 （2）人物15分钟 在考试中安排15分钟的作业，称为速写。速写的对象与慢写比较，其动作要复杂一些，除了相对静止的动作外，较多的是在运动中，如木匠锯木、刨木，工人打锤、装配等。所以要求加强学生在写生中观察的迅速敏捷，动手的主动熟练，线条的流畅自如。 因为速写的时间短了，在作画的方法上，大体轮廓可以更加简略一些，勾勒几根大的动态线即可，甚至可以直接从对象的局部开始着手。采用直接速写手法，对于画者要求有较强的造型能力，在画的时候，要更多地用目测来确定人物各部分的位置，要使自己的眼、脑、手三者协调一致，达到相当的熟练程度。对物象的取舍上，要有高度的概括能力。要在快速中不匆忙，在省略中不简单，做到落笔肯定，一气呵成。 对于人物在运动中的动作，我们不能像画静止的慢写那样看一笔画一笔。需要用兼写带默的方法来完成。默写的能力则要依靠在平时对生活中的人多观察，要熟悉他们的生活及运动中的规律，做到把这些规律的动作，通过记忆把他默画出来。默写对短时间的动态速写是非常重要的。 无论是画慢写还是画速写，都需要有一股坚强的毅力去攻克它。只有不怕苦和累，能坚持不懈地画下去，才能开拓成功之路. |
|
|
