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高考作文写法指导(议论类) 写法一 列举事实证明式 [写法要领] 写作议论文，除了观点鲜明正确、论证有力外，还必须做到论据充分可靠。而在诸多论据中，事实论据是考生用得最多的，“事实胜于雄辩”嘛。应该注意的是，列举的事实，要科学可靠；要处理好典型事实和一般事例的关系，要对事实作必要的分析说理。一般说来，例子不宜举得过多，例子要有典型性；在叙述事实时，语言要概括凝练；要能紧扣话题旁征博引，撷英采华，处处流淌着墨韵书香，给人以证据丰富而实在的魁力！ [推荐指数]＊＊＊＊ 【佳作展示】 2004年全国高考作文试题（河北、山东、江西、河南、安徽、山西） 走自己的路，让别人去说吧!（但丁） 常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语） 应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达·芬奇） 相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。（塞纳克） 面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想必是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题。 自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围内。 相信自己 相信他人 一考生 相信自己是一种信念，它不是繁花似锦，却如青松雪压不倒。正因为有了这样的信念，我们才会坚持到底，永远自信。 听取意见是一种气度，它不是高天辽阔无际，却如大海容纳百川。正因为有了这样的气度，我们才会集思广益，从善如流。 不是吗？相信自己不意味固执己见；听取意见也不代表亦步亦趋。唐太宗自有治理国家的雄才大略，他不怀疑自己的才能，但同时也接纳了魏征的“十思”，而不必“劳神苦思，代百司之职役”。 齐威王也有管四方、理朝政的能耐，他也不会怀疑自己的才能，但他同时也接受了邹忌的“进谏”，而使“燕、赵。韩、魏皆朝于齐”。 谁都不会轻易怀疑自己，可谁又能像前人那样善于纳谏，听取别人的意见呢？总以为“相信自己”和“听取别人的意见”势不两立，总以为自己无所不能，或总以为别人无往而不胜，何必呢？我们为什么不能在相信自己、满怀自信的同时打开那一个个盛满友爱之心的百宝箱呢？ 相信自己，相信未来，相信明天大地飞歌，相信未来有我们的开拓。 相信别人，尊重别人，相信别人为你着想，尊重别人理想的选择。 是的，在人生的旅途中，我们总会遇到困难和挫折，它们如同玫瑰，刺痛了你我的手，但是，心灵的创伤要靠我们自己修补，手上的伤口还得让别人为我们包扎。我们相信自已会战胜困难，但我们从不否定他人的帮助，没有谁能独自生活而不用他人的帮助。 所以，不要固执，偏激，不要一味按自已的意愿行事。有时别人的忠言犹如良药，虽然苦，却能根治你的病痛。也有时，别人的劝言犹如毒药，它的外表也许是鲜美的，但却可能要了你的命。所以，我们还需相信自己，有选择地、理性地、明智地对待别人的意见。好的，拿过来就是；不好的，任它去吧。春风吹了又吹，花儿开了又谢，我们管得了那么多吗？ 相信自己，你做到了吗？ 听取别人的意见，你会吗？ 简评：这篇议论文的优点是紧扣题目运用事实很好地证明了全文中心论点“相信自己，相信他人”。开头三段，阐明了“相信自己，相信他人”的一般道理。第三、第四自然段顺势列举唐太宗。齐威王的事例，证明“相信自己，相信他人”的重要性。随后，作者又进一步分析这两个典型例子的意义，文章最后希望人们“相信自己，有选择地。理性地、明智地对待别人的意见”，进一步强调了中心论点。另外，本文在说理议论时，叙写的事例论据可以说是做到了惜墨如金，高度浓缩。没有写其中的细节，也没有具体铺叙和描绘，这也显示作者有着很好的写作议论文的基本功。 2005年全国高考作文试题(河南、河北、山西、安徽) 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 有一天，人们问丹麦物理学 玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 我心飞翔 河南一考生 蜗牛说：“雄鹰展翅可以登上金色字塔顶，而我心飞翔，亦可攀上金字塔顶徜徉。” 只有我心飞翔，才能跨跃情理的障碍，捕捉真实的出人意料之外；只有我心飞翔，才能飞越思维的狭隘，让情理与意料牵手，焕发出夺目的光彩。 【演练平台】 1．珍惜常被人看成是一种美德，而浪费常被人认为是一种不好的表现。果真如此吗？请以“珍惜与浪费”为话题，说说你的看法。用“列举事实证明式”写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③自拟题目必不少于800字。 2有句格言说，科学并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。请以“科学是什么”为话题，用“列举事实证明式”写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③自拟题目。④不少于800字。 【美文链接】 22．过分珍惜是一种错 23．真理诞生于一百个问号之后 写法二 立体阐释论题式 【写法要领】 依据论点与论题的标准，议论文大致可以分为两大类：用摆事实讲道理来证明论点的议论文，一般称之为证明式议论文；用摆事实讲道理来解说论题的议论文，一般称之为阐释式议论文。写好阐释式议论文，除了用摆事实讲道理来解说论题外，还应注意多角度、多方面、多层次地来展开话题，把话题解说清楚。 [推荐指数]＊＊＊＊ [佳作展示] 2004年北京高考作文试题 以“包容”为题，写一篇文章。 要求：①“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思，也有一并容纳、接受不同意见的意思。本题若只从其中一个方面写，也可以。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。 宽容是阳光 北京考生 写下这个题目的时候，我想到了很多相关的话。 哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自已。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。 现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。”憎恶对方，恨不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”，憎恶别人不是咬牙切齿警餐对手，而是吸取对方的长处化为自已强身壮体的钙质。 狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。 林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的！多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。 三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家锋这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让你保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你意志，磨亮了你生命的锋芒。 虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑时就把它当作降温的空调吧。 宽容是一种美。深篷的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖撅，才有浩森无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。 与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。 与众人交往，宽容是光武帝焚烧投放信礼的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不 顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼了坚固的事业之基。 你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己；以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了；血脉贲张，最容易引发“高血压病”。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。 简评：这是一篇阐释式的议论文。第一段引出议论的题目“宽容”。二、三、四、五、六段阐释“更高境界的宽容”。七、八段阐释“宽容是一种关”。最后一段小结全文，阐释 “宽容”具有“启人心智”的力量。全文围绕论题“宽容”展开了多角度多层次的阐释，很好地回答了话题。本文获得满分，是与作者科学的清晰的阐释方式分不开的。 【演练平台】 1．著名的景点都别具一格，各有自己的灵性。有所作为的人物都富有个性，有个性才有扭力，有个性才有创造，有自己的人格。每个人的个性都应尊重，良好的个性需要发展。张扬个性是时代的需要，培养个性是教育的目标，保持自己的灵性也很有必要…… 请以“个性与心灵”为话题，用“立体阐释论题式”写一篇文章。 〔注意」①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定后自拟题目必不少于800字。 2．有位诗人说：“如果谁专心一致追逐欢乐，他只会破坏了适意的生活；如果他伺机把欢乐摘取，他却将永远生活在晨曦里。如果在时机成熟前强趁时机，你无疑将洒下悔恨的泪滴；但如你一旦把成熟的时机错过，无尽的痛苦将使你终身哭泣。” 请以“欢乐与痛苦”为话题，用“立体阐释论题式”写一篇文章。 「注意」①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③自拟题目。④不少于800字。 【美文链接】 25．让心灵站立 26．痛苦是一笔财富 写法三 环环相扣分论点式 【写法要领】 写议论文时，不少考生常常采用拟制分论点来支撑中心论点的结构形式。如果能精心设计分论点，做到环环相扣，就是“环环相扣分论点式”了。采用分论点环环相扣式这一写法，文章会显得条理分明，脉络清晰，论证也会有条不紊，还可在稳中求变化。这一好的写法，为许多考生常用。须要注意的是：在使用这一写法时，拟制的分论点要鲜明醒目，要有启发性，文句要有意蕴，要有个性特征，最好能做到环环相扣，能反映作者的主要见解，能显出文章的层次。 【推荐指数】＊＊＊＊ 【佳作展示】 2004江苏高考作文试题 水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。 请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于800字的文章。 [注意]①话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不得抄袭。 稳中求胜 江苏考生 梁山泊好汉中智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北人，却以戍土居中。何也？ 宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜。 沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，“不教胡马度阴山”。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终于虎门销烟，让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳得下来，故曰：非有志者不能稳也。 沉稳从难而来。一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身在蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。君不见文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色大马，终心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。倘若秦王不恋纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。 沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生。诸葛孔明淡泊明志宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，终被困地方垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。“后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣”。 宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。 简评：这篇议论文采取了用分论点支撑中心论点的写法来结构文章。文章在亮出中心论点“为人沉稳，稳中求胜”之后，便设置了3个分论点：“沉稳从志而来”“沉稳从难而来”“沉稳从无欲而来”，并对分论点展开了充分的论述。而且，这三个分论点，又是“层层深入”的，这就有力的证明了中心论点。另外，本文所用例证，许多来自高中语文课本，用得也相当精彩。这就告诉我们，要想写出一手好文章，学好现行高中语文课本是十分必要的。 【演练平台】 1．阅读下面的文字，根据要求作文。 坦荡是一份感觉。它无声无形，只有每个人自己在心灵深处认定。 坦荡地生活，会有一份轻松，一份平静；坦荡地生活会有一个充实的人生。当我们成功时，我们会庆幸自己的努力；当我们失败时，我们咀嚼自己的苦涩；当我们宽容时，我们拥有自己的博大；当我们给予时，我们享受着美丽的人生。 坦荡生活，快乐会如期而至；坦荡生活，便是享受人生本身。 请以“坦荡生活”为话题，用“环环相扣分论点式”写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③自拟题目。④不少于800字。 2．阅读下面的文字，根据要求作文。 历史上，伯夷守节，隐身采薇，饿死首阳；屈原怀沙；行吟泽畔，投身汩罗；更有“季布无二诺，侯赢重一言”的佳话流传。孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”当代作家贾平凹对王维《山居秋瞑》诗中“明月松间照，清泉石上流”的境界甚为推崇，他说：“人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢，更要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。” 要保有精神的明月清泉，须要守护心灵的平静。在实用主义盛行，价值观多元走向的今天，我们又该何去何从呢？ 请以“守护心灵的平静”为话，用“环环相扣分论点式”写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③自拟题目。④不少于800字。 【美文链接】 29．坦荡生活 30．平静 引．诚实令人羡慕 32．实话实说的魅力何在 写法四 全面分析辩证式 【写法要领】 要想写好议论文，要想使说理科学，有说服力，就必须学会用辩证法来分析问题，论述问题。事物常常有两面性，问题常常会有不同的表现形式。说理议论时，如果只说了一面，而忘记了另一面，就会犯片面注的毛病，说理议论最忌这一点。要防止这个毛病，就必须掌握辩证法。用辩证的方法说理，用联系的、发展的、全面的观点分析和解决问题，对事物“一分为二”，让作文闪烁思辨之光，就是我所说的“全面分析辩证式”的写法。 使用这一写法，必须重视两点：既旗帜鲜明又把握分寸，既看到对立又看到统一，说话要留有余地，防止武断和偏激，防止片面性。 [推荐指数]＊＊＊＊ 【佳作展示】 2004年全国高考作文试题（河北、山东、江西、安徽、山西） 请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，写一篇文章。 信他，抑或自己 河南考生 裹身于这个物欲横流的社会，穿栖在信息交织如同的时代，面对每天如潮涌的语言，我们该相信谁呢？信他，抑或自已？ 有人说，走自已的路，让别人去说吧！ 有人说，应当耐心地听取别人的意见。 还有人说，常问路的人不会迷失方向。 俯首是春，仰首是秋；月圆是画，月缺是诗。每个人都有自己的道理。行走在岁月的流年中，我们应该相信自己，同时也要听取别人的意见。 相信自已，我们可以立一方碑基，在人生的行程中。相信自己，即使在风浪翻滚的怒涛中，我们仍然能把握自己生命的航船，准确驶向远方的港湾；相信自己，即使在山穷水尽疑无路的境地，我们仍旧可以开启柳暗花明又一村的新门。“走自已的路，让别人去说吧。”但丁这句话不正告诉我们，要相信 自己么？人生风雨兼程，成功和失败同在，积极与消极共 处。无论欣喜伤痛，都要坚守自己，相信自己。只有相信自己，方能在这信息高速发展的今天，准确地点击自己灿烂辉煌的明天之网页。 相信自已，并不意味着排斥别人；相反，相信自己，更是要善于听取别人的意见。波兰不是有句谚语说“常问路的人不会迷失方向”么？ 漆黑的海上，海轮不仅要遵循罗盘的指向，它还需要海上灯塔的导航。人生亦如此，没有谁可以一意孤行地走向成功的巅峰，他人的意见有时如登山的拐杖，支撑着你前进的脚步。 唐太宗虚怀若谷，善于纳谏，终成一代名君；齐王接受邹忌的进谏，听取群臣吏民的意见，于是才有“诸侯皆朝于齐”的国势；孙中山提出建设三峡的设想，岂不是因为善于听取别人的意见的结果？ 听取别人的意见，方能集思广益，兼收并蓄，最后创造出灿烂辉煌的宏伟事业。当然，听取别人的意见，绝非相信一切人。相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。应当耐心地倾听他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理，有则改之无则加勉。 人生如秋风吹皱悠悠岁月，飘落几多惆怅，几多感叹。行走在星转斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也勿相信一切人。相信自已，而又能听取别人的意见，这才是“风雨人生路，逍遥任我行”的法宝。 相信自己，坐观庭前花开花落，闲看天上云卷云舒。 听取别人意见，坎坷人生道，多一份坦荡情怀。 相信自己，听取别人意见，方能在荣荣枯枯的岁月栈道上，一路奔放，一马平川。
简评：这是一篇富有激情的哲理性的议论文。思维镇密，思辨力强是本文的亮点。本文在论证“我们应该相信自己，同时也要听取别人的意见”的观点时，能用辩证的方法分析问题。诸如 “相信自己，并不意味着排斥别人”“当然，听取别人的意见，绝非相信一切人”，都表现了一定的辨证性。观点辩证，分析透彻，是本文得分的亮点。 【演练平台】 1．请以“生命”为话，用“全面分析辩证式”写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③自拟题目。④不少于800字。 2．请以“机遇”为话，用“全面分析辩证式”写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③自拟题目。④不少于800字。 【美文链接】 33．机遇论
写法五 对比比较深入式 【写法要领】 这一写法指的是，写作时，为了鲜明有力地论证中心论点，采取把一种事物同其他事物作比较或者将两个或几个对立的事物加以比较，以突出论述对象的特点，从而论证自己观点正确的方法。运用这一写法，既能使论述全面而又深刻，又能使文章的观点鲜明集中，还能明显增强文章的表达效果。要注意的是，不管是使用纵比（即按时间或事物的发展的顺序，用历史事实或客观情况作比较）还是横比（是指对两个或两个以上的事物作某方面的分析比较鉴别，从而得出结论的比较方法），都必须根据议论的目的需要，恰当选择比较的对象，选择好比较的角度，通过比较来论证观点，只有这样，才能增强文章的说服力。 【推荐指数】＊＊＊＊ [佳作展示] 2004年湖北高考作文试题 唐朝的刘禹锡写过一首《昏镜词》的诗。诗的小引说：一位制镜的工匠在店铺里摆了十面铜镜求售，其中只有一面磨制得清晰光亮，其余九面都昏暗模糊。有人不解地问：为什么镜的昏明如此悬殊？工匠解释说：并不是不能把所有的镜子都磨制得一样光亮，问题是买镜子的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜，因为清晰光亮的镜子能照见无论多么细小的瑕疵，绝大多数人用这样的镜子会感到不自在。 刘禹锡所说的镜似乎不是单指用来照脸面、照身影的日常用具。小自单个的人，一个家庭，大到一个民族，一个国家，乃至整个人类，都离不开“镜”；“镜”也无处不在，有明镜，也有昏镜。 制镜、售镜自有目的；买镜、用镜大有讲究。请就“买镜”这个话题写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 镜中花开，镜外花谢 湖北考生 一面明镜中的世界，可以是一张并不美丽的脸庞，可以是一朵凋谢的花朵，也可以是一颗千疮百孔的心灵…… 一面昏镜中的世界，可以是一张轮廓秀美的脸庞，可以是一朵似乎绽放的花，也可以是一颗看似完整的心灵┅┅ 我们敢正视自己吗？敢面对清醒的自己吗？这个问题藏匿在人们心中很久，却始终没有人敢直接回答，或从来没有思考过。 曾听过这样一个故事：一个心灵恶毒的皇后威逼镜子说她是世界上最美的人。魔镜战栗地撒了谎： ——我看见镜中有花在开放，镜外却花谢。 丑陋的心灵企图用模糊视线的方法掩盖自己的卑鄙。但他却永远不知，面对自己的，永远是虚假的繁荣和真实的丑陋，因为当面对他人时，一张真实的面容显得更加扭曲和肮脏。 何必如此自欺欺人呢？ 我曾听说过这样的一个故事：一个君王，想知道自己是否能统治长久，便与众大臣共同商讨此事。大多数臣子全都奉承地谏曰君王，可以长久也。然而一位大臣则眉头紧锁，告诫君王，王之弊甚矣。遂与之详谈。君王听后感言道：“子如朕之明镜一面，能让朕看彻内忧外患，而余下臣子皆镜，蒙朕之眼也。” 看清自己是何等艰难和重要的事啊! 明镜宛如一个修理器，当人们说自己哪里有瑕疵时，可以自我修复，自我完善，等待镜子里的，将是一个全新的面孔。 昏镜犹如一个自蔽器，让你看不到缺点，看不到丑陋，只看到轮廓的完美无瑕，那么你的缺点伤口会继续溃烂，丑陋的影子会继续蔓延。 我选择明镜来照亮自己，让它呈现一个真实的自我，哪怕丑陋，哪怕痛苦； 我选择明镜来照亮自己，让它真诚地告诉我，瑕点在哪儿，哪怕是苦难； 我选择明镜来照亮自己，让它变成一个过滤器，让我不停地完善，不断刷新自己。 是的，为自己选购一面镜子吧!要明亮得能射出光线的那种上，让它照射在自己洁白的心灵。 看，镜中花开，镜外花谢。 [简评]这篇文章最大的优点就是运用了正反对比的说理方法。文章开篇从“明”“昏”两镜的对比中提出论题，随后引述两个不同的故事，将美与丑、忠与奸作对比，表明自己的观点，再后以“明镜”的优势“昏镜”的弊端两相对比，表达了自己对“明镜”的思考和期盼。全文语言清新流畅而又精炼形象。结尾处的比喻、排比等修辞手法的运用也显示出作者驾驭语言的功力。 2005年全国高考作文试题(四川、云南、贵州、陕西等) 请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。 记与忘之间 陕西一考生 有时候，记像烈火熔炉，让生铁变精钢；有时候，忘像暴风骤雨，让繁花成落英；重生与毁灭往往就在记与忘之间。 [演练平台] 阅读下面材料，根据要求作文 大海，烟波浩渺，广阔无垠，蕴藏着伟大的力量，人们常赞叹“海是江河的母亲”。而在一次作文大赛中，一位中学生的妙喻“大海的母亲是小溪”，却让一位老作家赞不绝口。很多事情，从不同的角度看，往往会有迥然不同的认识。 请以“换一个角度”为话题，用“对比比较深人式”写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内、②立意自定。③自拟题目。④不少于800字。 【美文链接】 34．多想半步
写法六 说个故事引申式 【写法要领】 说故事，讲道理，看上去说的是故事，实质上为的是说理。这也是议论文中常用的写作方式。使用这种说故事、讲道理的方法，关键是故事和道理要紧密结合，一定要把深刻的思想寄寓在故事中。毛泽东同志的《愚公移山》就是这种写法的最典型的例子。用说故事、讲道理的方法可以使论证言近旨远，可以克服语言枯燥无味的毛病，增强议论说理的力量。这种方法常为阅卷教师喜闻乐见。 [推荐指数]＊＊＊ 【佳作展示】 2004年全国高考作文试题（河北、山东、江西、河南、安徽、山西） 请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，写一篇文章。 坚定的心，灵空的耳 山东考生 汉末，群雄逐鹿，英豪四起。曹操北踞中原，虎视江南，修书一封与孙权日“与将军会猎于吴”。吴国朝野顿时人心惶惶，有人主战，有人主降，莫衷一是。吴主孙权主战，然张昭等一干人竭力劝孙权降曹。何去何从？关键时刻孙仲谋拔下佩剑，砍下案头一角，斩钉截铁地说：“孤意已决，再有言降者，如斯!”于是便有了赤壁一战的辉煌，于是曹军“樯橹灰飞烟灭”，败走华容。 为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一，成就霸业？孙权对自己的信念的坚持自是不言而喻！关键时刻要相信自己，给自己一个“我意已决”的回答。 当断即断，相信自己，不盲从，不轻信，这是一种存在于所有伟人身上的品质。就如同一棵青松，风雨中，它不像矮草那样趋从风向；下雪时，它亦不会轻易地被雪压折了枝头。要想成为自己生命之船上的舵手，我们必须锻炼出这种品质。 然而，坚持自己，并非意味着否定别人所有的声音。独断专行，那是独裁者的专利；我行我素，那是自负的人的德行。上帝之所以给人两只耳朵，就是教人去聆听周围的声音。海不择细流故能成其大。常听取别人的意见，你的思维会变得更开阔。然而有人说：“世 界上的话，有一半是真的，另一半是假的。知道哪一半是真话的人才是聪明人。”随随便便，不假思索地采纳意见就如同吃东西时不先将它洗净一样。要采纳别人的意见，耳朵就要“灵空”一些。唐太宗采忠言，所以有了“贞观之治”。唐玄宗纳谄语，酿成了“安史之乱”。听不同的声音，竟能形成如此之大的反差，真可作为世人的警钟。 倘使我们立志要做自已命运的主宰，我们必先有一个清醒的头脑，就像一座熔炉一样，去伪存真，去粗取精，炼出剔透的金刚。就像空气对阳光有选择一样，我们也要用大智慧的头脑去聆听世界，让净言、箴言如夜半清钟一样让我们警醒；让奸言、妄语远离我 什1，就像杂草用锄头刨去那样。 做一个明智、智慧的人——“我意已决！” 简评：“说故事，讲道理”是这篇议论文最突出的特点之一。本文开头，作者巧妙地讲述了《三国演义》中所写的孙权抗曹故事。故事讲完了，作者要阐明的观点“我意已决”也就出来了。这种说故事、讲道理的方法，可以增强议论说理的力量，可以借鉴。 2005年湖北高考作文试题 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。 以上是王国维《人间词话》中的一则文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。其实，这则文字所含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。 请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写—篇不少于800字的文章。 菊花人生 一考生 一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口；早上，雾色渐渐散去，透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还……” 他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明。 简评：陶渊明的归隐，是大家再熟悉不过的历史故事了。我们都为他归隐的洒脱叫好称颂，可本文小作者却透过他洒脱的外表透视到了他内心的苦痛，品出了陶渊明“入乎其内，出乎其外”的菊花人生之味。审题准确，语言优美，表现力较强。内蕴深厚，融哲理于情思之中，能打动人心，给人以启示。 【演练平台】 阅读下面的文字，根据要求作文。 我们都想创造自己的人生辉煌，实现自己的人生价值，品味“直挂云帆济沧海”的快意。那么人生成功的关键究竟在于什么呢？ 有人说在于奋发向上、百折不回的志气； 有人说在于铁面无私、令人敬畏的正气； 有人说在于披荆斩棘、舍身取义的勇气； 有人说在于求新求好、能做善做的才气。 对此，你一定有所体验，有所见闻，有所思考……请就你的理解，以“人生成功的关键”为话题，用“说个故事引申式”写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③自拟题目。④不少于800字。 【美文链接】 35．柏拉图的成功之道
写法七 生动形象比喻式 【写法要领】 俗话说：“说不清，打个比。”因为形象的比喻能够激起人们的想像和联想，有时作者论述不清的东西便可以由读者通过想像来加以补充，加以理解，从而清楚起来。生动风趣的比喻能启发读者的想像力，使读者按照自己的生活经验去设想，从而使文章的论证生动、形象、深刻。运用打比方的方式构建文章可使文章涉理成趣，灵气飞动。 ［推荐指数］＊＊＊ 【佳作展示】 2004年湖南高考作文试题 阅读下面的文字，根据要求作文。 目前，我国18岁以下未成年人已达3石7亿，在每个孩子的背后，是一双双深情关注的眼睛。家长对孩子教育的重视，超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育，也有了长足的进步，现代教育意识向家庭的渗透，家长与孩子民主平等关系的建立，家长们春风化雨般的言传身教……都给我们留下了深刻的印象。但中国目前的家庭教育，也存在不少问题。家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。你对家庭教育，一定有自己的感受和思考。 请以“家庭教育”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 [注意]①所写内容必须在规定的话题之内。②除诗歌之外，其他文体不限。③不得抄袭。 放飞孩子 湖南考生 从前有个人，他养了一只鹰，后来这鹰逃走了。几天后，在山上发现了鹰的尸体。主人想不出为什么鹰会无缘无故的死，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。 原来鹰在笼中，养尊处优，竟失却了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。 孩子是一群终究要离开笼子的鹰，每一个家庭，都只是暂时的避风港，要出海的船，是终究要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。人生的许多路、许多暗夜，只能独自去面对，孩子的人生，父母无法去替代，去承担。 然而，试看今日之中国，哪里没有锁在笼中的“鹰”？他们从来都是在父母的呵护下小心地生活，他们从没有经过历练。上学嘛，有父母接送，有父母帮助背书包；生活嘛，有父母帮着洗衣洗被，帮着穿衣服系鞋带；甚至去夏令营，也有父母准备好足够的食物，足够大的装脏衣服的袋子┅┅ 试想这样的一群“鹰”飞出笼子，该会如何生活？他们除了感觉到生活的麻烦与沉重外，还能怎样？清华大学曾辞退了一个学生，原因是该生在学校竟不知如何穿衣服，系鞋带。另有报道说，曾有一女生在校不知如何吃鸡蛋，只好哭着握着两个鸡蛋回家。这样可笑的事情居然是活生生的现实。奇怪吗？不奇怪！有这样的家庭教育，就会有这样的孩子。 并非用甘蔗汁浇灌出来的甘蔗就是甜的。孩子的成长需要磨砺，孩子的能力只有在磨砺中才能形成。马卡连柯曾一针见血的说：“过份的溺爱，对孩子而言是一种毁灭。”这并非耸人听闻。 可曾见过傲立悬崖的孤松？在寒风中它的茎为何岿然不动？那是由于他从巨石中探出身体的时候，已经饱受了苦难的摧残。 可曾见过编跃飞舞的蝴蝶？在阳光下它的双翅为何那么雄健？那是由于破茧而出的时候，它用尽了一生的力气把体液挤往双翅。 “宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来”，“白玉不毁，孰为珪璋”。古人虽已远去，但其言犹在耳啊！ 有人说：国家的前途与其说握在掌权者手中，不如说握在母亲手中。家庭教育，关系国家命运。希望天下父母把孩子从笼中放飞，让他们去经历风雨，让他们去打造雄健的双翅。 简评：这是一篇运用多个比喻的方式进行形象说理的议论文。文章开篇先写笼中的鹰因为“失却了猎食能力被活活饿死了”的现象，告诫人们“孩子是一群终究要离开笼子的鹰”，从而引申出“孩子的人生，父母无法去替代、去承担”的观点，而后针对现实生活中自立能力教育缺失的现状，运用“甘蔗”“孤松”“蝴蝶”等比喻形象，多角度地阐述了“放飞孩子”的必要性、重要性。全文比喻生动贴切，形象说理，语言灵动，遣词准确，具有感人的力量，也显示了作者可贵的语文素养。
2004年上海高考作文试题 以“忙”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟。②1000字左右。③不要写成诗歌。 忙，不亦乐乎 上海考生 忙，是人生中的一个步骤，每个人所忙的事务不同，但不能多碌碌无为的白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。 忙是问号，看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎样忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并非简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择？不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。 忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标，继续这种忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去。翻开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写《本草纲目》；再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标就一直忙下去吧！这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。 忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜为回报，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦的忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的出现而让世人得以仰慕。每个人都应该有效率地忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号，都应在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。 忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙着转动，时间在日夜忙着流逝，而我们呢？作为这世上最高级的动物的我们，我们在忙什么呢？我们要忙得有意义、有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和惊叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。 简评：文章紧扣“忙”字，并将“忙”与“乐”勾连，通篇以“忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎”贯之，阐述中心明确得当，入题角度有独到之处。在阐发过程中，构思比较新巧，分别用三种富有象征性的标点符号作为对中心观点的议论层次，既形象生动又深入浅出，从而将对话题的阐发推向深入。文章收尾归纳有力简明，结构完整。通篇内容也显得比较厚实，显示了考生对社会现象的观察力与一定的思考深度。 ［演练平台］ 请以“读书”为话题，用‘生动形象比喻式’写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③自拟题目。④不少于800字。 【美文链接】 36.读书的比喻 写法八 反反复复强调式 【写法要领】 反复本是一种修辞手法。即根据表达的需要，重复使用同一语句，这样的修辞手法，叫做反复，又叫复辞。运用反复修辞手法，能够突出思想感情，分清层次脉络，增添旋律美，加强节奏感。这里说的反复，是指在论证时，有意地反复地使用某种句式或某种语言格式，以达到强调突出论点、增加论证力度的一种证明方法。 ［推荐指数］＊＊＊ 【佳作展示】 2004年全国高考作文试题（四川、吉林、贵州、云南、黑龙江） 阅读下面的文字，根据要求作文。 某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。 A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。 B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。 C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！ 请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 那时花开 云南考生 只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔 人人都有一个梦，这个梦或小或大，但却都那样的神圣和虔诚。但也正因为这份高贵的希望，使人们在挫折降临时显得那样的不堪一击，不堪重负。 在挫折面前，我们常常会不自主地放大痛苦，正如那位网友所说：“有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。”我想起不久前听到的一个故事，一个河南女青年独居重庆，因为感情受到挫折就准备自杀。一个名叫“生命救助热线”的组织千方百计救了她。清醒后，女青年千恩万谢，并意识到自己当时大冲动了。 其实，这正是把挫折来临时的痛苦无限放大所造成的恶果啊。 我们总听到这样的话，“那时太痛苦了”，“那会儿我被气昏了头”，“那时真是生不如死啊！”…… 凡此种种，无不提及“那时”，那时就真那么可怕吗？挫折面前，难道我们只有选择“放大痛苦”这一条路吗？ 瞧瞧历史吧！越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负”这样的豪气壮语；归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国的大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名。莫说挫折不可战胜，真正的勇士敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生。莫说痛苦只可放大，真正的智者只会把这痛苦当作前进的动力！ “那时”，那时的意义难道仅只留下痛苦和伤悲？ “那时”，李白不受朝廷重用，他决无灰心丧气之举，一咏便是“安能推眉折腰事权贵”的豪迈！ “那时”，陶潜看不过官场腐败，百官勾结，百姓遭殃，他决无低沉自贱之话，一唱就是“不为五斗米折腰”的意气！ “那时”，居里夫人身患血癌，她决无自暴自弃的举动，一开口就是“成功不是用泪水而是用鲜血铸成”的坚韧！ “那时”┅┅ 那时，我们确不该把痛苦放大，聪明的人不会站在废墟上哭泣，让我拥有那迎难而上的大智慧。 挫折作笔， 痛苦为墨， 在这一路长途上， 我们收获成功。 挫折面前， 我们高歌： 那时花开！ 简评：这是一篇在构思立意和布局谋篇上都有独到之处的议论文。作者紧紧抓住“那时”，即“挫折降临时”行文。从对挫折降临时人们惯用的心态和此后的醒悟的分析入手，列举古今中外名人的成功事例，令人信服地证明了一条永恒的真理：真正的智者会把痛苦当作前进的动力，幸福的花永远为勇士而开。全文利用反复的手法，增强了论证的力量和思维的力度，也使分析更加合情合理。 文章在布局上也值得称道：开头以泰戈尔的诗句点明主旨和中心，接下去用两个反问句亮出自己的观点，随后用排比的方式简述典型事例，最后以一首小诗收束全文，将文章推向高潮，虎头豹尾，给人留下深刻印象。 2005年全国高考作文试题(四川、云南、贵州、陕西等) 请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。 那阵风吹过 一考生 往事如观流水，来者如仰高山。纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载。时光流逝，纵然我们记住了亲人的叮咛，友人的祝福，情人的蜜语，一些伤心往事难免淤积于胸，块垒难消。面对万千世事，我们该忘记什么有铭记什么呢？答曰：忘记失败痛苦，铭记美好快乐。 【演练平台】 请以“珍爱”为话题，用“反反复复强调式”写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③自拟题目。④不少于 800字。 【美文链接］ 38．另一种珍爱 |
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