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古代诗歌欣赏——词、散曲专题训练（三）
一、对下面这首元曲的赏析，完成第1题。（7分）
[双调]清江引 秋怀（张可久）
西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
1．结合曲词，谈谈曲中写景抒情的特点？
答案：三、四、五句虽未回答“归期”，但融情于景，写北雁哀啼、诗人痛饮、秋雨滴打芭蕉惊醒梦中人，旨在表达自己飘泊多年、功名未就，有家难归。全曲有浓墨重彩的大景：红叶天、黄花地。也有隐色小景：雨中芭蕉、梦里秋夜。这是诗人主观感觉的投影，人物的真情实感的写照。
二、阅读下面一首元曲，完成第2题。（7分）
[正宫]鹦鹉曲 赤壁怀古（冯子振）
茅庐诸葛亲曾往。早赚出抱膝梁父注。笑谈间汉鼎三分，不记得南阳耕雨。[幺]叹西风卷尽豪华，往事大江东去。彻如今话说渔糕，算也是英雄了处。
注：诸葛亮曾隐居在南阳隆中，抱膝长啸，好为《梁父吟》。
2．结合你了解的古代同名诗词，简要评析其立意构思上的特点。
答案：此曲在立意构思上另辟蹊径，历代以“赤壁怀古”为题的作品，多以周瑜为歌颂对象，如苏轼、杜牧等。这首元曲则是以诸葛亮为追怀对象，而且未写赤壁战争；写诸葛亮也不同于其他人歌颂，而是采取非议的态度，表现出了崇道非儒的思想．感情基调深沉，在众多同题诗歌中，立意构思是不同一般的。
三、阅读下面这首元曲，完成第3题。（6分）
[中吕]普天乐 秋怀
为谁忙，莫非命。西风驿马，落日书灯。青天蜀道难，红叶吴江冷。两字功名频看镜．不饶人白发星星。钓鱼子陵，思莼季鹰，笑我飘零。
3．请对曲中“我”的形象进行分析。
答案：“我”是一位仕途坎坷，急于进取可又无所成就的穷困潦倒的失意者形象。
四、阅读下面这首元曲，完成4～5题。（8分）
[正宫]醉太平（张可久）
人皆嫌命窘，谁不见钱亲？水晶环入面糊盆，才沾粘便滚。文章糊了盛钱囤，门庭改作迷魂阵①，清廉眨入睡馄饨②。葫芦提③倒稳。
注：①迷魂阵：元人以此代妓院。②睡馄饨：躺着的馄饨，软弱站不起来。③葫芦提：糊涂，也指喝酒。
4．这首小令的主题是什么？作者抱着怎样的处世态度？（4分）
答案：这首小令辛辣地讽刺了不择手段追求金钱的无耻之徒，生动形象地将无耻之徒的丑恶嘴脸揭示出来。同时揭露了社会风气的腐败，指出了贪财是风气败坏的根源。诗人痛恨这种丑恶的世风，不甘与之同流，只求独善其身。
5．曲中“水晶环”的比喻有什么深刻含义？（4分）
答案：清白纯洁的人一旦进入污浊的社会环境，沾染恶习，就会与之同流合污，营私舞弊起来。（意思对即可。）
五、赏析下面这首词，完成第6题。
一落索注 （朱敦儒）
一夜雨声连晓，青灯相照。旧时情绪此时心，花不见，人空老。
可惜春光闲了，阴多晴少。江南江北水连云，问何处，寻芳草。
注：作者人处两宋之间，身经亡国之苦，词作多有退隐之情、忘国之恨。
6．这首词通过哪些意象写出了作者什么样的心情？
答案：意象：彻夜雨声、荧荧青灯、春光、阴晴、水与芳草等；表达了作者对往事回忆与此时心情相交织，感叹空白衰老；同时惋惜大好春光虚度，面对此情此景，心中甚感茫然；又以阴晴喻心情的好坏，侧面道出世事的艰难，表达了忆昔伤今的情绪。
六、阅读下面一首宋词，完成7～8题。（8分）
霜天晓角 仪真江上夜泊①（ 黄机②）
寒江夜宿，长啸江之曲。水底鱼龙惊动地，风卷地，浪翻屋。
诗情吟未足，酒兴断还续。草草兴亡休问，功名泪，欲盈掬。
注：①仪真：今江苏仪征市，处长江北岸，是南宋御金的前线。②黄机：南宋爱国词人。
7．描述并简析上片的意境。（4分）
8．结合诗句分析，下片首句提到的“诗情”是怎样一种感情？（4分）
答案：
7．A．一个狂风大作的寒夜，作者住在江边，狂风卷起房子一样高的浪头，江涛长鸣不止，水下的鱼龙都被惊动了。这既是写景，也是在写作者翻腾不已的忧愤心情。（参考江苏古籍出版社《唐宋词鉴赏辞典》）B．夜泊江湾，江景凄寒，诗人思潮翻滚，对江长啸。以至于惊动了水底鱼龙，掀起狂风卷地，巨浪高如房屋，汹涌翻腾。作者用夸张的手法，景物间寄托了强烈的忧愤之情。（参考《宋词鉴赏辞典（下）》P1574）
8．下片的“草草兴亡休问，功名泪，欲盈掬”，交代了作者的感情。朝廷偏安，无心抗敌；作者为国立功、收复失地的远大理想无法实现，心中痛苦万分。所以该句所说的难以尽吐的感情，应是心系国事、报国无门的忧愤痛心之情。
七、阅读下面一首宋词，完成第9题。（6分）
酹江月 和邓光荐（文天祥）
乾坤能大，算蛟龙、元不是池中物。风雨牢愁无著处，那更寒蛩四壁。横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。江流如此，方来还有英杰。
堪笑一叶飘零，重来淮水，正凉风新发。镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙，江山回首，一线青如发。故人应念，杜鹃枝上残月。
9．谈谈你对“横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。江流如此，方来还有英杰”的理解。
答案：曹操“横槊赋诗”，何等英雄；王粲“登楼作赋”，何等才气!可“俱往矣”，古来万事皆成空中飞雪，过眼烟云，正如滚滚东逝长江水一去不返。然而历史前进的脚步从未停止，所以必将英雄辈出，我文天样便是文武兼备之英杰，更胜一筹。充分表现了诗人坚定的信念。
八、阅读下面一首宋词，完成10～12题。（8分）
如梦令（李清照）
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
10．词中的“风”“雨”是指词人南渡后辞乡别土，国破家亡的遭遇，那么“不消”指的是什么？（3分）
答案：消不尽的感伤和烦闷。
11．全词是通过怜惜 和憎恨 来表述词人的心绪和表达中心的。（2分）
答案：海棠 风雨
12．写一段80字左右的这首词文字鉴赏。（3分）
答案：通过“绿肥红瘦”的描写，抒发了女词人暮春时节的感伤情绪，这种感伤来自她对春光的留恋和惜别，也是对自己青春将逝日烦闷，作者在表达这种心情的时候，没有采取直抒胸臆的写法，而是委婉地通过一问—答把自己的感情轻轻地吐露出来，通篇寥寥数字，却写得层次丰富．意味隽永，寻常的语言写出了优美动人的词章。（意思相近即可。）
九、阅读下面一首宋词，完成13～14题（8分）
梅花落①（鲍照②）
中庭杂树多，偏为梅咨嗟。问君何独然？其霜中能作花，露中能作实。摇荡春风媚春日，念尔零落逐寒风．徒有霜华无霜质！
注：①梅花落：乐府横吹曲。②鲍照：南北朝时期最杰出的诗人。出身寒庶，少有文学才情．性格耿介，不为世俗所容。
13．“问君何独然”中的“然”意为 。此句在全诗中的作用是 。(4分)
答案：这样，如此 承上启下
14．“念其”二句是对“梅花” 气节的颂扬；“念尔”二句冷峻辛辣，是对“杂树”的 。一尊一卑，对比鲜明；一褒一贬爱憎分明。（4分）
答案：傲霜斗雪（或坚贞不屈） 批评与讽刺
十、阅读下面一首散曲，完成15～16题（8分）
塞鸿秋 浔阳即景（周德清）
长江万里白如练，淮山数点青如靛。江帆几片疾如箭。 山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇。塞鸿一字来如线。
15．分析概括这首散曲写景的顺序。（4分）
答案：一、二句写远景、静景；三、四句转为近景、动景；五、六句由白天转到夜晚，同时由地面转到天空。
16．从意境、修辞、音韵几个角度，分析概括这首散曲的艺术特色。（4分）
答案：这首散曲所写景物色彩明快，意境开阔壮美，感情蓬勃豪放，几乎一句一个比喻，都能准确传神地抓住景物的特征。除第五句外，句句押韵，音调激越有力。
十一、阅读下文，完成第17题。（6分）
虞美人 听雨（蒋捷）
少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前点滴到天明。
17．请在下表中填人表达作者在人生三个阶段的不同心情的词语。（6分）
答案：欢乐 失意 无奈（意思对即可。）
十二、阅读下面一首词，完成第18题。（8分）
点绛唇（李清照）
蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见有人来，袜铲金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。
18．本诗是李清照早期的一首词．描绘的是她早年的生活，试分析这首词所塑造的人物形象。（8分）
答案：第一句是动作描写，写出了少女的活泼快乐的形象，第二句写少女的神态，展现了人物娇媚的风姿，第三句写少女见人来含羞躲避的情状，第四句在“走”与“回首”的矛盾和“却把青梅嗅”的掩饰中展现了想见又怕见的微妙复杂的心理。词中塑造了一个活泼娇媚、天真纯洁，感情丰富又略带几分矜持的少女形象。
十三、阅读下面一首宋词，完成19～20题。（8分）
清平乐（李清照）
年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意注，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风急，故应难看梅花。
注：挼（ruó）：揉搓，摩挲。
19．词的上片写了词人少女和中年时期的两个生活细节，分别表现了词人的不同心态．请简要分析。（4分）
答案：少女时期将梅花插入鬓角，表现词人欣喜、无忧无虑的心态，极富生活乐趣；中年时期面对绰约多姿的梅花却“感时花溅泪”。终日没有好心绪，只能清泪洒衣，表现了词人历经家国沧桑之后的内心伤痛。不同时期的两种心态现于梅花，跃然纸上。
20．全词写了词人两个生活阶段赏梅的情景和心情，写人写景颇有特色，请谈谈你的理解。（4分）
答案：上片以梅喻人，言“梅花醉”，实为人沉醉其间；下片以人喻梅，人衰花亦残。写景写人浑然一体．情因景生，情因境变，哀乐结合，前后映衬，入骨传神。
十四、阅读下面元曲，完成21～22题。（6分）
[双调]蟾宫曲怀古（查德卿）
问从来谁是英雄?一个农夫，一个渔翁。晦迹南阳，栖身东海，一举成功。八阵图名成卧龙，《六韬》书功在非熊。霸业已成，遗恨无穷。蜀道寒云，渭水秋风。
21．末尾两句，是说，流露了的思想。(3分)
答案：千古功勋无非是过眼烟云消极无为
22．这首元曲用典，用的是人尽皆知的和的典故，具有元曲特点。（3分）
答案：诸葛亮姜子牙雅俗共赏
古代诗词中常见的思想情感
1．离愁别恨，义重情长
依依不舍的留念，如柳永的《雨霖铃》、王维的《渭城曲》等。
情深意长的勉励，如王勃的《送杜少府之任骂川》（城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同月宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路儿女共沾巾）等。
坦陈心志的告白，如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》（寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶）等。
2．忧国忧民，感伤时世
揭露统治者的昏庸腐朽，如杜牧的《过华清宫》（长安回望绣成堆，山顶干门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来）等。
反映离乱的痛苦，如杜甫的《春望》（国破山拒在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火适三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪）等。
揭露统治者穷兵黩武，同情人民的疾苦，如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》《兵车行》、白居易的《卖炭翁》等。
对国家民族前途命运的担忧，如杜甫的《登楼》（花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江着色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟）等。
3．建功立业，报效国家
建功报国的心愿，如曹操的《龟虽寿》(神龟虽寿，犹有竟时。塍蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之年，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志)、陆游的《书愤》等。
建功报国的决心，如王昌龄的《从军行》（青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还）等。
报国无门的悲伤，如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》《丑奴儿·少年不识愁滋味》等。
山河沦丧的痛苦，如陆游的《示儿》（死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日．家祭毋忘告乃翁）；文天祥的《过零丁洋》（辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青）等。
年华消逝，壮志难酬的悲叹，如苏轼的《水调歌头·赤壁怀古》等。
理想不为人知的愁苦心情，如屈原的《涉江》，辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》等。
4．思念故乡，怀念亲人
羁旅愁思，如孟浩然的《宿建德江》（移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人），温庭筠的《商山早行》（晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘）等。
思亲念友，如王维的《九月九日忆山东兄弟》、苏轼的《江城子·十年生死两茫茫》等。
边关思乡，如范仲淹的《渔家傲》（塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪）等。
闺中情恨，如王昌龄的《闺怨》（闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯），欧阳修的《踏莎行》（候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外），李白的《子夜吴歌》（长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征）等。
5．寄情山水，怀古抚今
寄情山水、田园的悠闲，如王维的《山居秋暝》、孟浩然的《过故人庄》等。
昔盛今衰的感慨，如姜夔的《扬州慢》、刘禹锡的《乌衣巷》等。
借古讽今的情怀，如李白的《越中览古》、杜甫的《登高》等。
告慰平生的喜悦，如杜甫的《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾的《西江月》（明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见）等。
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