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验证Mind Map 基本原理

 爷,通过吧 2011-04-13
验证Mind Map 基本原理
最近一段时间一至想整理一些关于自己学习思维导图的心得体会,近日幸得台湾朋友的支持,结合自己的学习经历体验相朋友们作以下分享:
    那是一次偶然的机会得知英国的一位加速学习的专家到国内讲课,几经周折有幸得到亲自聆听其教诲的机会。由于为期一天的培训课程中,多次听到专家提到和脑、记忆及速读等有关的信息,如:“人的大脑每用一次都不同,要常用脑”,“左右脑都要常用,有助于自己大脑潜能的开发。”“用故事可以帮助记忆,用笔或手指引导眼球移动,可以提升阅读速度等等,但限于时间,相关信息在课堂中只能点到为止,没有完整清楚的交待,个人在脑海中存在不少的疑惑:真是像老师所说的这样吗?我以前学生物、生化..时,怎么都没听说过这些?
    基于兴趣及想要搞清楚:老师讲的到底是什么?。个人开始收集相关方面的信息。首先有时间逛书店,只要看到和 “脑”有关的书,我就买回来。自己在看电视、逛书店时,会特别留意有没有和脑、记忆及速读有关的信息,如果有也适合,就会买下。
    经过相关资料的阅读、浏览,个人对脑神经元、脑内世界的运作机制、记忆原理、速读等有了基本的轮廓与概念,对Tony Buzan在Mind Map课程中,所谈的内容,算是具备了某种程度的认同与验证:
    Tony Buzan 发明的Mind Map,其实是依据人脑的特质所发展出来的。其动机起缘于1970年想要知道:如何用脑?结果发现没有这方面的资料,后来其搜集脑的特质、记忆…等有关资料,在1980年发展出Mind Map.
      Tony Buran所发明的Mind Map和脑神经元的形状与分布,同样都是辐射状。个人的体验是,利用Mind Map比条列式的方式,容易吸收外界的信息,同时也比较容易截取内在信息。就这个观点而言,Mind Map是一种可以和人脑有效沟通的工具。
    经由Mind Map,可以让人外界信息,如:书籍/课本、演讲、谈话、录音带、录像带、CVD/DVD..等,经由Mind Map,转换成易于人脑吸收,有助于记忆,一串串相联结的文字及图像信息。
    人脑记忆有短暂记忆及长期记忆两种,短暂记忆多为声音,长期记忆涉及感觉,而记忆好的人往往用的是内在视觉影像。信息要记忆,解读是第一步。
   另外,利用Mind Map作为一种引线,将内在丰富的信息,包括:图像、文字、声音、感受等,经由联想的本能,轻松地牵引出来,利用多彩的线条、文字及图像等有条理的铺陈出来,套用现在热门的知识管理话题,这是一种将隐藏在内部的信息(内隐知识),外显成可以和他人分享信息(外显知识)的工具。
    脑愈用愈灵光,是经证实的事实。当画Mind Map时,有线条、颜色、图像、文字……,左右脑全都用上了,长期使用下来,不管左脑或右脑都会变的愈用愈灵光,所以坊间有些Mind Map的课程,将其宣传为可以开发脑力潜能的课程,其实人只要肯动脑,脑内资源即会源源不断地出来。
     脑有上千亿个脑细胞,虽然脑细胞会随着年龄增长而死亡,但人终其一生也只用到约10 %的脑细胞,所以每个人其实有90 %的脑细胞待开发。近期研究发现,即使年纪大的人,其脑细胞仍有增生的现象。
    人的大脑具有设计迈向成功的模式!不少的资料显示,动机及意志(will)是人的驱动力所在,脑神经专家们,已发现一旦人的脑内有一股强烈的需求讯息,则此讯息会传递到全身各处,调度所有资源,去支持这股需求。不过专家也表示,动机及意志在脑神经方面的运作机制是相当复杂的,仍在探索之中。个人在神经语言策略(NLP- Neuro-linquistic Programming)方面的学习,则充分领会到只要清楚:你想要的是什么?事情总有改善的空间。而管理大师彼得杜拉克不也常问那些找他当顾问的公司:“What’s you really want?”。弄清楚自己真正想要的是什么,即是迈向成功的第一步。
    Mind Map在学习上的效用,已被公认,多本探讨有效学习方法的书籍,都提到Mind Map这种方法,同时也都提到Mind Map运用左脑+右脑的学习模式。Mind Map 只是项工具,但多用这种方式记笔记,将同时使用左、右脑,人的本能及脑内资源得以充分发挥。
    近来一段时间不断的观察大脑奥秘的影片,对于人的大脑的工作机制机理,有了更深的认识,对于思维导图的发展前景,也越来越充满信心和希望。

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