井深大:早期潜能开发教育

2010-7-7 周三

 

井深大1908.4.11—1997.12.19

井深大的早期潜能开发教育

日本当代教育家井深先生说：“所谓教育，并不仅仅指读书、认字，而是要培养健全的人格，激发多种的兴趣，使孩子将来有可能更充分的实现自我。我想，兴趣才是最好的老师，千万不要太注重结果。你要给予孩子的不是金子，而是点石成金的手指。”

　　1、孩子的教育从出生那一瞬间即已开始。

　　2、幼时灌输的一流意识，即可长成一流人物。

　　3、教育婴儿，没有性别之分。

　　4、孩子不是教着养育的，而是学着成长的。

　　5、幼儿在和其他幼儿玩乐时，才能意识到自己与他人。

　　6、把母亲的声音录进卡带，会加深亲情。

　　7、一再反复是让孩子产生兴趣的最佳办法。

　　8、对于幼儿来说，有趣的就是好，讨厌的就是坏。

　　9、学音乐的孩子，气质会改变。

　　10、反复吟短诗，可培养幼儿的记忆力。

　　11、玩具过多，会养成孩子散漫的性格。

　　12、多爬的幼儿，语言能力较强。

　　13、少责备，多宽容。

　　14、孩子的社会性要靠父母来培养。

　　15、溺爱会造就胆小懦弱的孩子。

　　16、幼儿生气与嫉妒，是需求得不到满足的表现。

17、有求必应，孩子会变成霸王。