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游戏 \(^o^)/~

 Judy-L 2011-04-23
创意游戏小结二(10) (2007-10-18 11:02:25)
标签:

知识/探索

分类: My-English-Teaching
创意游戏小结二(10)
1.你死我活: 游戏可用于复习所学单词,并能够考验记忆力和锻炼反应能力。
玩法:两人面对面而站,谁先抢先说出单词,谁就往前一步,对方则往后一步。最后谁在起点之前则为赢家。游戏是JESSICA的创意,我们俩试了一下,好玩!
2.谁是MONSTER:玩法:把学习卡片和魔鬼卡偷偷分发给参预此游戏的孩子,猜的人可以任猜一个,只要猜对便为赢家,若猜不对,则持卡者为赢家。
3.跳舞毯:卡片摆在地上,听老师指令,说到哪个单词,用脚指到哪个单词。
 
4.母鸡下蛋:老师变成母鸡,学生回答问题,老师可根据学生表现给学生蛋,咯嗒几声就是几个蛋,呵呵,大班可玩不了,小班的孩子就乐在其中了。
 
5.拼蛋:这个游戏是来学习字母的,通过APPLE老师的创意稍做了一个改编,把大小写字母写在一个鸡蛋上,然后按画好的裂缝切开,大写一半,小写一半,然后再在两个鸡蛋篮(水果篮)上贴上两只母鸡,若是大小写拼对了,读出字母并正确发音,母鸡(老师)便会很高兴的做出咯嗒声,若不则,母鸡(老师)便会很生气的做出咯嗒声。
6.谁让我心碎:做一个大大的红心,一面心碎的样子,一面是完好的心,答对者,老师SHOW出快乐完好的心,相反则是受伤的心。
7.超级记忆王:老师把一张张卡片SHOW完后放在各个角落,比如某个孩子的座位下面,球下面,某个箱子里,等等,放卡片的动作学生是可见的,然后老师说单词或出包含此单词的句子,学生凭自己的记忆力迅速找到单词卡,并说出单词或句子。
 
8.魔鬼卡狼卡鳄鱼卡:此类卡片都可放在所学单词之间,让学生来读,碰到怪卡便要立刻回到座位上(当然碰到怪卡时,老师还可以有更好玩的创意,比如可以让学生哭或笑,向左或向右转,等等。被抓住的同学或做错的同学接受做鬼脸或读单词的惩罚。
9.武松与老虎:把学生分成武松队与老虎队,把做好的武松卡与老虎卡放在其它单词中间,当碰到武松卡片时,武松队的人去抓老虎队的人,老虎队的人需立即回到座位,抓住几个人便得几分。相反,当碰到老虎卡片时,老虎队的人便去吃武松队的人,武松队的人需立即回到座位,抓住几个人便得几分。
10.闪卡创意:老师大声读,学生小声读,哭读与笑读,站着读与坐着读,前进两步读与后退两步读,左转读与右转读,等等,这种在老师和学生之间的正反动作游戏即可以吸引孩子读卡,又可以充分锻炼孩子的反应能力。创意游戏小结二(10)

游戏:举手还是举脚

(2007-10-20 17:06:58)
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生活记录

分类: My-English-Teaching
经常这样复习一些动词,像指令游戏,老师做女王之类的,让学生做子民,按女王的要求做动作。
像下面这组手脚动作,
hands:clap catch write draw cook touch pick reach hold
feet:walk run hop jump kick stamp stand
也可以试着玩玩举手还是举脚的游戏.用卡纸做一双脚,一双手,分别粘到筷子上或者做好的小棍上面,这样老师说词组或者包含此词组的句子,学生来决定举手还是举脚,并说出词组或者句子.呵呵,可别做错了,要不笑死人了.游戏:举手还是举脚

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