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树立目标 逐个突破 坚持不懈 走向成功
——在09届高三第一次学生家长会上的讲话
江苏省省包场高级中学 党总支书记 校长 朱国兴
尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的同学们：
下午好！
在这个秋风唤起金黄，大雁踏上征途，硕果挂满枝头的美好季节里，我们满怀豪情地迎来了新学年09届高三年级第一次学生家长会。首先，请允许我代表全校3000多名师生员工对各位家长来学校了解情况、指导工作，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意；对各位高三老师特别是高三班主任所付出的艰辛表示衷心的感谢，向一直以来勤奋学习、努力拼搏的09届高三学子致以最美好的祝福！
我们知道，学校教育是一项复杂的系统工程，它一刻也离不开社会的关注与家长的支持，学校召开本次家长会，意在总结海门市第一次诊断性考试的得失，分析本届高三所面临的机遇和挑战，进一步加强老师与家长之间的交流，建立起学校与家庭沟通联系的桥梁，充分发挥双方的优势与合力，共同实现家长望子成龙的愿望以及学校教书育人的目标。应该说是共同的目标和追求让我们走到一起。
借此机会，我想跟各位家长、同学谈三个方面的问题：一、和大家聊聊海门市第一次阶段性考试的得失；二、和高三同学讲讲下一阶段的学习；三、对家长提提几点建议。
一、海门市第一次诊断性考试的成绩分析
9月12日——13日，我校高三年级900多名师生一起迎来了海门市09届高三第一次阶段性检测。在全体高三师生的共同拼搏努力下，本次考试取得了阶段性的进步和突破，考出了包场中学的士气和水平。
本次考试，我校高三年级共864人参考，语数外272.5分以上达667人，列全市第一名，各班型达2B人数为634人，列全市第一名。与高二期末考试相比，本次考试在本科模拟总上线人数上有较大的进步，达到了552人，较上学期期末考试多出39人，列全市第一名。高二期末考试，我校上线513人，比海门中学上线少1人，超实验学校80人。本次考试，我校上线552人，超海门中学4人，超实验学校112人。我校模拟本科上线率也由上学期期末的63%增至64%，上升了一个百分点，完成了市局下达的模拟本科争取指标的104%。
本次考试，我校语数外总均分291.1分，增幅列全市第3名，与第1名仅差1.9分。物理、化学、生物、政治、历史等5门选修科目达B率均超过80%，其中，政治达B率高达93%。地理学科由于新增加一个后来分出来的16班，起步比较迟，基础比较薄弱，再加上人数少，一定程度上影响了其达B率。根据市局考核指标，本次考试我校的双B完成率达到96%。正是由于选修科目达B率的提高，尤其是化学达B率的提高，使得理化组合的双B率提升，从而大大增加了理化班的上线人数，使学校的模拟本科上线人数较高二期末净增39人。
本次考试，全市前1000名中我校有237人，前50名的有3人，其中高三14班陆建敏同学列全市第7名。
这些成绩的取得，充分说明自去年期末考试以来，尤其是暑假补课期间，高三年级组的管理举措是扎实的，高三老师的辛勤工作是卓有成效的，高三学生的学习是勤奋刻苦的。在这里，我仅代表校长室向各位高三的各位老师和同学表示深深的敬意。
各位家长、同学们，我们在看到的进步、体验喜悦的同时，也应保持清新的头脑，千万不可因小进步而掉以轻心、忘乎所以。这次考试仅仅是阶段性的检测，考试内容仅仅是高考内容的一部分，考试成绩的取得，只能表明暑期以来各位的学习是积极努力的。我们须以本次考试为新的起点，勇往直前，负重前行，不负重托，向更高更强的目标迈进。
我校08届高考虽然取得了令我们比较满意的成绩，但是也留下了深深的遗憾，遗憾的是选修的理化科目达B率偏低，匹配率不高。我校语数外特征分300分以上的有674人，而与双B交集只有503人，171人语数外无效，我校最高分高三8班的吴霞同学特征分368分，而物理是C，只好与名牌大学无缘。而其他学校如实验、四甲中学等相比理化达B率和匹配率都要比我们好。
本次考试虽然我们的理化生的单科达B率较之08届高三有了很大的提高，但我们依然发现同样存在匹配率有待进一步提升的问题。和海中和实验相比，我校的理化双B率仍有很大的上升空间。本次检测，我校语数外上线而选修未上线的有115人，选修上线而语数外未能上线的有82人。其中，语数外成绩在全市1000名之前的学生中，我校有15人栽倒在选修上，其中2班的戴佳佳同学3门341.5分，全市排118名，生物没有通过；1班的周晶晶，3门334.5分，市排名199名，历史没过；16班的张瑜327.5分，全市排名364名，地理拖了后腿，非常非常令人惋息！
各位家长、同学们，和老高考相比，新高考的模式几近残酷，要是在老高考模式之下，像刚才报到的这些学生一定是重点本科的料子，但是现在却无情的被新高考制度判为“落榜生”。高考制度如此，我们必须去适应。以往的老高考模式是3+2，现在的模式是“3+1+1”，甚至可以说是“1+1+1+1+1”，一门都不可偏废。所以希望这些一门或者两门薄弱的同学一定要抓住一轮复习的有利机会，尽最大可能把自己的跛腿科目提高上去。
另外，本届高三，我校学业水平测试达4A的同学有200多人，这些同学要力争6A，因为按照原来的高考方案可以加10分投档。
08年高考结束之后，关于08高考方案的争论和调整一直没有停息，据可靠消息，09年的高考方案可能会有局部微调。调整日程也已基本确定。9月初教育厅分管领导牵头调研、总结，广泛征求社会各界意见，10月底前，形成进一步完善高考方案的《初步意见》。11月中旬前，省教育厅党组研究，对《初步意见》修改完善并公示，进一步面向社会征求意见。11月底前，在吸收社会各界意见的基础上，进一步修改、完善《意见》，报省委省政府和教育部批准。12月底前，根据省委省政府和教育部的批复，进一步完善，并向社会公布修改、完善后的方案。据悉，修改的焦点汇集在以下几点：
1、6A加分能否分成每个A加分
08高考方案中，“6A加10分”对名校和尖子生来说，充满诱惑力。但有人提出，在高考总分由750分降到480分以后，10分的加分是不是有点多了。此外，还有人提出，因为是粗线条地划等级，A和B的差距可以很大，也可以很少，B的第一名可能比A的最后一名只差1分。假如一个学生其他5门都得A，仅一门成绩89分，他的成绩就是5A1B，而一个6A考生，可能有一门甚至几门正好90分。这1分的差距造成的结果就是前者比后者在起跑时就输了10分。如果将6A拆分开来，改为“1个A加2分”，这样大家还会努力学习争取好等级，同时避免了“5A等于无A”的状况发生。
2、C型考生征平能否政策化
1A1C的考生，投档分高达417分却无缘公办本科，这是今年高招中的一个特例，也是众多高分低等级的C型考生的代表。为了使这部分考生有上本二的机会，省教育厅临时采取了补救政策，在本二征平中追加计划，专门招C型考生。这部分考生明年怎么招，也成了社会关注的焦点。
3、选测科目能否按实分计算
“以前高考各科总分为150分，等于给大家分了150个等级。现在选测科目直接划分四级，江苏50万考生，重分几率太大，太不公平。”一些中学表示，两门选测科目成绩就应该具体化，让高校看清楚考生在选科上的实力。”
4、能否文理分开划省控线
根据08高考方案，考生无论选考什么组合，划省控线时是放在一起的。对此，有高校招生人士认为，统一划线带来的问题是无法控制文理科生比例，今年招生也可以看出，从本二开始，文科生就开始明显多于理科生，而高校的招生计划则多为理科多于文科。他们建议，在划省控线时，不妨参照该批次的文理招生计划，对文理科生分开划线。
我们的指导思想是不管高考制度怎么变，我们都得好好努力，以不变应万变。
二、对高三的同学们我想讲三个问题。
第一：树立目标，逐个突破。
先听一个小故事：
１９８４年，在东京国际马拉松邀请赛上，名不见经传的日本运动员山田本一出人意料地获得了冠军。当记者采访他成功的秘密是什么时，山田先生只说了“凭智慧战胜对手”一句话。人们对此就是不理解，马拉松比赛凭的就是体力耐力，个子不占优势的山田本一岂不是故弄玄虚？过了两年，山田本一又参加了在意大利米兰举行的国际马拉松邀请赛，他还是一路领先轻松摘取桂冠。同一个记者采访他时问了同样的问题，性情冷谈、木讷寡言的山田先生还是只回答了同样一句话：“凭智慧战胜对手。”
十年后，山田本一退役当了教练，在其自传中首次披露了其成功的秘密。原来山田本一每次比赛前自己先驾着车沿着比赛的线路走一圈，并把沿途醒目的标志记下来。比如第一处是银行，第二处是红房子，第三处是一棵大树……一直记录到终点。比赛时，他就以百米冲刺的速度跑完第一段，然后信心百倍地向下一个目标冲去。这样，全程四十几公里被他分成若干个小目标轻松地跑完。以前比赛，他总把目标锁定在彩旗飘扬的终点，只跑到十几公里他就全身疲惫，被后面遥远的路程吓倒。
同学们，我们既要确立高考这一大目标，也重视自己的小目标，学会把大目标分解成小目标。接下来的日子里，大家不妨把以后的历次大型考试作为实现自己小目标的标志。从现在开始，我们将会有5次大型考试，即：本学期两次——11月份的期中考试，学期结束时的期末考试，明年三次，分别是：2月份左右的一模，4月份的二模，5月份的三模。我敢保证你每考完一次之后都确立一个下次考试的小目标，到了高考之时，实现自己的大目标可以说是顺理成章和水到渠成之事。
今天的家长会同时也是11月份期中考试的动员会和准备会，同学们要未雨绸缪，从现在开始，树立起自己这次考试的小目标，鼓舞起自己的斗志，以百倍的努力，必胜的信念去奋力拼搏，争取两个月内取得更大的进步。
第二：坚持不懈，走向成功。
还是先给大家讲个小故事：
希腊神话中大力士西西弗斯因小事触犯了上帝，上帝为了惩罚西西弗斯，便要求他把一块近似圆形的巨石推到山顶。巨石到达山顶的一刹那又滚下山去，西西弗斯必须再把巨石推至山顶，不断重复永无止境地做这件事。他的生命就是在这样一件枯燥单调、无趣无望的劳作中度过。但是，西西弗斯却在这种重复机械无希望的生命中发现了意义。他看到了巨石在他的推动下散发出庞大的动感美妙，他与巨石的较量所碰撞的力量像舞蹈一样优美。大力士沉醉在这种幸福中，以至于再也感觉不到了苦难。当巨石不再在他心中成为苦难的时候，有一天，石头被推至山顶巍然不动了，上帝诅咒的力量突然间消失，西西弗斯从苦难中解放了。
西西弗斯之所以能够从苦难中解脱，关键是他能面对现实，正视困难，且保持平和的心态，从平凡单调中发现美并寻找到乐趣。我们高三每一位学子都应有西西弗斯这种心态和精神，“有一天巨石不滚下山”就是我们学子理想的实现。
从现在开始，距离高考还有257天，在这个两百个短暂的日日夜夜里，同学们要视枯燥的学习为一种乐趣，悉心享受这种富有刺激和挑战性的学习过程。刚才和同学们讲了目标，等到你的每一个小目标都能实现的时候，你就能充分感受到每一次进步所带来的快乐。可以毫不隐讳的说：当代中国的青年学生，不经过高考的洗礼，他的人生将是不完整的人生。当地中国的家庭，不经过家有考生的经历，还不能算是有经过考验的家庭。所以，你们能在家长、老师的关爱下，坐在包中的教室中为心中的高考梦想而挥洒激情和汗水的时候，你们难道不觉得这也一种幸福吗？
第三：专心致志，心无旁骛（wu）。
依然给大家讲个故事。
瓦伦达是美国走钢索的杂技演员。钢索一般悬在离地几十米的高空，没有任何人身安全保护措施，还有来自风雨等不利因素的干扰，人在上面行走，其危险可见一斑，但他始终能获得成功。对此，瓦伦达说：“我走钢索时从不想到目的地，只想着走钢索这件事，专心致志地走好钢索，不管得失。”后来，心理学上把这种专注于做自己的事情，不为赛事以外杂念所动的心理现象称为瓦伦达心态。对于每一位高三学生来说，都希望高考一次就获得成功。考试要想能发挥出自己的最高水平就应该具有这种瓦伦达心态。
我们是高三的学生，我们的任务就是专心致志搞好学习。与学习无关的事情，我们无须去关注和分心。说到这，顺便重申几点纪律要求。一是谈恋爱的问题；三是手机小灵通的问题。这些都是学习进步的大忌。
优异成绩的取得，一是靠基础知识的基本技能的掌握，还有一个重要因素就是考试的心态。有些同学，考试心理调节能力不强，平时考试还不错，大考就紧张，考不出正常水平，这类同学往往是想得太多，患得患失。比如当一个高尔夫球手击球前一再告诉自己“不要把球打进水里”时，他的大脑里往往就会出现“球掉进水里”的情景，而结果往往事与愿违，球大多都会掉进水里。从瓦伦达身上也可以印证这一点。他在最后一次表演中从钢索上坠下致死就因为他有了患得患失之心：“这次只许成功，不许失败。”所以，面对高考，要保持一种稳定的瓦伦达心态，我们现在不要去想高考到底我能考多少分，而是要多去考虑我今天学到了什么，今天老师讲的知识点我有没有熟练掌握，如果每天都很充实，每天都能学到东西，高考胜利的大门必然是向你敞开的。“千考万考，大考小考都为高考”，要想高考取得成功，平时的考试每次都是试金石。
二、对家长的建议或要求
各位家长，你们今天在百忙当中抽空来参加家长会，你们的心情和我们的老师一样。在你们看来，学校在教育小孩的作用上是家长无可替代的，但是，我们却认为，你们的言行举止、家庭教育对小孩的成长成才也同样重要。只有双方达成一致，形成合力，才能更有利于你们的子女，我们的学生的进步。
美国有这样两个家庭：一个是爱德法华家庭，始祖是德高望重的哲学家，其八代子孙中出了13位大学校长，100多位教授和1位副总统。另一个好赌家庭始祖叫珠克，其八代子孙中有300人沦为乞丐，7个杀人犯，60多个盗窃犯。
由此看出：家庭教育是人生最早的课堂，父母是孩子的第一位老师，其影响是十分深刻的。推动摇篮的手就是推动世界的手。
作为高三学生的家长，我想提几点建议供大家参考：
1、 要全面关心子女的学习生活。
现在到了高三了，家长朋友们要比高一、高二的时候抽出更多的时间和精力来关注你们的子女的思想动态，经常找班主任老师了解情况，经常询问子女本人的情况，要求子女定期向你们汇报学习、生活以及思想情况。
要从精神上、经济上支持子女的学习和生活。有的学生上进心强，学习认真刻苦，非常自觉、踏实，这样的学生大多数成绩比较好，但也有个别的由于底子差，学习方法不对路，导致学习成绩不很理想，有些在家长殷切的期盼，同学之间激烈的竞争下，背上了沉重的思想包袱，学习成绩难以提高，个别的甚至成绩还在滑坡。对这种情况，家长要耐心开导，要宽孩子的心，让他们放下包袱，轻松学习，当然，有些学生，爱玩的，不是很懂事的，学习上还是大有潜力可挖的，家长可以给他们施加一定的压力，如规定高考模拟考试的成绩在原来的基础上要进步多少个名次，给他们一个具体的目标，并且全程跟踪，追问到底。
经济上对子女的支持也是很必要的，学生进入高三年级，在买教辅书方面用的钱是比较多的，整个高考报名、高考体检、高考、高考录取等等要交的费用也比较多，另外，高三的学习任务重，学习时间长，学习的精力难以支持，在生活方面，可根据情况让他们适当改善伙食。（收补课费的问题）
2、给子女一个良好的家庭环境，不让家庭事务分散他们的注意力。在我们的学生中，大多数学生的家庭情况良好，不存在问题，但也有少数学生的家庭，有的有各种各样的矛盾或是不和谐因素，这一些都不应影响到学生的学习，如果有问题的家庭，一家要保证在高考之前不影响学生的学习。
3、要把爱和鼓励放在嘴边，不要埋藏在心里。我们中华民族是一个含蓄的民族，父母常常把赞扬和爱埋在心底，嘴里虽说“你这小子不行，还得努力，”心里却说“到底是我的儿子，真不错”。其实在教育过程中，每个孩子都渴望得到表扬和肯定，希望得到赞许和好评。因此当孩子失去自信心的时候，父母的一个微笑，一声赞许，一句鼓励的话往往会使孩子们重新振作起来。可惜的是我们很多父母，在孩子考试失败的时候，不是鼓励和赞许，而是指责和训斥，甚至说我对你没有希望了，致使孩子对自己失去信心，从而破罐子破摔。我们培养一个人，就是培养他的自信；我们摧毁一个人，也就是摧毁他的自信。曾经有这样一位成功母亲的故事，她的儿子学习基础很差，从小学到高中每次开家长会回去，她总是对儿子说“儿子，今天老师表扬你了，说你的成绩比以前又有提高了，如果你再努力一把一定会更好。”在母亲不断的鼓励下，原来是班上学习困难生的儿子考上了重点大学。儿子后来在给母亲的信中说：“妈妈，我知道我的学习一直不理想，但正是你每次的微笑和鼓励给了我新的希望和追求，谢谢你，妈妈。”我校一位高三学生在给他父母的信中这样写道：“爸爸妈妈们，面对不及格的数学成绩，没有人知道我们每天都要花几个小时苦思冥想一个几何题；面对退步的名次，没有人关注我们的努力，当考得一塌糊涂时，或许一句“妈妈相信你”会成为我们学习的转机！我们不可能都成为最优秀的，但我们一直是最努力的。距高考所剩时间已经不多了，我们会做得更好，因为我们除了一如既往的努力，我们相信我们还会有你们的理解和支持。这就是我们孩子的心声，希望家长要用赞赏的眼光去看待自己的孩子，给他们一个微笑，一个肯定，一份希望。俗话说“母亲是大海，父亲是高山，”愿大海的广博与宽容带给孩子们温情和希望，高山的挺拔和坚强撑起孩子们成长的脊梁。
4、对孩子要严格要求，不可迁就姑息。
关于陪读生问题：陪读生容易出现一些不良现象：用撒谎、声东击西、瞒天过海等办法看不健康书刊、上网吧、谈恋爱、酗酒等，可能结交社会上的不良青年，受社会上的不良青年诱惑和侵袭。07届史地班有个女同学为了与网友见面私自离校，跑到千里之外的成都，最后被家长在车站当场逮住。这样的事例不胜枚举。还有极个别陪读家长居然同意学生夜间去上网，08届高三14班黄凯华就是一个鲜明的事例，他母亲同意他晚自习回到出租屋后，再到网吧上两个小时的网回来睡觉。这简直是糊涂透顶。
所以我再一次强调陪读生管理纪律：1、陪读家长必需24小时陪同，服从学校管理，严禁在学校教学区活动，不在校园内从事不文明活动。2、禁止租住教师车库。3、陪读生各项评优一票否决。
关于送饭问题：本学期开始，周一到周六不允许送饭。周日中午11：30—12：00之间可以送饭。如果家长准备周日送饭必须提前一天向班主任申请，并向班主任填写《家长送饭承诺书》后，到年级组备案，方可送饭。
同学们，你们的父母百忙之中抽空来开家长会，很不容易，我们要要有一颗感恩的心，好好学习，不要让爱你的人失望。有一首小诗这样赞美天底下的父母，“我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林。”，下面我建议同学们以热烈的掌声感谢父母的辛勤付出。
各位家长，我们开这次家长会的目的就是要让大家知道，我们的孩子参加高考是一件很不容易的事，我们做家长的一定要全力以赴来关心他们、爱护他们、帮助他们；就是要让大家知道，我们的孩子很有希望，学校全体老师都会竭尽全力来帮助孩子实现他们的梦想；就是要让大家知道，新课改形势下的高考究竟是怎么一回事，我们做家长的要怎样来关爱孩子，怎样来与孩子沟通，怎样来教育孩子才会收到实效。
各位家长朋友们，让我们携起手来， 劲往一处使，心往一处想，我们有理由相信，也有信心相信，09年的高考，你们的孩子一定能金榜题名，光宗耀祖；我们包场中学也一定能战无不胜，续写辉煌！
最后谨祝大家：身体健康！学习进步！工作顺利！家庭美满！万事如意！谢谢！
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