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一级指标
(分值)
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二级指标
（分值）
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三级指标
（分值）
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指标说明
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教学内容
(30)
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科学性规范性
（10）
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科学性（5）
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教学内容正确，无科学性和知识性的错误（0-5，错一处扣1分，扣完即止）
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规范性（5）
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文字、符号、单位和公式符合国家标准（0-5，错一处扣1分，扣完即止）
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知识体系
（16）
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知识覆盖（6）
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主题突出、内容完整:作品内容能够清晰、准确地表达并再现素材；整部作品已覆盖素材的主要内容。(0-6)
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体系结构（10）
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结构合理、逻辑顺畅：幻灯片之间具有层次性和连贯性；逻辑顺畅，过渡恰当；整体风格统一流畅、协调(0-5)
紧扣主题：模版、版式、作品的表现方式能够恰当地表现主题内容。(0-5)
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资源扩展
（4）
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资源形式（2）
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有丰富的和教学内容配合的各种资料、学习辅助材料或网络资源链接，有利于学生学习（0-2）
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资源引用（2）
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引用资源来源清楚，无侵权行为（0-2）
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教学设计
(25)
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目标组织
（10）
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目标设计（5）
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教学目标清晰、定位准确、体现课堂的知识框架、突出知识点、重点和难点，详略得当，内容呈现顺序合理（0-5）
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内容组织（5）
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启发引导性强，符合认知规律，有利于激发学生主动学习（0-5）
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学习环境
(15）
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教学交互（5）
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较好的人机交互，便于教师和学生、学生和学生的交互、讨论（0-5）
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习题实践（5）
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多种形式的题型、题量丰富；能模拟实践环境，注重能力培养（0-5）
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学习评价（5）
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有对习题的评判或学生自主学习的效果的评价（0-5）
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技术性
(25)
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运行状况
（10）
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运行环境（5）
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基本运行环境满足当前一般教学环境。作品经过优化处理，载入迅速，整部作品的播放流畅、运行稳定、无故障（0-5）
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操作情况（5）
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知识定位清楚，操作方便、灵活，交互性强，启动时间、链接转换时间短（0-5）
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设计效果
（15）
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软件使用（5）
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合理使用PPT新功能和新技术及其他软件，或自主设计适合于PPT制作的软件（0-5）
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设计水平（5）
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充分发挥PPT的课堂演示的优势、自主设计量大，软件应用有较高的技术水准，用户环境友好，使用可靠、安全，素材资源丰富、规范、合理（0-5）
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媒体应用（5）
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恰当恰当运用多媒体 (如图片、表格、图表、图形、视频、音频、动画)等技术表现工具，并具有相应的控制技术，可使用超链接或动作功能（0-5）
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艺术性
(20)
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界面设计
（10）
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界面效果（5）
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版面设计和谐美观，布局合理，导航清晰简捷，各张幻灯片内容紧扣且互相连通和协调。（0-5）
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美工效果（5）
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文字清晰、字体设计恰当、色彩搭配合理协调、风格统一，视觉效果好，符合视觉心理（0-5）
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媒体效果
（10）
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媒体选择（5）
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标题、版面文字清晰易读、并能恰当地使用多种媒体，符合教学主题，和谐协调（0-5）
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媒体设计（5）
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媒体制作精良，交互性强、动态效果好，激发学习兴趣（0-5）
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加分
(10)
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整体效果加分（5）
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课件整体风格（包括模版设计、版式安排、色彩搭配等）立意新颖、构思独特，设计巧妙，具有想像力和表现力（0-5）
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创新创意加分 (5)
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作品素材原创成分达80%，具有鲜明的个性，创意新颖（0-5）
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