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四年级语文下册期终试卷1 读材料完成下面的练习。（5分） 刺猬是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了又短又密的硬刺。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。 1、本段话是围绕“ ”这句话来写的。（1分） 2、刺猬的身体除了 以外，都长满了 的硬刺，硬刺的作用是 ， 。（4分） 二、积累运用（30分） 1、看拼音，把汉字规范匀称地写在田字格里。（5分） chǔ qián sè pánɡ bó 存（ ） （ ） 诚 苦 （ ） （ ) ào huī hàn qiáo cuì ( )运 ( ) 章 浩( ) ( ) 2、选择字音字形完全正确的一组，把序号写在括号里（ ）。（2分） ①gān gà x ī jùn jié chí yīn hónɡ 尴 尬 细 菌 劫 持 殷 红 ②jùnmǎ nánkān zhěnshuǒ kānɡkǎi 俊 马 难 堪 诊 所 慷 慨 ③piāohàn juānkuǎn pēnbó miǎnqiǎnɡ 剽 悍 捐 款 喷薄 勉 强 3、把下列词语补充完整。（4分） 前程似（ ） 惊涛（ ）浪 （ ）态可（ ） 手足无（ ） 万（ ）俱寂 出类（ ）（ ） 4、读语段，在括号里填上合适的成语。（4分） 课堂上，老师正在 地讲课，小明和同桌却不停地 。老师 地对他们说：“上课时间多宝贵呀！有什么话下课了再谈，好吗？”一席话说得他们 ，都不好意思地低下了头。 5、用学过的修改符号改病句。（3分） ①我断定他今天或许会来。 ②站在山顶眺望山下，感到公路就像一条带子。 ③我们通过并讨论了班长的提议。 6、认真读句子，在横线上填写合适的名言。（6分） ①学习知识要从点滴做起，才能积少成多，有句名言说得好：“ 。” ②你明明知道这件事应该做而不去做，真是“ 。” ③爸爸妈妈闹了别扭，互不理睬。我劝他们说：“ 。” 7、口语交际（6分） 小明在班级举行的电视节目推荐会上遇到了现场采访的校报记者，小明该怎样回答记者的提问？ 记者：“你最喜欢的电视节目是什么？” 小明：“ ” 记者：“这个节目好在哪里或者你从中学到了什么？请给大家介绍一下！” 小明：“ 。” 记者：如果你在看自己喜欢的节目时，爷爷奶奶想看戏剧，你会怎么做，怎么说？ 小明：“ 。” 三、阅读理解。（32分） 1、根据所学课文填空。（4分） 在地震灾区，无数“白衣天使”不顾安危抢救受伤群众。这使人想到在抗击非典中牺牲的护士长 ，她常说的一句话“ 。”令人刻骨铭心；许多人纷纷为灾区捐款，这使人想到为非洲孩子捐献水井的 ，他让人明白 。 2、默写《题西林壁》，并按要求做题。（8分） 题西林壁 ①这首诗的作者是 代诗人 。（2分） ②诗中蕴含深刻道理的诗句是“ ”，也就是俗话所说的“ ”。（2分） ③这首诗让我明白了： 。（2分） 3、阅读语段，按要求做题。（10分） （一）以前鱼市场也是一个没有生气的地方，大家经常抱怨。后来他们发现并 生活亏待了自己， 自己的期望太高，以至忽略了生活本身。 每天抱怨沉重的工作， 愉快地对待生活，把苦日子过甜。于是，他们不再抱怨，而是把卖鱼变成一种有趣的游戏。再后来，一个创意接着一个创意，一串笑声接着一串笑声。大伙练久了，人人身手不凡，可以和马戏团演员相媲美。鱼贩们创造了鱼市场的奇迹。 ①在文中的横线上填上合适的关联词语，并选一个写一句话。（3分） ②解释带点的词语（2分） A、以前鱼市场是一个没有生气的地方。（ ） B、大伙练久了，人人身手不凡。 （ ） ③从文中找原句填空。（1分） 让鱼贩们快乐起来的好主意是： ④展开丰富的想象，鱼贩们会有什么好的创意？写下来。（2分） ⑤你从鱼贩们的前后变化中受到什么启发？请写下来。（2分） 4、阅读短文，按要求做题。（10分） 好读书 因为心灵饥渴，所以要读书。 读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。 读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。既然看了，就一定要有自己的想法。一旦真正读懂一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。 试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。 读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。 书给予人们的实在太多，谁可不读书？ ①文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是 。请写它的反义词： （2分） ②短文第三自然段主要讲了三层意思，请简单概括： ； ； 。(3分) ③相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个“好”字该怎样读，什么意思？（3分） A“读书好”中“好”的读音（ ）意思 B“好读书”中“好”的读音（ ）意思 C“读好书”中“好”的读音（ ）意思 ④仿画线语段句式接下去再写一句来谈谈读书的好处。（2分） 四、习作表达（30分） 在成长的道路上，有许多人默默地关注着我们：父母、老师、同学、朋友……是谁在你遇到困难时帮你渡过难关？是谁赛场上与你并肩作战？是谁失败时给你鼓励和信心？……选择印象最深的一个人写下来。题目自拟。语句通顺，要有真情实感。
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