七年级语文下册期中测试卷
一 基础知识积累与运用（２５）
1、为加粗的字注音，根据拼音写字（４分）
确凿（ ） 炽痛（ ） 骊歌（ ） 义愤填膺（ ）
倜tǎng ( ) 木jī( ) 祈dǎo（ ) 鞠躬尽cuì（ ）
２、出下列错别字，并用正楷改在下面的格子中（４分）
人生鼎沸 一反即往 妇儒皆知 锋芒必露
３、积累与应用（７分）
⑴ ________________________，寒光照铁衣。
⑵ 策勋十二转，________________________
⑶ 春潮带雨晚来急，________________________。
⑷ 现在正是春天，请默写一句古人有关春天的诗句：
_____________________, ___________________________。
⑸ 学了《黄河颂》，你一定对黄河有了更多的了解，请默写古人有关黄河的诗
句：_____________________，___________________________。
４、在下面横线填上恰当的词，使之构成成语。（３分）
⑴ 千_____万_____ ⑵ 千_____万_____ ⑶ 千_____万_____
５、“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力（２分）
邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上1２点多，我们都睡觉了，还听见他在弹琴。”
你能听出邻居的言外之意吗？请写出来：___________________________
_____________________________________________________________________
６、根据你的观察和生活的感悟，仿照例句再写个句子。(３分)
例句：参天大树固然顶天立地，但是，却取代不了小草的清葱漫野。
仿句：______________________________________________________。
７、针对下面这件事，谈谈你的发现。（２分）
山东省济南市９７名８至1３岁的孩子去北京参加夏令营。第一天中午吃饭，一帮孩子坐着不动筷子，老师问怎么不吃饭，孩子们的回答是，没有人给盛饭！结果老师只能教他们如何盛饭。
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二 阅读探究（４５分）
㈠ （９分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我──我──”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，-──你们走吧。”
１、选文中的“钟声”和“号声”有什么特殊含义？（２分）
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２、“韩麦尔先生站起来，脸色惨白”，这里的“惨白”一词表现了韩麦尔先生此时怎样的心情？（２分）
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３、韩麦尔先生写“法兰西万岁”这几个字，为什么要“使出全身的力量”？
__________________________________________________。（２分）
４、在我们的学习生活中，应该怎样表达爱国的情怀呢？（３分）
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㈡ 餐桌上的谜底（１０分）
① 小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太谗了。
② 每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地_____（挪、走、跑）到邻居家门边。
③ 有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”
④ 妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”
⑤ 妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱２0元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”
⑥ 我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我___________（支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃肉了。
⑦ 一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了２0元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。
⑧ 晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”
⑨ 是的，我知道了。
⑩ 妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。
⑾ 那年，我11岁。
１、第②段和第⑥段的横线上应分别填入的词语是________、______。（２分）
２、①-②段写小时候“我”很谗，主要用了什么描写手法？（２分）
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３、“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”面对“我”的提问，妈妈为什么没有直接回答？（２分）
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４、 ⑨段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么（２分）
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５、请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。（３分）
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㈢（1５分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中事多。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!”但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”蒙遂拜蒙母，结友而别。
１、解释下列加粗词语（４分）
⑴ 即更刮目相待 ___________ ⑵ 孤岂欲卿治经为博士邪 _________
⑶ 卿今当涂掌事____________ ⑷ 及鲁肃过寻阳_______________
２、将下列句子译成现代汉语（４分）
⑴ 蒙辞以军中事多。__________________________________
⑵ 卿今者才略，非复吴下阿蒙！___________________________________
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３、写出文中的两个成语：（２分）_______________ 、__________________
４、孙权是如何说服吕蒙学习的？(２分)
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５、请结合本文与《伤仲永》谈谈你对成才条件的看法。（３分）
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㈣（７分）
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
１、解释上文中加粗的词：（３分）
益：____________ 市：____________ 数：____________
２、《木兰诗》中与本文“溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年”意思大致相同
的几句是：____________________________________________________（２分）
３、文中表明主旨的句子是 （２分）
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三、文学放飞 （３0分）
题目：这事真让我 ___________________
在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇５００字左右的文章。
要求：⑴ 要有真情实感，要努力做到有新意有创见。⑵ 除诗歌外文体不限。⑶ 字数不得少于５００字。
答案
一、基础知识积累与运用（２５）
１、（４分）záo ；chì ；lí ；yīng 傥；屐；祷；瘁
２、（４分）声 ；既 ；孺 ；毕
３、（７分）⑴ 朔气传金柝。⑵ 赏赐百千强⑶ 野渡无人舟自横⑷ ⑸ 略
４、（３分）如：千头万绪 、 千丝万缕 、 千言万语 、 千辛万苦 、 千山万水、千军万马 、 千变万化 、 千真万确、千呼万唤等等。
５、（２分）参考：小华弹琴到这么晚，影响了邻居休息。
６、（３分）参考；汪洋大海固然无边无垠，但是，却取代不了溪水的晶莹剔透、
７、（２分）参考：现在的孩子娇生惯养等。
二、现代文阅读（４0分）
㈠ １、(２分) “钟声”宣告最后一课结束；“号声”暗示德语课要代替法语课。
２、（２分）内心十分悲痛
３、（２分）这是韩麦尔先生从内心爆发的强烈呼声，他把强烈的有国主义感情全部倾注到这两个字上。
４、（３分）略
㈡ １、（２分）挪；支撑。
２、（２分）（行动）动作描写。
３、（２分）空讲道理，不如让其亲身体验。
４、（２分）知道了邻居餐桌上的谜底，即美好的生活要靠劳动来创造。
５、（３分）善于教育孩子，富有吃苦精神等。
㈢ １、（４分） ⑴ 重新 ⑵ 当时专掌经学传授的学官 ⑶ 当权、当道 ⑷ 经过、到
２、（４分）⑴ 吕蒙用军中事务繁多来推辞。 ⑵ 你现在的才干、谋略，不再是（当年）吴地的（那个）阿蒙了！
３、（２分）吴下阿蒙 刮目相待
４、（２分）权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!”但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”（也可以用自己的话概括）
５、（３分）略
㈣ １、（７分）益：更加。 市：买。 数：多次，屡次。
２、（２分）暮宿黄河边；暮至黑山头；壮士十年归；同行十二年
３、（２分）男子可为之事女子未必不可为。
三 文学放飞 （４0分）
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