英语特色作业

英语特色作业

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作为小学英语教师，我认为在设计作业时要做到有趣味性、实用性、创造性，这样不但使语言学以致用，培养了学生的创新能力，并且能使学生走出学校、走向社会、走进生活，有利于学生素质的全面发展。在布置作业时，我尽量使英语作业生活化，改变了以往抄写单词、课文等单调性的作业形式。让学生们愿意去做，主动去做，而不是被动地把它当成作业来完成，要让他们对英语作业产生兴趣。所以我每次让学生预习课文前或讲完课文后，针对课文中的内容，设计比较生活化的作业，来提高英语课堂教学质量，提高学生的兴趣。下面我把自己积累的一些简单易行且丰富多样的英语特色作业做以下小结。

1、在教4A Unit 7 Christmas之前，我布置作业是让学生提前回家搜集有关圣诞节的资料。在学完这篇课文后，学生们对圣诞节很感兴趣，我就鼓励学生做圣诞卡，学唱圣诞歌，给圣诞老人写封信。满怀激情的学生向圣诞老人表达着自己的新年愿望。有的祝圣诞老人新年快乐，有的祝圣诞老人长命白岁，年年都给小朋友送礼物，有的要请圣诞老人到自己家做客等等。

2、在学习过4A Unit 2 What’s his job?这课后，学生们都学会了家庭成员称谓和各种职业，可以让学生用卡纸做一张个人名片来介绍自己或者家人的姓名、年龄、职业等。

3、在学习5A Unit 6 Shapes这一课时，我让学生利用所学图形设计出各种图画，并用所学英语把它描述下来。这样可以灵活地复习课文内容，改变那种呆板的抄写方式。（附图）

英语是一门工具性的学科，我们学英语的最终目的是能用英语进行表达、交流和交往。随着观念的更新，教学已不仅局限于课堂，而是开放型的。因此，我们要利用一切机会，帮助学生拓宽英语使用的环境，让学生真正走进社会，走向生活，用英语交流。