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在青春期教育中引进“心理学”的思想

 阿里山图书馆 2011-05-25
在青春期教育中引进“心理学”的思想

心理学研究表明,十一二岁到十四五岁的这一青春期阶段最容易出现心理障碍。初中生的青春期教育是思想教育的重中之重,六年级处于青春期前期,这个时期孩子们的身体开始发育,生理上出现了变化,这必然给他们的心理活动带来影响,针对此情况,班级通过各种方式开展对学生的青春期教育。

开始了性别教育。男女生来有别,这是大自然的造化,正所谓“和风细雨展淑女气质,谦恭礼让显绅士风度”,如何锻造“男子汉”培养“淑女”?男女生之间如何相处?教育学生要“尊重”异性,实施“男子汉”和“淑女”教育,并应对“早恋”等青春期问题。

利用班会课对学生进行身心健康教育,减少学生因自己的身心发育而带来的恐惧和不适应,帮助他们健康成长。

通过《家校联系表》的方式,让家长参与青春期的教育,走进学生心理,开导教育学生怎么做人做事。

以下是我写给家长的关于青春期教育的片段

——对于即将步入青春期即前青春期的孩子,身体与心理的发育已经开始有了不协调,许多孩子身体开始发育了,但心理仍处单纯,同时,相伴随而来的,在他们的思想中也开始考虑自己的人生观和价值观的问题,比如人活着有什么意义?为什么要那么努力地去读书?

您的孩子即将步入人生的第一个关键期——青春期,青春期的教育没有跟上,将影响孩子的成长甚至终身的发展。所以班级的教育重点也逐步转为前青春期教育和人生观、价值观的教育,作为班主任更是希望得到家长的协助与配合。

在我看来,前青春期的教育很重要。通常情况下,女孩比男孩早发育两年,由此,需提前进行女生的青春期教育及为女生提供相应的生理卫生知识。

这个阶段的男女生之间已经有了对彼此的兴趣,同时也有了一些茫然不知所措而带来的焦虑和紧张感,为掩饰自己可能被取笑、戏谑或者被吵骂,他们可能通过开玩笑或者对立的态度甚至是恶作剧的方式来交往。

其实这个阶段的孩子,在异性交往方面常处于一些矛盾体中,生理方面体现出来的是男女有别,由于兴趣不同,他们喜欢同性交往,比如,男孩更多的是喜欢球类等集体活动,而女孩喜欢三两个在一起谈些悄悄话,或者看看书、做些手工活等。虽然有性别界限,但并不是说他们真的不喜欢异性成员。但现实中,男孩与女孩之间又不知如何相处,因为有些孩子担忧同异性成员的来往,会被看成是开始谈恋爱的标志,他们害怕同学、老师、家长的“另眼相看”。种种所谓的异性间的友谊给年幼的孩子带来了许多不适感和焦虑。

作为老师和家长首先要理解他们,对于孩子出现的一些心理或者生理方面的问题,无需大惊小怪,这是人生成长的必经之路,但发现问题及时引导很必要,同时教导他们特殊时期的生理和心理知识也显得特别重要。

现阶段是孩子成长较快的时期,希望家长要细心观察孩子在身体或心理方面的细微变化,希望女孩的母亲、男孩的父亲能够承担起相应的教育与指导的义务,如果错过了教育的最佳时机您不仅会后悔,更重要的是无法挽回。

另外,与前青春期教育同时进行的是人生观与价值观的教育,我认为这三种教育是相辅相成的。家长会上亲子之间的《生命实验》是班级人生观与价值观教育的序幕,接下来将要进行的是诚信教育与阅读习惯的培养。

阅读可以丰富孩子的精神生活,对孩子正确的价值观和人生观的形成起到潜移默化的作用。阅读的过程是孩子了解世界、思考社会问题的过程,孩子通过阅读反省自我,从而养成内省和深思的习惯,因而它对孩子的成长至关重要。经常带孩子逛书店,引导孩子购买对成长有益的书籍是亲子交往的一种很好的方式,也是非常好的习惯。

以下是家长对孩子进行青春期教育的片段:

——青春期是孩子们步入人生的第一个关键时期,看着老师的留言,我们感动了,谢谢叶老师!留言渗透了您对孩子的爱,您用心来爱孩子,也用行动来爱孩子,在此向您致以崇高的敬礼!

青春期是孩子们生命曲线的又一次高峰期,在生理上和心理上会带来很大的困惑和烦恼,作为家长。我们向昱兴讲述了以下知识,并进行了讨论,希望能与学校老师们一起帮助孩子健康地度过青春期。

怎样健康地度过青春期?

1、了解第二性征

青春期最突出的变化是第二性征的出现。从外貌外形上看,主要表现在生胡须、喉结突出、嗓音变粗、生长体毛等;从生理机能上看,表现为遗精、对异性的向往等等,这些都是正常的心理和生理现象。

2、正确对待遗精

遗精属于正常的生理现象,它不是病态。无论男女,到青春期后,都要注意个人卫生,不要看黄色淫秽书画。

3、帮助孩子塑造健康的“自我”

青春期是孩子长身体、长知识,形成世界观的关键时期。作为家长,我们应该帮助他们把握航向,使他们沿着健康的航道茁壮成长。

首先,心理健康。这个时期要让孩子们多看一些有关科学的和好的书籍,了解更多先进的、新鲜的事物,遇到问题要冷静,要有一颗宽容的心;

第二,情绪乐观。青春期的情绪容易激动。家长应当让孩子学会自我调节的本领,要经常与孩子交谈,要让孩子正确对待表扬和批评,克服情绪容易起伏的弱点;让孩子勇于发表自己见解,当孩子的意见与别人的意见不一致时,要镇定、冷静的去处理。

——我身为一个男孩的妈妈,我认为男孩在学习、生活中应当大胆、勇敢些,这也是男孩子的天性。在与女生或女性相处时,特别要注意礼貌、礼节,要懂得女孩子容易受到伤害,比较敏感,要尊重她们。

——对老师给予的意见,我们家长受益匪浅,学校对孩子们的青春期教育尤为重视,在此表示感谢。是的,青春期能顺利度过,这也等于孩子过了一道槛,让他们的人生道路更顺畅。我给予孩子青春期的教育主要从解开他的疑惑开始,孩子希望知道的我将尽量告诉他,我自己不知道的也会协助他查资料,我们尽量做到知无不言,言无不尽,对一些敏感的话题,孩子问及,就尽量告诉他,同时也告诉他什么事情可以做,什么事情不可以做,有些事情做与不做的利害关系。

——青春期是每个孩子的必经阶段,也是每个人最重要的阶段,最拥有美好回忆的阶段。

青春期也是个困难期,喜欢男生没有错,但要看是在哪个时期、选择什么样的男生,聪明的孩子一定知道。现在谈恋爱只会自己吃亏。如果细心一点,你就会发现原来读书是多么的有趣啊。女孩来第二性征发育,说明孩子长大了。有时候,女生想引起男生注意,这也不必大惊小怪,有些女生会控制不住自己的情绪,这是因为看了太多的爱情片或爱情小说,所以在阅读内容上要注意有所选择。

——孩子从五年级开始就有明显的排斥异性行为,对电视里女性表演人员的演出,也都是一副厌恶的表情,但其对朋友家中较小的女孩都会主动体贴照顾,耐心十足。做父母的我们已经感觉到孩子的青春期悄悄来临,他妈妈随时提醒他对女性的尊重与耐心,并以女性的角度告知女性的心情与喜好,及与男性的不同见解。作为父亲的我,则尽可能引导他参与较为阳刚的活动,如球类、海边游泳等,采取随机教育,适当时候提醒男孩所应该具备之果断、承担及勇气,教育孩子要积极面对所有困难。事实上,最近之粤确实有明显的改变,阳刚之气也重了。

——本周有谈“青春期”话题,作为家长,我们拿自己少年时期的一些趣事、一些经历和心路历程与孩子分享,告诉他,我们当时跟他现在一样的困惑,我们是怎么过来的经历等。告诉孩子不用太当心,现在的一些反常表现是很正常的。鼓励及支持他们,保持与同性及异性的纯洁友谊,保持自己心灵的纯净。当然,孩子们也是非常担忧异性间的交往会遭到误解、百辩不清,如何去做?可能只有时间可以见证,给予孩子一定的时间和空间,

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